Catatan akuntansi yang digunakan dalam pengeluaran kas yaitu:

3 Ringkasan cash register 4 Proof tapes

c. Buku Jurnal book of original entry

1 Jurnal penerimaan uang terperinci 2 Kombinasi proof shhet dengan jurnal penerimaan uang 3 Buku pembantu piutang dan buku besar.

F. PendekatanStrategi Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Scientific 2. Metode : Discovery Learning, Learning Together 3. Model : Ekpositori Ceramah, Dikusi, Tanya-Jawab

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas dan pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa dan mempresensi 2. Memberikan motivasi kepada siswa. 3. Melakukan Apersepsi 4. Menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, metode dan penilaian. 1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk dan menertibkan diri, berdoa, menjawab keadaan kondisinya, dan kehadirannya. 2. Termotivasi 3. Memperhatikan apersepsi yang disampaikan guru 4. Memperhatikan guru. 10 Menit Inti Mengamati  Guru menjelaskan pengertian mencatat penerimaan dan pengeluaran kas serta memberi ulasan sedikit mengenai sistem akuntansi yang digunakan.  Mengamati dan membimbing siswa. Menanya  Memacing siswa dengan pertanyaan yang mengarahkan pada materi dan memberi soal untuk didiskusikan secara berkelompok siswa dibagi menjadi 4 kelompok.  Mengamati, membimbing, dan mengarahkan siswa untuk menjawab pertanyaan. Mengamati  Memperhatikan secara seksama  Menanyakan hal-hal yang belum jelas. Menanya  Menjawab pertanyaan guru.  Mendiskusikan dengan kelompok  Siswa menanyakan hal-hal yang belum jelas. 160 Menit Mencoba  Memberi beberapa jenis soal pada setiap kelompok kemudian didiskusikan dan membuat mind mapping.  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa Mengasosiasi  Mengarahkan siswa untuk mengumpulkan informasi yang belum disampaikan oleh guru melalui modulbuku.  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa Mengkomunikasikan  Meminta siswa untuk membuat kesimpulan terhadap materi yang telah diberikan.  Meminta perwakilan kelompok untuk menyampaikan kesimpulan yang telah dibuat.  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa Mencoba  Mendiskusikan materi secara kelompok. Mengasosiasi  Mencari informasi terkait dengan materi yang diberikan oleh guru melalui modulbuku. Mengkomunikasikan  Membuat kesimpulan.  Perwakilan kelompok siswa mempresentasikan kesimpulan. Penutup 1. Memberi kesimpulan tetnang materi pembelajaran yang telah disampaikan. 2. Memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran. 3. Mengakhiri pembelajaran dengan motivasi, berdoa dan salam. 1. Memperhatiakan penjelasan guru. 2. Memperhatikan arahan guru 3. Termotivasi, Berdoa dan menjawab salam. 10 Menit

H. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media :  Buku Teks  Slide Power Point 2. Alat Bahan :  LCD  KomputerLaptop  White Board  Kertas Manilla  Spidol  Penghapus 3. Sumber: Anoraga, Panji. S.E, M.M. 2009. Sistem Akuntansi. Jakarta : Rineka Cipta Kota.

I. Penilaian 1. Teknik Penilaian :

Kerja Kelompok