1
I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Mata pelajaran Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan BSKP merupakan mata pelajaran yang membahas tentang stabilitas, konstruksi, dan bagian-bagian kapal perikanan.
Materi yang ada dalam buku mata pelajaran Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan pada Kelas X semester 1 meliputi:
1. Menganalisis prinsip-prinsip dasar bangunan kapal perikanan.
2. Melaksanakan prinsip-prinsip dasar bangunan kapal perikanan.
Sedangkan materi yang ada dalam buku kelas X semester 2 meliputi: 1.
Menganalisis stabilitas kapal perikanan 2.
Melaksanakan prinsip-prinsip stabilitas kapal perikanan
Materi Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan terdiri dari materi tentang jenis kapal, ukuran- ukuran pokok kapal, bagian-bagian umum kapal, konstruksi kapal, alat bantu kapal, konstruksi
umum kapal perikanan, alat bantu, perahu tanpa motor, kapal bermotor, klasifikasi, dan jenis- jenis kapal perikanan.
B. Prasyarat
Prasyarat yang harus ditempuh untuk memulai mata pelajaran Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan yaitu telah mengikuti mata pelajaran yang ada di
kelas X semester I dan II yang terdiri dari
: 1.
_______ 2.
_______________ 3.
_____________ 4.
_____________
Di unduh dari : Bukupaket.com
C. Petunjuk Penggunaan
Penggunaan buku ini adalah sebagai salah satu sumber belajar dalam pembelajaran Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan BSKP di sekolah khususnya program keahlian Teknologi
Penangkapan Ikan. Siswa diharapkan dapat mempelajari terlebih dahulu dan memahami isi di dalam buku ini, sehingga siswa dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran.
Buku ini mempunyai peran sebagai berikut: 1.
Buku ini dirancang sebagai bahan pembelajaran dengan pendekatan siswa aktif. 2.
Guru berfungsi sebagai fasilitator. 3.
Penggunaan buku ini dikombinasikan dengan sumber belajar yang lainnya. 4.
Pembelajaran untuk pembentukan sikap spiritual dan sosial dilakukan secara terintegrasi dengan pembelajaran kognitif dan psikomotorik.
5. Lembar tugas siswa untuk menyusun pertanyaan yang berkaitan dengan isi buku yang
memuat apa, mengapa dan bagaimana. 6.
Tugas membaca buku teks secara mendalam untuk dapat menjawab pertanyaan. Apabila pertanyaan belum terjawab, maka siswa dipersilahkan untuk mempelajari sumber balajar
lainya yang relevan.
Buku ini juga terdiri dari pendahuluan, dan yang kedua adalah pembelajaran. Proses belajar mengajar siswa harus melewati tahap-tahap pembelajaran yaitu:
1. Kegiatan mengamati, yaitu siswa dapat mengamati segala sesuatu yang berhubungan dengan
kesehatan dan keselamatan di kapal secara nyata, baik yang ada di buku ini, sekolah, industri atau sumber belajar lainnya
2. Kegiatan menanyakan, yaitu siswa diharapkan melakukan kegiatan bertanya mengenai
kenyataan yang ada dibuku maupun di industri, dengan cara bertanya langsung terhadap guru, teman sendiri, wawancara dengan pihak industri maupun dengan cara diskusi
kelompok
Di unduh dari : Bukupaket.com
3
3. Kegiatan mengumpulkan datainformasi, yaitu siswa diharapkan dapat mengumpulkan data
atau bahan tentang Bangunan dan Stabilitas Kapal Perikanan BSKP cara ekperimen atau praktik, membaca, melalui internet, wawancara dengan pihak yang kompeten
4. Kegiatan mengasosiasi, yaitu siswa diharapkan dapat menghubungkan dari hasil
datainformasi tentang hasil pengamatan, membaca, ekperimenpraktek menjadi satu kesimpulan hasil belajar
5. Kegiatan mengkomunikasikan, yaitu siswa dapat mengkomunikasikan hasil datainformasi
kepada orang lain, dapat melalui lisan atau tulisan.
D. Tujuan Akhir
Kategori