BAB VII PRAKTIK LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
A. Indikator Keberhasilan
Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor dapat
mempraktikan layanan nimbingan kelompok kepada para peserta didiknya yang
menjadi tanggung jawab di sekolah tempat tugasnya masing-masing Setelah melakukan praktik layanan Bimbingan kelompok, peserta
diklat mampu mempraktikan layanan nimbingan kelompok kepada para peserta didiknya yang menjadi tanggung jawab di sekolah tempat
tugasnya masing-masing
B. Uraian Materi 1. Pengertian
Bimbingan kelompok yaitu layanan yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial,
kegiatan belajar, karirjabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu melalui dinamika kelompok.
Bimbingan kelompok BKp mengaktifkan dinamika kelompok untuk membahas berbagai hal yang berguna bgi
pengembaangan pribadi danatau pemecahan masalah individu yang menjadi peserta kegiatan kelompok. Dalam BKp dibahas
topik-topik umum yang menjadi kepedulian bersama anggota kelompok.
2. Tahap-Tahap Kegiatan
Pada umumnya ada empat tahap kegiatan, yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap
pengakhiran.
a. Tahap I : Pembentukan
Pada tahap ini pemimpin kelompok: 1 Menerima secara terbuka dan mengucapkan terimakasih
2 Berdoa 3 memperkenalkan diri secara terbuka, menjelaskan
peranannya sebagai pemimpin kelompok, dan sebagainya 4 Menjelaskan pengertian bimbingan kelompok
5 Menjelaskan tujuan umum yang ingin dicapai melalui bimbingan kelompok
6 Menjelaskan cara-cara pelaksanaan yang hendak dilalui mencapai tujuan itu
7 Menjelaskan azas-azas bimbingan kelompok a Kesukarelaan
b Keterbukaan c Kegiatan
d Kenormatifan e Kerahasiaan
8 Menampilkan tingkah laku dan komunikasi yang mengandung unsur-unsur penghormatan kepada orang lain
dalam hal ini anggota kelompok, ketulusan hati, kehangatan dan empati
9 Perkenalan dilanjutkan rangkaian nama
b. Tahap II : Peralihan
1
Menjelaskan kembali kegiatan kelompok
2
Tanya jawab tentang kesiapan anggota untuk kegiatan lebih lanjut
3
Mengenali suasana apabila angota secara keseluruhansebagian belum siap untuk memasuki tahap
berikutnya dan mengatasi suasana tersebut
4
Memberi contoh topik bahasan yang dikemukakan dan dibahas dalam kelompok
c. Tahap III: Kegiatan
1
Pemimpin kelompok mengemukakan topik bahasan yang telah dipersiapkan topik tugas
2
Menjelaskan pentingnya topik tersebut dibahas dalam kelompok
3
Tanya jawab tentang topik yang dikemukakan pemimpin kelompok
4
Pembahasan topik tersebut secara tuntas,gunakan rumus 5W+1H
5
Selingan
6
Menegaskan komitmen para anggota kelompok apa yang segera dilakukan berkenaan dengan topik yang telah
dilakukan
d. Tahap IV: Pengakhiran
1
Menjelaskan bahwa kegiatan bimbingan kelompok akan diakhiri
2
Anggota kelompok mengemukakan kesan dan menilai kemajuan yang dicapai masing-masing
3
Pembahasan kegiatan lanjutan
4
Pesan serta tanggapan anggota kel
5
Ucapan terimakasih
6
Berdoa
7
Perpisahan
3. Penilaian
a. Laiseg: Fokus laiseg dalam layanan Konseling Kelompok terpusat pada UCA Understanding Comfort Action baik UCA
yang diperoleh klien yang masalahnya dibahas maupun masing-masing individu anggota kelompok dalam kaitan
dengan pemecahan masalah mereka
b. Laijapen c. Laijapang
C. Latihan
1. Buat kelompok maksimal sepuluh orang, 2. Berlatihlah melaksanakan bimbimngan kelompok secara
bergantian. 3. Gunakan tahapan-tahapan yang sudah bapaakibu pelajari di
modul ini.
D. Rangkuman
Bimbingan kelompok yaitu layanan yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan
belajar, karirjabatan, dan pengambilan keputusan, serta melakukan kegiatan tertentu melalui dinamika kelompok.
Dalam BKp dibahas topik-topik umum yang menjadi kepedulian bersama anggota kelompok melalui tahap pembentukan, tahap
peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran.
E. Evaluasi materi pokok 6
Jawablah pertanyaan berikut secara singkat dan tepat 1. Sebutkan secara urur tahap-tahap dalam bimbingan kelompok
2. jelaskan azas-azas dalam bimbingan kelompok.
F. Umpan balikdan tindak lanjut
Apabila bapakibu belum mampu melakukan latihan bimbingan kelompok dengan benar, maka bapakibu terus berlatih lagi dengan
teman sekelompok
BAB VIII PRAKTIK LAYANAN KONSELING KELOMPOK
A. Indikator Keberhasilan
Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor dapat
mempraktikan layanan konseling kelompok kepada para peserta didiknya yang
menjadi tanggung jawab di sekolah tempat tugasnya masing-masing.
B. Uraian Materi 1. Pengertian
Konseling kelompok yaitu layanan yang membantu peserta didik dalam pembahasan dan pengentasan masalah pribadi melalui
dinamika kelompok. Tujuan layanan KKp Pembahasan masalah pribadi individu
peserta kegiatan layanan. Melalui layanan konsseling kelompok yang intensif dalam upaya pemecahan masalah tersebut peserta
memperoleh dua tujuan sekaligus: a. Berkembangnya perasaan, pikiran, persepsi, wawasan dan
sikap terarah kepada tingkah laku khususnya dalam bersosialisassiberkomunikasi.
b. Terpecahkannya masalah individu yang bersangkutan dan diperolehnya imbasan pemecahan masalah tersebut bagi
individu-individu lain peserta layanan konseling kelompok.
2. Tahap Kegiatan
Pada umumnya ada empat tahap kegiatan, yaitu tahap pembentukan, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap
pengakhiran.
Kategori