Santy Awalliyah, 2015 HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII
TERKAIT DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Sedangkan jika skor total GEFT-nya lebih rendah dari batas bawah dianggap individu
field dependent.
1.6.2 Teknik Pengumpulan Data Instrumen Tes
Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi dan instrumen soal. Lembar observasi yang dimaksud untuk melihat kecenderungan
yang muncul ketika proses pembelajaran berlangsung untuk masing-masing tipe gaya kognitif. Sedangkan instrumen soal untuk memperoleh gambaran tingkat
keterampilan proses sains siswa dan penguasaan konsep siswa untuk masing- masing gaya kognitif yang dimiliki siswa.
1.6.2.1 Validitas Instrumen Tes
Validitas menentukan keabsahan hasil pengukuran. Validitas diperlukan untuk mengetahui apakah alat ukur yang dibuat telah dapat mengukur apa yang
seharusnya diukur. Uji validitas pada penelitian ini menggunakan teknik korelasi
product moment
Pearson dengan angka kasar. Rumus yang digunakan yaitu:
r
xy
=
� ∑ − ∑ ∑
√{� ∑
2
− ∑
2
}{� ∑
2
− ∑
2
}
Keterangan: � = koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y dua variabel yang
dikorelasikan �
= jumlah siswa
Untuk menginterpretasikan nilai koefisien korelasi yang didapatkan, digunakan kriteria validitas tes. Berikut kriteria validitas tes yang digunakan pada
Tabel 3.3 di bawah ini. Tabel 3. 3
Interpretasi Validitas Tes
Koefisien Korelasi Kriteria validitas
0,80 r 1,00
Sangat tinggi
Santy Awalliyah, 2015 HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII
TERKAIT DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Koefisien Korelasi Kriteria validitas
0,60 r 0,80
Tinggi 0,40 r
0,60 Cukup
0,20 r 0,40
Rendah 0,00 r
0,20 Sangat rendah
1.6.2.2 Reliabilitas Instrumen Tes
Reliabilitas penting untuk mengetahui sejauh mana hasil pengukuran dapat dipercaya. Uji reliabilitas pada penelitian ini menggunakan Uji reliabilitas
Spearman-Brown. Rumus yang digunakan, yaitu:
�
ℎℎ
= �Σ
− Σ Σ
√{�Σ
2
− Σ
2
}{�Σ
2
− Σ
2
} Keterangan:
�
ℎℎ
= koefisien korelasi product-moment = jumlah skor item ganjil
= jumlah skor item genap �
= jumlah siswa �
��
= �
ℎℎ
+ �
ℎℎ
Keterangan: �
��
= koefisien reliabilitas �
ℎℎ
= koefisien korelasi product-moment
Untuk menginterpretasikan hasil perhitungan uji reliabilitas, digunakan kriteria reliabilitas tes. Berikut kriteria reliabilitas tes yang digunakan pada Tabel
3. 4 di bawah ini. Tabel 3. 4
Interpretasi reliabilitas Tes
Koefisien Korelasi Kriteria reliabilitas
0,81 r 1,00
Sangat tinggi
Santy Awalliyah, 2015 HUBUNGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS VII
TERKAIT DENGAN GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT-FIELD INDEPENDENT
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Koefisien Korelasi Kriteria reliabilitas
0,61 r 0,80
Tinggi 0,41 r
0,60 Cukup
0,21 r 0,40
Rendah 0,00 r
0,21 Sangat rendah
1.6.2.3 Tarap Kesukaran
