Pendidikan Kewarganegaraan 1 Kelas 1 Anis Kusumawardani Sunarso 2009

An is Ku su m a w a r da n i Suna r so PEN D I D I KAN

  Un t u k SD da n M I Ke la s I

  Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-undang _{Sunarso Anis Kusumawardani Untuk SD dan MI Kelas I} Pendidikan Kewarganegaraan _{Penata sampul : Tim Desain Ilustrasi isi : Haryana Humardani Penata letak/setting : Desey Eka Heriyanto} Penyunting : Inna Ratna Sari Dewi 372.8 ANI ANIS Kusumawardani

p Pendidikan Kewarganegaraan 1 : Untuk SD dan MI Ke

Anis Kusumawardani, Sunarso ; Penyunting Inna Ratna

Ilustrasi Haryana Humardani. — Jakarta :Pusat Perbuku

Departemen Pendidikan Nasional, 2009.

vi, 106 hlm. : ilus. ; 25 cm.

  Bibliografi : hlm. 103 Indeks

  ISBN 978-979-068-082-1 (no. jilid lengkap)

  1. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran

  2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar

  

I. Judul II. Sunarso III. Inna Ratna Sari Dewi IV. Hary

Humardani _{Tahun 2009 Departemen Pendidikan Nasional Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan dari Penerbit Grahadi} Hak Cipta buku ini di beli oleh Departemen Pendidikan Nasional Diperbanyak oleh .........

  k a t a sa m bu t a n

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah,

dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta

buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui

situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah

ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan

dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun

2007 tanggal 25 Juni 2007.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang

telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional

untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan

Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi

oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya

harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks

  

pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun

sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami

ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa

buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami

harapkan.

  Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan

  k a t a pe n ga n t a r

  pendidikan kewarganegaraan at au pkn adalah pelaj aran yang akan kam u pelaj ari pelaj aran pkn akan m engaj akm u unt uk m engenal diri sendiri keluarga m asyarakat dan lingkungan alam dengan belaj ar pkn kam u akan t ahu bahwa m anusia t idak hidup sendiri sert a harus bekerj a sam a t olong m enolong horm at m enghorm at i dan m enj aga persat uan belaj ar pkn j uga akan m em buat m u t ahu t ent ang hak dan kewaj iban anak sert a bagaim ana m elaksanakan hak dan kewaj iban it u pelaj arilah buku ini dengan t ekun dan raj in dengan begit u kam u diharapkan dapat berm ain belaj ar dan bergaul dengan baik dalam suasana kerukunan dan persat uan bersam a saudara orang t ua t em an guru dan t et angga selam at belaj ar m udah m udahan kam u dapat m enj adi anak dan anggot a m asyarakat yang baik m ei 2008

  

cara m enggunakan buku

t uj ua n pe m be la j a r a n digunakan sebagai dasar penyusunan m at eri sesuai st andar isi dan unt uk m enget ahui hasil uj i pem aham an pesert a didik t erhadap m at eri yang diaj ar k an kat a kunci kat a kat a t ert ent u yang berkait an dengan m at eri yang dipelaj ari dalam set iap bab m a t e r i pe m be la j a r a n diuraikan secara j elas agar pesert a didik berpikir kreat if dan m am pu m em aham i m at eri dengan benar t ugas m andiri dikerj akan perseorangan unt uk m eningkat kan kem am puan pesert a didik dalam m em aham i m et eri yang diaj ar k an

  t ugas k elom pok

dikerj akan secara berkelom pok

unt uk m eningkat kan kebersam aan dan m elat ih pesert a didik m enyelesaikan t ugas secara bersam a pelat ihan diberikan pada set iap akhir bab unt uk m enget ahui t ingkat pem aham an pesert a didik t erhadap m at eri yang diaj ar k an evaluasi diberikan pada t iap akhir

sem est er sebagai salah sat u

upaya unt uk m enget ahui t ent ang t ingkat pem aham an

pesert a didik t erhadap m at eri

yang diaj arkan dalam 1 sem est er istilah penting m engingat kan ist ilah dan m endorong pesert a didik unt uk m engenal dan m em aham i art inya indeks

susunan daft ar kat a pent ing

dalam buku besert a nom or halam an penem pat an kat a t er sebut

  Diunduh dari BSE.Mahoni.com da ft a r isi k a t a sa m bu t a n ..................................................................... iii k a t a pe n ga n t a r .............................................................. ...... iv ca r a m e n ggu n a k a n bu k u ...................................................... v da ft a r isi ............................................................................... vii ba b 1 h idu p r u k u n da la m pe r be da a n ..................................

  1

a rukun dalam perbedaan ........................................

  2 b cont oh hidup rukun di rum ah ................................. 1 0 c cont oh hidup rukun m elalui kegiat an di sekolah ........ 1 5 d m enerapkan hidup rukun di rum ah dan di sekolah ..... 1 9 pelat ihan .................................................................. 2 8 ba b 2 t e r t ib di r u m a h da n di se k ola h .................................. 3 3 a t at a t ert ib di rum ah .............................................. 3 4 b t at a t ert ib di sekolah ............................................. 3 7 c m elaksanakan ket ert iban di rum ah ......................... 4 0 d m elaksanakan ket ert iban di sekolah ....................... 4 3 pelat ihan .................................................................. 4 8 e va lu a si se m e st e r 1 ............................................................. 5 3 ba b 3 h a k a n a k di r u m a h da n di se k ola h ............................ 6 1 a hak anak ............................................................ 6 2 b m elaksanakan hak anak di rum ah .......................... 6 4 c m elaksanakan hak anak di sekolah ......................... 6 7 pelat ihan .................................................................. 7 3 ba b 4 k e w a j iba n a n a k di r u m a h da n di se k ola h .................. 7 7 a kewaj iban anak di rum ah ...................................... 7 8 b kewaj iban anak di sekolah ..................................... 8 1 c at uran dalam m asyarakat ..................................... 8 6 d pelaksanaan at uran di m asyarakat ......................... 8 8 pelat ihan .................................................................. 9 2 e va lu a si se m e st e r 2 ............................................................. 9 7 da ft a r pu st a k a ..................................................................... 1 0 3 ist ilah pent ing ....................................................................... 1 0 4 indek s ................................................................................ 1 0 5

  hidup rukun dalam perbedaan bab 1

  bab 1

  bab 1

  bab 1

  bab 1 _{s i a ry a n} a _{a h m e b r il u u} tr _s s ber agam suku bangsa di indonesia

  hidup berkeluarga bert et angga berbangsa dan bernegara banyak t erdapat perbedaan m isalnya perbedaan j enis kelam in agam a dan suku bangsa dapat kah kam u m em beri cont oh hidup rukun di rum ah dan di sekolah tujuan pembelajaran kalian diaj ak m em pelaj ar i hidup r ukun dalam ber bagai per bedaan baik di r um ah m aupun di sekolah kata kunci

• • hidup rukun • kegiat an di r um ah
• • j enis kelam in • kegiat an di sekolah
• • agam a • ker ukunan di r um ah
• • suku bangsa • ker ukunan di sekolah

  a rukun dalam perbedaan

  rukun dalam perbedaan m isalnya perbedaan j enis kelam in perbedaan agam a dan perbedaan suku bangsa

  1 perbedaan jenis kelamin

  di rum ah andi ada ayah ibu ada kakek dan nenek ada pula kakak dan adik m ereka disebut keluarga besar pak beni _{a a s i h a ry a tr} n _{u s b m e r il u} s

  keluar ga besar pak beni ayah andi bernam a pak beni kakek andi bernam a kakek t om o kakak andi bernam a rini adik andi bernam a rina ibu andi bernam a bu suci nenek andi bernam a nenek rani kit a m engenal dua j enis kelam in ada laki laki dan perem puan laki laki dan perem puan dalam keluarga m em punyai t ugas m asing m asing m isalnya pak beni karena laki laki dan kepala keluarga m aka bert ugas m encari nafkah bu suci karena wanit a dan wakil kepala keluarga m aka bert ugas m engat ur keluarga walaupun begit u bu suci j uga bekerj a di kant or ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  kakek t om o dan pak beni m enanam pohon ibu suci m em ber sihkan j endela andi dan rina m asih kecil m ereka m em bant u m enyelesaikan pekerj aan rum ah sem am punya andi m em bant u m erapikan t em pat t idur dan m em bersihkan sepat u rina m em bant u m enyiram t anam an kak rini m em bant u m encuci piring kakek t om o dan nenek rani j uga m em bant u m enyelesaikan pekerj aan kakek t om o m em bant u m erawat t anam an nenek rani m em bant u m em asak cara berpakaian laki laki dan perem puan berbeda laki laki m em akai celana dan baj u perem puan m em akai rok dan baj u t et api sekarang perem puan j uga banyak yang m em akai celana dan baj u s ^{u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  zam an sekar ang per em puan j uga m em akai pakaian seper t i laki laki dalam berm ain laki laki dan perem puan j uga berbeda anak laki laki suka berm ain layang layang anak perem puan suka berm ain boneka sekarang banyak j uga anak perem puan berm ain layang layang begit u pula anak laki laki sekarang banyak yang ikut perm ainan perem puan _{s i h ry a n} a _{a a m e b r il u s u} tr s

  saat ini anak per em puan j uga t er libat per m ainan anak laki laki

  di kelas ada m urid laki laki dan perem puan t idak ada perbedaan dalam m enerim a pelaj aran dari bapak at au ibu guru sem ua raj in dan t ekun bapak dan ibu guru senang m em iliki m urid m urid yang raj in dan t ekun saat ist irahat irm a berm ain dengan t em an t em annya t iba t iba kaki irm a t erant uk bat u irm a j at uh andi yang m elihat segera m enolong irm a irm a m engucapkan t erim a kasih kerukunan harus selalu dij aga agar hidup t ent eram s ^{u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  andi m enolong ir m a yang j at uh ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a} ibu gur u m em ber ikan pelaj ar an di kelas

  2 perbedaan agama

  pem erint ah indonesia m engakui ada enam agam a yang berkem bang di indonesia agam a it u adalah islam krist en kat olik hindu buddha dan konghucu um at islam beribadah di m asj id idul fit ri dan idul adha adalah hari raya um at islam um at krist en dan kat olik beribadah di gerej a nat al dan paskah adalah hari raya um at krist en dan kat olik um at hindu beribadah di pura nyepi dan galungan adalah hari raya um at hindu _s ^{u m b e r il u s tr a s i} _h ^{a r y a n a}

  pura ^{s u m b e r il u s tr a s i h a r y a n a} ger ej a ^{s u m b e r il u s tr a s i h a r y a n a} m asj id um at buddha beribadah di wihara waisak adalah hari raya um at buddha um at konghucu beribadah di klent eng t ahun baru im lek adalah hari raya um at konghucu

  sim ak bacaan berikut

  andi bersekolah di sekolah dasar negeri bakalan 01 banyak sekali siswa di sekolah dasar negeri bakalan 01 ^{s u m b e r il u s tr a s i h a r y a n a}

  vihara

  s ^{u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  sekolah dasar neger i bakalan ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a} klent eng siswa di sekolah it u m em iliki agam a yang beragam ada yang beragam a islam krist en kat olik hindu buddha dan konghucu m eskipun agam a siswa di sekolah dasar negeri bakalan 01 berbeda m ereka t et ap m enj aga kerukunan m ereka j uga saling m enghargai dan m enghorm at i _{a a n s u a il s i h a} ry _{tr s u m b e} r

  ker ukunan agam a har us t et ap dij aga 3 perbedaan suku bangsa

  bangsa indonesia memiliki beragam suku bangsa ada suku j awa suku bat ak suku dayak suku m adura suku m inangkabau suku sunda dan sebagainya walaupun beragam suku bangsa dan kebudayaan t et ap bert um pah darah sat u yait u t anah indonesia

  b contoh hidup rukun di rumah

  cont oh hidup rukun m elalui kegiat an di rum ah

  1 kegiatan pagi hari

  set iap pagi kam i bangun pagi unt uk m enghindari berebut m enggunakan kam ar m andi ibu m em buat perat uran ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  indonesia t er dir i at as ber agam suku bangsa

  s ^{u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  m andi kegiat an di pagi har i siapa yang bangun lebih dahulu harus segera m andi yang lain m engerj akan t ugas m asing m asing set elah it u m andi bergant ian

  2 sarapan pagi

  set iap pagi kam i sarapan ibu selalu m enyiapkan sarapan m asakan ibu enak sekali _{s h i a ry a n} a _{a m u e b r il u s} tr s

  sarapan pagi

  sebelum m akan kam i berdoa ayah m em biasakan kam i berdoa kam i m akan dengan lahap ibu m enasihat i agar m akan yang kenyang t erut am a sayuran dan buah

  3 berkumpul bersama _{i h a ry a n s} a _{a b r e il u s} tr _{u m} s ber kum pul ber sam a keluar ga

  pada sore hari keluarga kam i m em biasakan berkum pul bersam a pada kesem pat an it u ayah dan ibu sering m enanyakan keadaan sekolah kam i pada kesem pat an it u kadang kadang kam i yang gant i bert anya m isalnya t ent ang kesulit an m engerj akan t ugas dari sekolah berkum pul keluarga m em ang banyak m anfaat nya salah sat unya m enunj ukkan kerukunan keluarga

  4 mengerjakan tugas

  aku m endapat t ugas dari sekolah unt uk dikerj akan di rum ah ket ika m engerj akan t ugas aku m engalam i kesulit an aku m int a t olong kepada kakak saat it u kakak j uga sedang m engerj akan t ugas kakak t idak m au diganggu kakak baik hat i kakak berj anj i m em bant uku set elah t ugasnya selesai t ugas kakak selesai kakak m enepat i j anj i kakak m em bant uku belaj ar sekarang t ugas dari sekolahku t elah selesai ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  kakak m em bant uku belaj ar

  5 di rumah bersama kakak _{i h a ry a n s} a _{a b r e il u s} tr _{u m} s kakak m em asak m akanan

  ayah dan ibu pergi m endadak hari ini ibu sam pai lupa m em asak m akanan unt uk kam i padahal aku sudah kelaparan unt ungnya kakak pulang kakak kaget dengan keadaanku kakak segera m em asak m akanan aku pun segera m akan enak j uga m asakan kakak sore hari aku kesulit an m engerj akan t ugas dari sekolah kakak dengan senang hat i m em bim bingku belaj ar m alam hari ayah dan ibu pulang kam i gem bira m enyam but nya aku bercerit a t ent ang kakak ayah dan ibu gem bira m elihat kerukunan kam i

  c contoh hidup rukun melalui kegiatan di sekolah

  hidup rukun di sekolah cont ohnya sepert i berikut

  1 piket kelas _{s h i a ry a n} a _{a m e b r il u s u} tr s m ur id piket m em ber sihkan kelas

  andi berangkat sekolah lebih pagi andi m endapat t ugas piket kelas andi sat u kelom pok dengan sint a budi eni dan susi m ereka j uga berangkat pagi m ereka bekerj a m em bersihkan kelas budi m enaikkan kursi ke m ej a sint a dan eni m enyapu lant ai susi m em bersihkan m ej a sem ua kot oran disapu keluar kelas andi m enyiapkan t em pat sam pah di luar kelas m ej a guru dit at a rapi papan t ulis dibersihkan sebelum bel pelaj aran berbunyi sem ua pekerj aan t elah selesai

  2 bermain bersama _{s a h a ry a n} a _{i m u e b r il u s} tr s suasana pada saat j am ist ir ahat

  pada j am ist irahat semua siswa berada di luar kelas m ereka m em buat kelom pok berm ain andi dan kawan kawan j uga berm ain bersam a m ereka berm ain kej ar kej aran m ereka senang sekali m ereka sangat rukun

  3 ban kempis

  andi berangkat sekolah naik sepeda sepanj ang j alan andi bernyanyi kecil andi m enyapa orang yang dikenalnya t iba t iba ban belakang sepedanya kem pis j alan sepeda m enj adi oleng andi t urun dari sepeda diperiksa ban sepedanya t ernyat a ban belakang t erkena paku ban it u sekarang kem pis andi m encari t ukang t am bal ban t et api di sekit ar it u t idak ada t erpaksa andi m enunt un sepedanya keringat andi bercucuran t iba t iba t ino t em an andi lewat t ino j uga naik sepeda t ino berhent i di sam ping andi t ino m enanyakan kerusakan sepeda andi andi m enj awab ban kem pis t ino m endam pingi andi m encari t ukang t am bal ban unt ungnya t ukang t am bal ban segera dit em ukan _{s h a ry a n} a _{a i m e b r il u s} tr _u s

  t ino m em bonceng andi ke sekolah

  t ino dan andi khawat ir t erlam bat sekolah t ino m em beri ide sepeda andi dit inggal t ino j uga m engaj ak andi naik sepedanya ke sekolah m ereka berboncengan ke sekolah d menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah

  hidup rukun harus dilaksanakan di sem ua t em pat hidup rukun dapat dilaksanakan di rum ah dan sekolah

  1 hidup rukun di rumah

  perhat ikan wacana berikut

  a pensil warna _{s h i a ry a n} a _{a m e b r il u s u} tr s andi m engem balikan pensil w ar na kak r ini

  kak rini akan m engerj akan t ugas dari sekolah kak rini m em but uhkan pensil warna t et api pensil warna yang biasa dit aruh di m ej anya t idak ada t iba t iba andi dat ang m em bawa pensil warna andi m em int a m aaf karena m enggunakan pensil warna kak rini t anpa izin kak rini yang t adinya m au m arah m enj adi reda m arahnya kak rini m enasihat i adiknya agar m em int a izin apabila m em inj am barang

  b membantu ibu _{s a h a ry a n} a _{i m u e b r il u s} tr s aku m em bant u ibu m enyapu lant ai

  orang t uaku selalu adil dalam m em beri t ugas di rum ah kakak diberi t ugas m encuci aku diberi t ugas m enyapu kam i m enerim a t ugas dengan senang hat i rum ah m enj adi bersih dan rapi rum ahku adalah ist anaku

  c adil tidak berarti sama _{s h a ry a n} a _{a i m e b u il u s} tr _r s ayah m em ber i uang saku

  set iap berangkat sekolah aku dan kakak diberi uang saku uang saku kakak lebih banyak daripada uang sakuku aku t idak boleh iri kebut uhan kakak lebih banyak orang t ua m em beri sesuai dengan kebut uhan it u bukan berart i pilih kasih orang t ua sayang kepada anaknya

  2 hidup rukun di sekolah

  hidup rukun di sekolah dapat dilihat pada kegiat an berikut

  a upacara bendera _{s h a ry a n} a _{a i m e b r u u s} tr _il s set iap m ur id w aj ib m engikut i upacar a bender a

  set iap hari senin di sekolah diadakan upacara bendera sem ua guru dan m urid waj ib m engikut inya upacara bendera banyak m anfaat nya m isalnya m elat ih kedisiplinan ket ert iban j uga m em bina persat uan dan kesat uan b membantu teman yang membutuhkan

  ibu guru akan m engadakan uj ian t ert ulis pendidikan kewarganegaraan anak anak sibuk m em persiapkan t iba t iba t ina m enangis ibu guru m endekat i t ina ibu guru bert anya m engapa t ina m enangis t ina m enj awab ia lupa m em bawa penghapus ibu guru bert anya kepada anak anak lain siapakah yang punya penghapus dua andi m engacungkan j ari ibu guru bert anya kepada andi m aukah m em inj am kan penghapus ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  t ina m enangis kar ena t idak m em baw a penghapus sat unya unt uk t ina andi m engangguk m engiyakan ibu guru m em uj i perbuat an andi kit a harus m em bant u t em an yang m em butuhkan m em bant u harus unt uk kebaikan bukan unt uk kej ahat an

  c mengerjakan tugas bersama

  ibu guru m em beri t ugas kepada m urid m urid kelas sat u m ereka dibagi m enj adi beberapa kelom pok anak anak berebut m em ilih kelom pok kerj a kelom pok banyak m anfaat nya pekerj aan berat m enj adi ringan kerj a kelom pok j uga m em bent uk kerukunan ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  ibu gur u m em ber i nasihat kepada anak anak pembiasaan biasakanlah berperilaku di bawah ini r ukun dengan t em an saling m em aafkan ber m ain dengan adik t idak m em bedakan t em an pat uh pada nasihat or ang t ua

  „ „ „ „ „ tugas mandiri salin dan isilah di bukum u

  nam a : j enis kelam in : agam a : suku bangsa :

  isilah t abel berikut suk u j enis kelam in nam a nam a bangsa n o agam a t em an sekelas laki laki per em puan

  „ „ „ „ „ tugas kelompok lakukan t ugas ini bersam a kelom pokm u

  am at ilah binat ang yang ada di sekit ar sekolah sebut kan nam a binat ang yang dit em ui sebut kan pula j um lahnya kem udian cat at lah di buku t ugas lakukan dengan kerj a sam a yang baik laporkan hasil pengam at anm u dengan bahasa yang baik dan benar m int alah pet unj uk gurum u pelatihan k e r j a k a n di buk u t uga sm u a pilihlah j awaban yang t epat

  1 ayah andi berj enis kelam in a laki laki b perem puan c wanit a

  2 gam bar di sam ping adalah t em pat ibadah um at a islam b krist en c hindu 3 hari raya nat al dirayakan oleh um at agam a a islam b krist en c hindu 4 gam bar di sam ping adalah suku dari a sunda b j awa c papua

  5 t ugas ut am anya m encari nafkah di keluarga adalah a ayah c kakak b ibu

  6 kepada t em an perem puan sikap kit a adalah a m enghorm at i b m engej ek c m engucilkan 7 olahraga sebaiknya dilakukan set iap a pagi hari b siang hari c m alam hari 8 gam bar di sam ping m enunj ukkan hidup a rukun b susah c bersam a

  9 orang t ua kit a di sekolah adalah a t ukang kebun b bapak dan ibu guru c bapak dan ibu wali

  10 apabila ada t em an yang berkelahi segera kit a a lerai b lihat c m arahi

  11 kegiat an kerukunan di kelas cont ohnya a m enyont ek saat uj ian b berkelahi dengan t em an c m elaksanakan piket

  12 saat bangun t idur yang dilakukan doni seharusnya a m erapikan t em pat t idur b berm alas m alasan c m akan 13 orang t ua akan m erasa senang j ika m elihat put ra put rinya dapat hidup a bersaing b rukun c m anja

  14 t erhadap t em an dan t et angga kit a harus a m enghorm at i b m engej ek c m em usuhi

  15 saling m enghorm at i dapat m ewuj udkan rasa a bebas lepas b selalu bersam a c am an dan dam ai

  b isilah dengan j awaban yang benar

  1 kakek ayah dan pam an berjenis kelam in 2 nenek ibu dan bibi berj enis kelam in 3 pura m erupakan t em pat ibadah um at beragam a 4 galungan hari besar agam a 5 supaya dapat berbicara dengan lain suku indonesia m enggunakan bahasa

  6 j ika ingin pinj am m ainan m aka sebaiknya kit a 7 kepada yang lebih m uda kita harus 8 j ika ada t em an yang kehilangan pensil m aka 9 sesam a t em an harus saling

  10 j ika m endapat giliran piket m aka harus berangkat lebih

  c j awablah dengan benar

  1 di m anakah kam u beribadah 2 sebutkan suku bangsa yang kam u ketahui

  3 berilah cont oh kerukunan di rum ah 4 berilah cont oh kerukunan di sekolah 5 siapa yang senang j ika kit a rukun dengan saudara

  k a t a bij a k

• bhinneka t unggal ika art inya berbeda beda t et api t et ap sat u
• kerukunan dengan sesam a adalah perbuat an baik
• hidup rukun m encipt akan kebahagiaan
• pat uhi nasihat orang t uam u
• laksanakan perint ah orang t uam u
• sayangilah sesam a m anusia
• horm at ilah gurum u
• ayo m enj alin persat uan dan kesat uan

tertib di rumah dan di sekolah bab 2

  bab 2

  bab 2

  bab 2

  bab 2 _{○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ s i h ry a n} a _{a a m e b r il u u} tr _{s ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○} s m elaksanakan upacar a bender a

  di rum ah ada t at a t ert ib di sekolah j uga ada t at a t ert ib t at a t ert ib j uga disebut at uran pat uhilah t at a t ert ib yang ada baik di rum ah at aupun di sekolah m em at uhi t at a t ert ib m enyebabkan hidup t erat ur tujuan pembelajaran kalian diaj ak unt uk m em biasakan dir i ber laku t er t ib di r um ah dan di sekolah kata kunci

• • ket ert iban • di sekolah
• • di rum ah • pelaksanakan ket er t iban

  a tata tertib di rumah

  di set iap rum ah at au keluarga past i m em punyai t at a t ert ib yang berbeda beda t at a t ert ib di rum ah perlu dipat uhi dan dilaksanakan agar kehidupan keluarga m enj adi harm onis dan sej aht era t at a t ert ib di rum ah m isalnya sebagai berikut

  1 tertib bangun tidur ayo nyanyikan lagu ini bangun t idur ku t erus m andi t idak lupa m enggosok gigi habis m andi kut olong ibu m em bersihkan t em pat t idurku bangun pagi biasakan j am lim a pagi t em pat t idur langsung dirapikan bangun pagi badan m enj adi segar berangkat sekolah pun t idak t erlam bat

  2 mengembalikan barang pada tempatnya

  t ert ib m engem balikan barang pada t em pat nya sangat pent ing barang yang berserakan t idak sedap dipandang suasana j adi t idak nyam an ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  m er apikan m ainan set elah digunakan ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a} m er apikan t em pat t idur nam un apabila barang barang t ert ib dilet akkan pada t em pat nya m encarinya pun j adi m udah suasananya pun indah dilihat

  3 tertib belajar dan membantu orang tua _{s h a ry a n} a _{a i m e b r u u s} tr _il s t er t ib belaj ar

  t ugas ut am a pelaj ar adalah belaj ar raj in belaj ar pangkal pandai j ika ada pekerj aan rum ah sebaiknya dikerj akan set elah pulang dari sekolah m alam hari j uga harus belaj ar m alam hari belaj ar unt uk pelaj aran esok harinya peralat an sekolah unt uk esok hari sebaiknya dipersiapkan m alam hari seorang pelaj ar selain giat belaj ar harus raj in m em bant u orang t ua sesuat u yang dikerj akan bersam a m enj adi ringan

  lakukan t ugas ini bersam a kelom pokm u

  cobalah m em buat j adwal piket kelasm u dari hari senin sam pai dengan sabt u m int alah pendapat t em an sat u kelom pok bandingkan hasilnya dengan kelom pok lain apakah ada persam aannya apakah ada perbedaannya hasilnya serahkan kepada guru unt uk dinilai

  b tata tertib di sekolah

  t at a t ert ib di sekolah dapat dibedakan at as t at a t ert ib t ert ulis dan t at a t ert ib t idak t ert ulis t at a t ert ib t ert ulis adalah at uran yang dibuat t ert ulis cont oh t at a t ert ib t ert ulis ant ara lain j am pelaj aran dim ulai j adwal piket dan pakaian seragam yang harus digunakan

  „ „ „ „ „ tugas kelompok t at a t ert ib apabila dilanggar akan m endapat sanksi at au hukum an

  1 terlambat sekolah

  pelaj aran dim ulai pukul t uj uh m urid dan guru harus sudah dat ang apabila ada yang t erlam bat m endapat hukum an

  2 jadwal piket kelas

  keindahan dan kerapian kelas t anggung j awab anggot a kelas ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  t er lam bat m asuk sekolah

  s ^{u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  m em ber sihkan kelas unt uk m enj aga keindahan dan kerapian kelas diadakan j adwal piket kelas kelom pok yang m endapat giliran piket harus dat ang lebih pagi agar kelas dapat dibersihkan dan siap digunakan sebelum pelaj aran dim ulai kelas yang bersih sangat nyam an unt uk belaj ar prest asi pun akan m eningkat

  3 berpakaian seragam

  berpakaian seragam m erupakan salah sat u t at a t ert ib di sekolah m urid sekolah dasar berseragam put ih m erah ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  ber pakaian ser agam sekolah pada saat olahraga j uga m enggunakan seragam olahraga pakaian seragam sekolah salah sat u fungsinya unt uk m enghindari persaingan ant arsiswa

  „ „ „ „ „ tugas mandiri sekarang kam u t ahu pent ingnya t at a t ert ib di rum ah dan di sekolah coba kam u sebut kan apa saj a t at a t ert ib yang ada di sekolah dan di rum ahm u t ulislah di bukum u dengan bahasa yang baik sepert i cont oh berikut n o t at a t ert ib di rum ah t at a t ert ib di sekolah

  1

  2

  3

  4

  5 c melaksanakan ketertiban di rumah

  ket ert iban at au at uran apabila dilaksanakan m enj adikan kehidupan t ert ib dan t erat ur

  1 mengerjakan pekerjaan rumah _{i h a ry a n s a} a _{m r e il u s} tr _{u b} s

m enger j akan peker j aan r um ah

  andi selesai sekolah langsung pulang ke rum ah baj u seragam segera digant i pakaian harian sepat u dan t as pun dilet akkan pada t em pat nya andi segera m akan siang selesai m akan segera m engerj akan pekerj aan rum ah apabila ada yang t idak dim engert i andi bert anya kepada ayah ibu at au kakaknya

  2 belajar tepat waktu

  andi set iap m alam belaj ar saat belaj ar t elevisi dim at ikan penerangan lam pu j uga harus cukup suasana m enj adi t enang andi belaj ar di kam ar t idur andi m em ang anak yang raj in belaj ar t idak pernah m enunggu disuruh orang t ua andi suka sekali m em baca andi bercit a cit a ingin m enj adi dokt er

  3 berlaku sopan

  ibu selalu m enasihat i agar selalu m enghorm at i dan m enyayangi t erhadap sem ua anggot a keluarga kepada yang lebih t ua harus m enghorm at i kepada yang lebih m uda harus m enyayangi ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  andi ber siap unt uk belaj ar

  _{s h i a ry a n a} a _{m e b r il u s} tr _u s

  kit a har us m enghor m at i t am u

  kepada t et angga j uga harus bersikap sopan sehingga hubungan m enj adi baik j ika ada t am u kit a persilakan m asuk dan duduk di ruang t am u m enghorm at i t am u m erupakan sikap t erpuj i

  d melaksanakan ketertiban di sekolah

  ket ert iban di sekolah m enj adi t anggung j awab sem ua warga sekolah pelanggaran ket ert iban sekolah m enyebabkan m endapat kan sanksi at au hukum an berikut cont oh m elaksanakan ket ert iban di sekolah

  1 berpakaian seragam

  andi dan kakaknya rini berpam it an kepada ayah dan ibunya m ereka berangkat ke sekolah m ereka berseragam rapi dan lengkap di sekolah banyak m urid yang dat ang hari ini diadakan upacara bendera sem ua m urid berpakaian seragam upacara bendera m elat ih berdisiplin dan cint a t anah air

  2 mengikuti pelajaran dengan tertib

  suasana kelas hening ibu guru m enerangkan pelaj aran m urid m endengarkan dengan saksam a sesekali ada m urid yang bert anya j ika ada yang kurang j elas ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  per gi sekolah ber pakaian ser agam ibu guru selesai m enerangkan m em beri t ugas sem ua m urid t ert ib m engerj akan

  3 datang tepat waktu

  t it o bangun kesiangan t it o selesai m andi langsung berangkat sekolah sam pai di sekolah pelaj aran t elah dim ulai t it o m enget uk pint u dan m asuk kelas ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a}

  t it o t er lam bat m asuk kelas ^{s u m b e r il u s tr a s i h a ry a n a} m engikut i pelaj ar an dengan t er t ib ibu guru m enegur t it o supaya t idak t erlam bat lagi t it o berj anj i t idak akan m engulangi

  pembiasaan salin dan kerj akan di bukum u berilah t anda ( 9) pada kebiasaan yang baik t anda ( X) pada kebiasaan buruk pernyat aan di bawah ini n o kegiat an baik bur uk 1 t erlam bat sekolah

  2 m engerj akan t ugas 3 berbincang dengan t em an saat pelaj aran 4 m enghargai t em an yang bert anya pada gur u

  5 m enj enguk t em an yang sakit

  „ „ „ „ „ tugas mandiri salin dan kerj akan di buku t ugasm u sebut kan cont oh t indakan yang m encerm inkan perbuat an t idak t ert ib baik di rum ah m aupun di sekolah

n o t idak t ert ib di rum ah t idak t ert ib di sekolah

  1

  2

  3

  4

  5 pelatihan k e r j a k a n di buk u t uga sm u a pilihlah j awaban yang benar

  1 j am lim a pagi kit a sudah harus a tidur b bangun c m akan

  2 pada saat ibu sedang repot kit a sebaiknya a m em bantunya b m enghiburnya c m elihat nya 3 m enaruh barang sem barangan adalah perilaku a t idak bahagia b t idak senang c t idak t ert ib

  4 m em akai seragam m erupakan t at a t ert ib di a rum ah b sekolah c tam an

  5. sehabis disapu sem ua kotoran dibuang ke a selokan b sungai c t em pat sam pah 6 pada saat pelajaran berlangsung suasana kelas harus a ram ai b gaduh c tenang

  7 supaya bersih seragam sekolah harus a dicuci b dilipat c diset rika

  8 t ugas yang diberikan oleh ibu guru harus segera kit a a abaikan b t inggalkan c kerj akan 9 sebaiknya m akan di keluarga dilakukan secara a bebas b t ert ib c sant ai

  10 kak rini sedang a m em baca b m enggam bar c m enyanyi

  11 andi sebelum t idur a m enyanyi b m elam un c berdoa

  12 kit a sesudah m akan dan sebelum t idur harus a m em basuh m uka b m enggosok gigi c m andi dan m encuci 13 tata tertib di sekolah harus dipatuhi oleh a bapak ibu guru b m urid m urid c sem ua warga sekolah

  14 j ika ibu m em beri nasihat m aka sebaiknya a didengarkan b diabaikan c dibiarkan

  15 anak yang t ert ib m asuk sekolah adalah yang m asuk kelas a pelaj aran berlangsung b pelaj aran dim ulai c sebelum pelaj aran dim ulai

  b isilah dengan j awaban yang t epat

  1 sebelum berangkat ke sekolah dahulu kepada orang t ua kit a 2 saat m akan kit a t idak boleh supaya t idak t ersedak 3 m em bersihkan kelas t erm asuk ket ert iban di 4 t ugas ut am a seorang m urid adalah 5 sepulang sekolah sepat u dit aruh di 6 t ugas pekerj aan rum ah sebaiknya dikerj akan di 7 upacara bendera dilakukan dengan

  8 sebelum t idur lam pu yang t idak digunakan harus 9 pada m usim huj an ke sekolah m em akai 10 anak yang t idak t ert ib akan ibu guru

  c j awablah dengan benar

  1 di m ana saj a kam u harus berlaku t ert ib 2 bagaim ana j ika kam u t idak t ert ib di rum ah 3 siapakah yang harus berlaku t ert ib 4 pakaian apa saj a yang dikenakan saat upacara bendera 5 siapa saj a yang m em bim bing dan m endidik kit a

  k a t a bij a k

• ket ert iban pangkal ket erat uran
• pat uh t erhadap t at a t ert ib akan m em bawa ket ert iban
• pat uh t erhadap t at a t ert ib adalah sikap yang t erpuj i
• pat uh t erhadap t at a t ert ib akan m enj adikan kit a dihargai t em an guru dan orang t ua
• sikap t ert ib m encerm inkan pribadi yang baik

evaluasi semester 1 k e r j a k a n di buk u t uga sm u a pilihlah j awaban yang paling t epat

  1 t idak pernah cekcok dengan saudara dan t em an disebut a rukun b sehat c kuat 2 gam bar di sam ping m enunj ukkan hidup a sem angat b rukun c sederhana

  3 j ika ada t am u yang ikut beribadah di rum ah m aka kit a harus a m enghargai b m enolak c m elarang

  4 t em pat ibadah um at islam adalah a b c 5 t em pat belaj ar diat ur supaya a kotor b rapi c m udah

  6 pem eluk agam a buddha beribadah di a wihara b pura c m asj id

  7 waisak m erupakan hari raya agam a a islam b buddha c hindu

  8 dengan t et angga kit a harus senant iasa hidup a berselisih b bersaing c rukun

  9 kerukunan akan m em bawa a kekacauan b kedam aian c keadilan

  10 kot a suci bagi um at krist en adalah a m ekah b. yerussalem

  c. vatikan 11 ulam a adalah salah sat u pem uka agam a a islam b hindu c buddha 12 weda m erupakan kit ab suci agam a a islam b hindu c buddha 13 rum ah rudi dan rum ah sandra berdekat an m ereka disebut a bert et angga b bersaudara c berfam ili

  14 dedi selalu berbakt i kepada a tem an b t et angga c orang t ua

  15 gam bar di sam ping m enunj ukkan bahwa soni sedang a berm ain b tidur c belaj ar

  16 kegiat an di sam ping cont oh m akan secara a sant ai b bebas c t ert ib 17 m urid yang m elanggar t at a t ert ib akan t erkena a m anfaat b hadiah c hukum an

  18 dengan t em an yang berbeda agam a kit a harus saling a m enghorm at i b m enghina c m enggoda

  19 anak yang nakal akan t em an tem annya a disegani b dij auhi c disenangi 20 orang t ua kit a laki laki adalah a kakek b ibu c ayah

  b isilah dengan j awaban yang benar

  1 j ika kit a m enj adi anak yang pat uh m aka orang t ua akan m erasa 2 kebersihan rum ah m enj adi t anggung j awab 3 orang t ua m em bagi t ugas kepada kit a sesuai dengan 4 sem ua orang t ua kepada anaknya

  5 apabila berada di dekat t em an yang m elakukan kegiat an sepert i di sam ping kit a harus m enj aga

  6 bila sem ua warga sekolah m enaat i t at a t ert ib sekolah m aka kegiat an belaj ar m engaj ar akan berj alan 7 bel berbunyi m urid m urid m asuk kelas dengan 8 kepada t em an yang berbeda agam a kit a harus m enj aga 9 rum ah yang bersih dan rapi m em buat kit a m erasa 10 kepada anggot a keluarga yang lain kit a harus saling

  c j odohkan pernyat aan berikut dengan j awaban yang benar