Tujuan Penelitian Manfaat Hasil Penelitian

11 Dari beberapa pendapat yang telah disampaikan di atas dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik berhubungan dengan perkembangan dan keterampilan gerak yang dapat dilakukan untuk melakukan pengendalian terhadap seluruh anggota tubuh serta perkembangannya sesuai dengan kematangan otot dan syaraf. Perkembangan fisik motorik terbagi menjadi 2 yaitu perkembangan motorik kasar dan perkembangan motorik halus.

2. Kemampuan Motorik Kasar

Kemampuan motorik kasar anak usia dini berkembang dengan pesat dikarenakan anak mempunyai energi lebih untuk bergerak aktif sehingga memanifestasikan energi tersebut melalui kegiatan bermain sambil belajar sangat penting dilakukan. Sujiono 2008: 1.13 menyatakan bahwa motorik kasar adalah kemampuan yang membutuhkan koordinasi sebagian besar tubuh anak sehingga memerlukan tenaga yang lebih. Perkembangan motorik kasar melibatkan gerakan otot-otot besar dalam tubuh seperti otot tangan dan otot kaki. Contoh kegiatan motorik kasar seperti, berlari, melompat, menangkap atau melempar. Mansur 2005: 23 mengemukakan bahwa perkembangan motorik kasar diperlukan untuk keterampilan menggerakkan dan menyeimbangkan tubuh. Pernyataan tersebut sesuai pendapat Suyanto 2005: 50 menyatakan bahwa perkembangan motorik kasar berhubungan dengan otot kasar atau otot besar otot-otot badan yang tersusun dari otot lurik berfungsi untuk melakukan gerakan dasar tubuh yang terkoordinasi oleh otak seperti berjalan, berlari dan melompat. 12 Kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan motorik kasar sangat sering ditemuai dalam kegiatan pembelajaran di taman kanak-kanak. Patmonodewo 2003 berpendapat bahwa keterampilan motorik kasar adalah koordinasi sebagian besar otot tubuh misalnya melompat, bermain jungkat jungkit dan berlari. Pengertian tersebut sesuai dengan pengertian keterampilan motorik kasar menurut Arthur S. Reber Dewi, 2005: 2 diartikan sebagai gerakan yang terjadi karena adanya koordinasi otot-otot besar. Berdasarkan beberapa pendapat yang telah disampaikan di atas dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar merupakan perkembangan dan keterampilan gerakan otot-otot besar atau otot kasar yang berfungsi untuk menggerakkan dan mengkoordinasikan tubuh serta dilakukan untuk kegiatan seperti berjalan, berlari, melempar dan menangkap.

3. Kemampuan Motorik Halus

Menurut pendapat Sujiono 2008: 1.14 motorik halus adalah gerakan yang melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan oleh otot- otot kecil, seperti keterampilan menggunakan jari jemari tangan dan gerakan pergelangan tangan yang tepat. Dewi 2005: 2 berpendapat bahwa motorik halus merupakan keterampilan yang menggunakan jari jemari, tangan dan gerakan pergelangan tangan dengan tepat . Pendapat tersebut sesuai dengan yang diungkapkan Sumantri 2005: 143 bahwa motorik halus merupakan pengorganisasian penggunaan sekelompok otot-otot kecil seperti jari-jemari

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MENGANYAM PADA ANAK KELOMPOK B DI TK PERTIWI MRISEN III Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Menganyam Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi Mrisen III Klaten Tahun Ajaran 2014/2015.

0 2 10

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI SENI MEMBATIK KELOMPOK B Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Seni Membatik Kelompok B Di TK Masaran 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 1 14

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI SENI MEMBATIK KELOMPOK B Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Seni Membatik Kelompok B Di TK Masaran 1 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 1 13

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI METODE MEWARNAI GAMBAR KELOMPOK B Upaya meningkatkan Motorik Halus Melalui Metode Mewarnai Gambar Di TK Pertiwi gayamprit Kelompok B.

0 1 13

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK B TK KKLKMD SEDYO RUKUN, BAMBANGLIPURO, BANTUL.

1 14 202

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN RABA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK KKLKMD SEDYO RUKUN BAMBANGLIPURO BANTUL.

2 37 137

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN METODE BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK KKLKMD SEDYO RUKUN BAMBANGLIPURO BANTUL.

0 0 121

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA MELALUIMEDIA VCD FILM KARTUN PADA ANAK KELOMPOK A TK KKLKMD SEDYO RUKUN SIRAT SIDOMULYO BAMBANGLIPURO BANTUL.

0 2 170

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI MEDIA ANIMASI PADA ANAK KELOMPOK B1 TK KKLKMD SEDYO RUKUN, BAMBANGLIPURO BANTUL.

0 5 173

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGANYAM DENGAN KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK KKLKMD SEDYO RUKUN BAMBANGLIPURO BANTUL.

2 9 187