PSIKOEDUKASI KELUARGA PADA PASIEN PASCA PASUNG DI KABUPATEN SUKOHARJO PROPINSI JAWA TENGAH Psikoedukasi Keluarga Pada Pasien Pasca Pasung Di Kabupaten Sukoharjo Propinsi Jawa Tengah.

PSIKOEDUKASI KELUARGA PADA PASIEN PASCA PASUNG DI
KABUPATEN SUKOHARJO PROPINSI JAWA TENGAH

SKRIPSI

Di ajukan sebagai salah satu syarat
Untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan

Disusun Oleh :
Nama : Ryan Samsul Hidayat
Nim : J210.120.007

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017

i

LEMBAR PERSETUJUAN
Yang bertanda tangan dibawah ini menyatakan bahwa

skripsi yang beriudul:

PSIKOEDI]KASI IGLUARGA PADA PASTEN PASCA
PASUNG DI KABUPATEN SI]KOIIARJO PROPINSI.IAWA
TENGAII

Disusun Oleh :
Ryan Samsul Hidayat
I2tO-120.001

Telah memenuhi syarat dan disetujui mengikuti ujian skripsi
Program pendidikan Sarjana Studi Ilmu Keperawatan
Fakultas Ilrnu Kgsehalan
UniveNitas Muhaumadiyah Surakana

,PembimbirE

b1

(Arif Widodo, A,Kep., M.Kes)

Tanggal:

11

HALAMAN PENGESAIIAN
PSIKOEDUKASI I(ELfIARGA PADA PASIEN PASCA PAST]NG
KABUPATEN SIIKOHARJO PROPINSI JA}}A TENGAH

I}I

Disusun Oleh :

RYAN SAMSUL HIDAYAT

uo.120.o01
Tebh dipcrtahkar di depm De\rao Peoesji pada taugal5 Desomber 20 t6, dao
dinyaakm ehh rrrneruhi s!.ardt untuk medrp€roleh gchr Strjana K€pera\tratar
fbda proc|fdll Stdi K€p€ra*atan Fahtlas flnrll KesdEtar
Universitas Muhammadir%h Su.dwta
&rsman Dewzn P$gtrji

I

Arif Widodo,

A.Kep.,Ir4,Kes

( Kelua De*'m Peagrji )

Sulral6atr, M-Kes.Ph,
( Arygota I De*an Penguji )
3

Arif W Jadmiko, S.Kep.,Ns..N4-Kep
( Anggota II Dewar Penguji )
Surakarta, 5 Desember 2016
Fakultas Ilmu Kesehatan
UDiversitas Mulrammadiyah Surakarta

,lYIt{

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb
Puji syukur saya panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan
rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan usulan penelitian ini dengan judul
“Psikoedukasi Keluarga Pada Pasien Pasca Pasung di Kabupaten Sukoharjo
Propinsi Jawa Tengah”. Penulisan usulan penelitian ini di lakukan dalam rangka
memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan pada
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya menyadari
bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan dan berbagai pihak, dari masa perkuliahan
sampai pada menyusun usulan penelitian ini, sangatlah sulit bagi saya
menyelesaikan usulan penelitian ini. Oleh karena itu, saya mengucapkan
terimakasih kepada :
1) Prof. Dr. Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2) Dr. Suwaji, M.Kes selaku dekan Fakultas Ilmu Kesehatan yang telah
memfasilitasi terlaksananya usulan penelitian ini.
3) Okti Sri P, S.Kep., M.Kep., Ns.Sp.Kep.M.B selaku ketua program studi
keperawatan yang telah memberikan dukungan, administratif penyusunan

skripsi ini.
4) Arif Widodo, A.Kep., M.Kes, selaku dosen pembimbing yang telah
menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan saya dalam
penyusunan usulan penelitian ini.
5) Orang tua dan keluarga saya yang telah memberikan bantuan dukungan
material dan moral, dan kasih sayang yang tiada hentinya untukku.
6) Teman-teman yang telah banyak membantu saya dalam menyelesaikan usulan
penelitian ini.

iv

Akhir kata, saya berharap Allah SWT berkenan membalas segala kebaikan
semua pihak yang telah membantu. Semoga usulan penelitian ini membawa
manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.

Surakarta, Januari 2016

Penulis

v

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah

ini

:

Nama

RYAN SAMSIII, HIDAYAT

NIM

J210t20007

Program Studi

S1

JudulSkripsi

. KEPERAWATAN

PSIKOEDUKASI KELUARGA PADA
PASIEN PASCA PASUNG DI KABUPATEN
SIJKOIIARJO PROPINSI JAWA TENGAII

Menyatakan dengan sebenamya bahwa skripsi ini saya buat dan serahkan ini

merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan

-

kutipan dan ringkasan

ringkasan yang telah saya jelaskan sumbemya. Apabila dikemudian hari atau
dapat dibuktikan bahwa skipsi ini hasil jiplakan, maka saya benedia menerima
sanksi apapun dari Fakultas llmu Kesehatan dan gelar serta ijazah yang diberikan
oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Surakarta. 5 Desember 2016

Yang mem

Ryan

IIALAMAN PERNYATAA}I PERSETUJUATI PUBLIXASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAII AKADEMIS
Sebagai civitas Akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang
bertanda tangan dibawah ini :
Nama

Ryan Samsul Hidayat

Nim

J2t0.120.00'7

Program Studi

Sl

Jenis Karya

Skripsi

Keperawatan

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk membedkan kepada
UniveNitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (NonExclis e RolalU-Frce Right)
Atas karya ilmiah saya yang berjudul

:

PSIKOEDUKASI KELUARGA PADA PASIEN PASCA PASLT}{G DI
KABUPATEN SUKOHARJO PROPINSI JAWA TENGAH
Beserta perangkat yang ada Cika di perlukan). Dengan hak bebas Royalti NonUniversitas Muhammadiyah Sumkarta berhak
menyimpan,mengalihmedia.formatkan, mengelola dalam bentuk paflgkalan data
(database), merawat, dan memublikasikan skipsi saya selama tetap

eksklusif ini

mencantunkan n,[na saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak
Cipta.
Demikian pemyataan ini saya buat dengan sebenamya.

Di buat di

: Surakarta

Padatanggal

:5 Desemher 2016

Yang m

Eyan

Sam

takan

Hidayat)

MOTTO

“(Allah) pencipta langit dan bumi. Apabila Dia hendak menetapkan sesuatu, Dia
hanya berkata kepadanya, Jadilah! Maka jadilah sesuatu itu”.
( Q.S Al-Baqarah : 117 )

“Orang yang menuntut ilmu berarti menuntut rahmat ; orang yang menuntut ilmu
berarti menjalankan rukun islam dan pahala yang diberikan kepada sama para
nabi”.
( H.R. Dailani dari Anas r.a )

“Barang siapa keluar untuk menuntut ilmu maka dia berada di jalan Allah”.
( H.R. Turmudzi )

“Shalat itu adalah tiang agama, shalat itu adalah kunci segala kebaikan”.
( H.R. Tablani )

“Life is a choice, as long as there is a belief all would be possible”.
( Penulis )

viii

PERSEMBAHAN

Alhamdullilah, Puji syukur kehadirat Allah SWT telah melimpahkan rahmat dan
hidayah karuniya-Nya.
Skripsi ini khusus saya persembahkan untuk :
1. Bapak Gianto dan Ibu Isnaini tercinta yang telah menginspirasi dan selalu
memotivasi saya untuk belajar dan bangkit dari sebuah kegagalan hidup,
kasih sayang, cinta, kebahagiaan, pengorbanan dan do’a beliau tidak akan
pernah saya lupakan.
2. Nenekku tercinta, Ibu Musirah yang telah merawat dan membesarkanku
dari kecil sampai dewasa.
3. Keluarga besar Bapak Suparlan dan Ibu Martini tercinta.
4. Keluarga besar Bapak Slamet dan Ibu Ella tercinta.
5. Keluarga besar Bapak Kurniawan dan Ibu Wahyuningsih.
6. Kakakku tercinta Susi Yanti, S.Kep.
7. Seseorang yang telah menjadi motivasi dalam hidupku Anggun, terima
kasih atas dukungan, saran, dan mengajariku untuk belajar hidup yang
lebih baik.
8. Sahabat-sahabatku : Iwan, cahyo, Hadi, Hanandya, Widho, Ayu, Angga
yang telah membantu saya selama di Surakarta.
9. Teman-teman seperjuangan S1 Keperawatan angkatan tahun 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
10. Dan tidak lupa saya ucapkan terima kasih kepada barisan para mantan
yang telah memberi dukungan dan pelajaran yang berarti dalam hidupku.
11. Teman-teman wisma rainbow.

ix

PSIKOEDUKASI KELUARGA PADA PASIEN PASCA PASUNG DI KABUPATEN
SUKOHARJO PROPINSI JAWA TENGAH
Abstrak
Pandangan masyarakat tentang permasalahan penderita gangguan jiwa identik dengan sebutan
“orang gila” sehingga banyak orang memandang negatif dan mengancam. Label negatif
berdampak pada keluarga ataupun masyarakat sekitar penderita gangguan jiwa tidak mau
mengurusnya. Perlu upaya untuk meningkatkan pemahaman dan peran keluarga dan masyarakat
terhadap perawatan pasien gangguan jiwa salah satunya dengan pemberian psikoedukasi. Tujuan
penelitian mi adalah untuk mengetahui Adakali perbedaan terhadap tingkat pengetahuan dan sikap
Keluarga Pada Pasien Pasca Pasung di Kabupaten Sukoharjo Propinsi Jawa Tengah. Penelitian mi
adalah kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimen. Populasi penelitian adalah masyarakat
Kabupaten Sukoharjo yang berjumlah 43 jiwa yang di pasung. Sampel penelitian sebanyak 30
anggota keluarga yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data
menggunakan lembar kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan analisis t-test. Kesimpulan
penelitian adalah terdapat perbedaan yang signifikan pre test dan post test pengetahuan dan sikap
tentang pencegahan pemasungan setelah mendapatkan Psikoedukasi pada keluarga pasien
gangguan jiwa di Sukoharjo, dimana nilai post test lebih tinggi daripada pre test.
Kata kunci: psikoedukasi, pengetahuan, sikap, keluarga, pasien pasung

PSYCHOEDUCATION FAMILY POST STOCKS PA TIENTS IN DISTRICT
SUKOHARJO CENTRAL JAVA PROVINCE
Abstract
Views of people about the problems people with mental disorders is synonymous with the term
“lunatic” so many people look at the negative and threatening. Label negative impact on the family
or the community about people with mental disorders do not want to take care of Need an effort to
increase the understanding and role of families and communities to care of patients with mental
disorders by administering one psychoeducation. The purpose of this study was to find out there
differences in the level of knowledge and friendly attitude in Patients Post airborne in Sukoharfo,
Central Java Province. This research is quantitative with quasi-experimental approach. The study
population was Sukoharfo district community numbering 43 souls in stocks. The research sample
of 30 family members who were determined using purposive sampling technique. Collecting data
using a questionnaire, while analyzed using t-test. Conclusion of research is a signcant difference
pre test and post test knowledge and attitudes about the prevention of deprivation after getiing
Psychoeducation in the family of mental patients in Sukoharjo, where the value of post tqt is
higher than the pre-test.
Keywords: psycho education, knowledge, attitude, family, patients stocks

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN.................................................................................. ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ......................................... vi
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI ............................ vii
MOTTO ................................................................................................................ viii
PERSEMBAHAN ................................................................................................. ix
ABSTRAK ............................................................................................................ x
DAFTAR ISI ......................................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xiii
DAFTAR TABEL ................................................................................................. xiv
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi
I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6
E. Keaslian Penelitian .............................................................................. 6
II. TINJAUAN TEORI ................................................................................ 9
A. Telaah Pustaka .................................................................................... 9
1. Konsep Dasar Gangguan Jiwa ...................................................... 9
B. Kerangka Teori.................................................................................... 24
C. Kerangka konsep ................................................................................ 24
D. Hipotesis.............................................................................................. 25
III. METODE PENELITIAN ....................................................................... 26
A. Jenis Penelitian .................................................................................... 26
B. Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................. 27
C. Populasi dan Sampel Penelitian .......................................................... 27
D. Variabel Penelitian .............................................................................. 29
E. Definisi Oprasional ............................................................................. 30
F. Etika Penelitian ................................................................................... 31
G. Metode Pengumpulan Data ................................................................. 32
H. Analisis Data ....................................................................................... 37
I. Metode Pengolahan Data .................................................................... 39
J. Jalannya Penelitian .............................................................................. 40
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 43
A. Hasil Penelitian ................................................................................... 43
1. Karakteristik Responden ............................................................... 43
2. Analisis Univariate ........................................................................ 44
3. Analisis Bivariate .......................................................................... 47
B. Pembahasan ......................................................................................... 51

xi

C. Keterbatasan Penelitian ....................................................................... 61
V. KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 62
A. Kesimpulan ......................................................................................... 62
B. Saran .................................................................................................... 63
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 65
LAMPIRAN

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Definisi Oprasional .............................................................................30
Tabel 3.2 Kategori jawaban pengetahuan ...........................................................33
Tabel 3.3 Kisi-kisi variabel pengetahuan ............................................................33
Tabel 3.4 Kategori jawaban sikap .......................................................................34
Tabel 3.5 Kisi-kisi variabel sikap........................................................................34
Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden ...................................43
Tabel 4.2 Data Statistik Skor Pengetahuan .........................................................44
Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Tingkat Pengetahuan .........................................45
Tabel 4.4 Data Statistik Skor Sikap ....................................................................46
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Tingkat Sikap.....................................................46
Tabel 4.6 Ringkasan Uji Normalitas Data ..........................................................47
Tabel 4.7 Hasil Uji Wilcoxon Rank Test Pengetahuan.......................................48
Tabel 4.8 Hasil Uji Paired Sample t-test Sikap ...................................................59

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Teori .................................................................................. 24
Gambar 2.2 Kerangka Konsep .............................................................................. 24
Gambar 3.1 Rancangan Penelitian ........................................................................ 26

xiv

DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Perbedaan Rata-rata Pre test dan post test Pengetahuan ....................49
Grafik 4.2 Perbedaan Rata-rata Pre test dan post test Sikap ...............................50

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Informed Consent
Lampiran 2. Kuesioner
Lampiran 3. Data Penelitian
Lampiran 4. Data Uji Validitas Realibilitas
Lampiran 5. Hasil Olah Data Penelitian
Lampiran 6. Dokumentasi

 
 
 
 
 

xvi