BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang Masalah
Kebersihan kelas merupakan suatu kebutuhan penting bagi kita. Karena kebersihan kelas merupakan kebutuhan bagi siswa, mengapa? Karena apabila kelas tidak bersih kegiatan dan
konsentrasi siswa menjadi terpecah bahkan kegiatan belajar mengajar menjadi terganggu. Oleh kerena itu kebersihan kelas perlu dijaga agar kegiatan belajar mengajar dan konsentrasi siswa
tidak terganggu.
Banyak hal yang dapat dilakukan agar kebersihan kelas tetap terjaga, seperti melaksanakan kegiatan piket harian kelas dan tidak membuang sampah pada laci meja dan lain sebagainya.
Berhubungan dengan penulisan karya tulis ini, saya ingin meneliti seberapa sadarkah siswa-siswi kelas XI IPA 1 dalam menjaga kebersihan kelas dan lingkungannya.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1
Bagaimana pembagian tingkat prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa membuang sampah pada tempatnya dan melaksanakan piket harian di lingkungan kelas XI IPA 1?
2 Seberapa pentingkah membuang sampah pada tempatnya dan pelaksanaan piket rutin harian
bagi siswa? 3
Bagaimana reaksi dari para siswa ketika melihat sampah tidak dibuang pada tempanya? 4
Bagaimana reaksi dari para siswa yang tidak disiplin melaksanakan piket rutin harian? 5
Bagaimana cara meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan?
C. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui pembagian tingkat prosentase dari kesadaran kedisiplinan siswa membuang
sampah pada tempatnya dan melaksanakan piket harian di lingkungan kelas XI IPA 1. 2.
Untuk mengetahui seberapa pentingkah membuang sampah pada tempatnya dan pelaksanaan piket rutin harian bagi siswa.
3. Untuk mengetahui reaksi dari para siswa ketika melihat sampah tidak dibuang pada tempanya.
4. Untuk mengetahui reaksi dari para siswa yang tidak disiplin melaksanakan piket rutin harian.
5. Untuk mengetahui cara meningkatkan kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan.
5
D. Kegunaan penelitian
Kategori