Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya
H. Alokasi Waktu
2 x 45 menit
I. Sumber belajar Alat Media Pembelajaran
Kosasih, Engkos. 2008.Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
J. Penilaian
1. Jenis tagihan: tes
2. Bentuk Instrumen: tes kinerja
3. Contoh instrumen:
Buatlah paragraf narasi minimal 3 paragraf berdasarkan pengalaman yang kalian alami
4. Rubrik penilaian
No. Komponen yang Dinilai
Rentangan Skor Skor
1. Isi gagasan yang dikemukakan
13-30 2.
Organisasi isi 7-20
3. Tata bahasa
5-25 4.
Gaya; pilihan struktur dan kosakata 7-15
5. Ejaan dan tata tulis
3-10 Jumlah
5. Nilai
Nilai = jumlah skor
Guru Pembimbing PPL
Rinawati, S.Pd. NIP: -
Sleman, 25 Agustus 2016 Guru Mapel Bahasa Indonesia
Nuraini Ramadhani NIM 13201241055
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMA Angkasa
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas semester : X 1
A. Standar Kompetensi
1. Mendengarkan: Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung
tidak langsung.
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari media elektronik berita dan nonberita.
C. Indikator Pencapaian
1. Menuliskan isi siaran radiotelevisi dalam beberapa kalimat dengan runtut dan mudah
dipahami. 2.
Menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas 3.
Mengajukan pertanyaan tanggapan berdasarkan informasi yang didengar menyetujui, menolak, menambahkan pendapat
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menuliskan isi siaran radiotelevisi dalam beberapa kalimat dengan runtut
dan mudah dipahami. 2.
Siswa dapat menyampaikan secara lisan isi berita yang telah ditulis secara runtut dan jelas
3. Siswa dapat mengajukan pertanyaan tanggapan berdasarkan informasi yang didengar
menyetujui, menolak, menambahkan pendapat
E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian berita
Berita adalah keterangan atau informasi mengenai kejadian atau peristiwa yang aktual. Berita juga dapat diartikan sebagai suatu fakta menarik atau suatu hal penting
untuk diketahui yang biasa disampaikan pada khalayak melalui sebuah media. 2.
Hal yang diperhatikan saat mendengarkan berita Konsentrasi
Memahami pesan pokok setiap kalimat
Kategori