Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

27 “angket atau kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui”. Pengembangan instrumen tersebut didasarkan atas konstruksi teori yang telah disusun sebelumnya, kemudian atas dasar teori tersebut dikembangkan tentang faktor-faktor yang ada pada variabel penelitian dan juga indikator- indikator variabel yang selanjutnya dijabarkan dalam bentuk butir-butir pernyataan. Terkait dengan masalah pengembangan instrumen, Suharsimi Arikunto 2010: 135, menyatakan bahwa secara umum dalam menyusun instrumen penelitian terdapat beberapa tahap yaitu: a. Mengadakan identifikasi terhadapa variabel-variabel yang ada di dalam rumusan judul penelitian atau yang tertera di dalam problematika penelitian. b. Menjabarkan variabel menjadi sub atau bagian variabel. c. Mencari indikator setiap sub atau bagian variabel. d. Menderetkan deskriptor dari setiap indikator. e. Merumuskan setiap deskriptor menjadi butir-butir instrumen. f. Melengkapi instrumen dengan pedoman atau instruksi dan kata pengantar. Menurut Sutrisno Hadi 1991:7-9, dalam menyusun suatu instrumen ada tiga langkah yang harus diperhatikan, yaitu: “mendefinisikan konstrak, menyidik faktor, dan menyusun butir-butir pernyataan. 1. Mendefinisikan Konstrak Konstrak di dalam penelitian ini adalah partisipasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis SD N 3 Bojanegara tentang ketertarikan siswa terhadap ekstrakurikuler bulutangkis. Partispasi 28 dalam penelitian ini adalah seberapa tinggi tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis. 2. Menyidik Faktor Berdasarkan kepada beberapa pendapat dan kajian teori dari para ahli seperti yang telah dijelaskan di atas dapat diambil suatu bentuk kesamaan pengertian partisipasi yaitu keterlibatan mental dan perasaan bertanggung jawab terhadap usaha-usaha yang dapat diwujudkannya. Partisipasi terdiri dari enam faktor yang membentuk struktur partisipasi yaitu faktor pengetahuan, faktor fisik, faktor sikap, faktor dorongan, faktor kerjasama dan faktor kemampuan yang berkaitan dengan partisipasi siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis. 3. Menyusun butir-butir pernyataan Dalam penelitian ini mencoba mengungkapkan seberapa baik partisipasi siswa SD N 3 Bojanegara Kabupaten Banjarnegara tahun ajaran 20142015.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa kuesioner berbentuk angket. Angket dalam penelitian ini berupa pernyataan yang menyatakan faktor kognitif, afektif,dan konatif.