3 Ringkasan cash register 4 Proof tapes
c. Buku Jurnal book of original entry
1 Jurnal penerimaan uang terperinci 2 Kombinasi proof shhet dengan jurnal penerimaan uang
3 Buku pembantu piutang dan buku besar.
F. PendekatanStrategi Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific 2. Metode
: Discovery Learning, Learning Together 3. Model
: Ekpositori Ceramah, Dikusi, Tanya-Jawab
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Memberikan salam, mengondisikan kelas dan
pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa,
menanyakan kondisi siswa dan mempresensi
2. Memberikan motivasi kepada siswa.
3. Melakukan Apersepsi 4. Menyampaikan kompetensi
dasar, tujuan pembelajaran, metode dan penilaian.
1. Menjawab salam, menertibkan tempat duduk
dan menertibkan diri, berdoa, menjawab
keadaan kondisinya, dan kehadirannya.
2. Termotivasi 3. Memperhatikan apersepsi
yang disampaikan guru 4. Memperhatikan guru.
10 Menit
Inti Mengamati
Guru menjelaskan pengertian mencatat
penerimaan dan pengeluaran kas serta
memberi ulasan sedikit mengenai sistem akuntansi
yang digunakan.
Mengamati dan membimbing siswa.
Menanya
Memacing siswa dengan pertanyaan yang
mengarahkan pada materi dan memberi soal untuk
didiskusikan secara berkelompok siswa dibagi
menjadi 4 kelompok.
Mengamati, membimbing, dan mengarahkan siswa
untuk menjawab pertanyaan.
Mengamati
Memperhatikan secara seksama
Menanyakan hal-hal yang belum jelas.
Menanya
Menjawab pertanyaan guru.
Mendiskusikan dengan kelompok
Siswa menanyakan hal-hal yang belum jelas.
160 Menit
Mencoba Memberi beberapa jenis
soal pada setiap kelompok kemudian didiskusikan dan
membuat mind mapping. Mengamati, membimbing,
dan menilai kegiatan siswa
Mengasosiasi
Mengarahkan siswa untuk mengumpulkan informasi
yang belum disampaikan oleh guru melalui
modulbuku.
Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa
Mengkomunikasikan Meminta siswa untuk
membuat kesimpulan terhadap materi yang telah
diberikan. Meminta perwakilan
kelompok untuk menyampaikan kesimpulan
yang telah dibuat. Mengamati, membimbing,
dan menilai kegiatan siswa
Mencoba
Mendiskusikan materi secara kelompok.
Mengasosiasi
Mencari informasi terkait dengan materi yang
diberikan oleh guru melalui modulbuku.
Mengkomunikasikan Membuat kesimpulan.
Perwakilan kelompok siswa mempresentasikan
kesimpulan.
Penutup 1. Memberi kesimpulan
tetnang materi pembelajaran yang telah
disampaikan.
2. Memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran.
3. Mengakhiri pembelajaran dengan motivasi, berdoa
dan salam. 1. Memperhatiakan
penjelasan guru. 2. Memperhatikan arahan
guru 3. Termotivasi, Berdoa dan
menjawab salam. 10 Menit
H. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media : Buku Teks
Slide Power Point
2. Alat Bahan : LCD
KomputerLaptop White Board
Kertas Manilla Spidol
Penghapus
3. Sumber: Anoraga, Panji. S.E, M.M. 2009. Sistem Akuntansi. Jakarta : Rineka Cipta Kota.
I. Penilaian 1. Teknik Penilaian :
Kerja Kelompok