Fadhilah Hidayatullah, 2015 PEMBELAJARAN KESENIAN REJUNG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENANAMAN
NILAI BUDAYA LOKAL DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.8 Kisi-kisi pedoman dokumentasi foto dan video
Terhadap pembelajaran seni rejung melalui pendekatan saintifik NO
TAHAPAN JENIS KEGITAN PENELITIAN
YANG DIDOKUMENTASIKAN
I Mengamati
a. Sedang mendengarkan audio seni rejung dengan
seksama b.
Sedang mendengarkan penjelasan dosen sebagai peneliti c.
Sedang memperhatikan teman saat diskusi
II Menanya
a. Sedang tunjuk tangan untuk mengajukan pertanyaan
b. Sedang bertanya terhadap dosen
c. Sedang memberikan tanggapan terhadap berbagai
pertanyaan III
Menalar a.
Sedang mengerjakan analisis syair tentang nilai budaya lokal dan melodi seni rejung yang diberikan dosen
sebagai peneliti IV
Mencoba a.
Sedang membacakan hasil analisis dari seni rejung b.
Sedang menirukan vokal dasar seni rejung c.
Sedang menirukan pola ritme seni rejung V
Mengkomunikasikan a.
Sedang mempresentasikan hasil analisis syair seni rejung b.
Sedang mempresentasikan hasil analisis melodi vokal seni rejung
c. Sedang menyajikan vokal dasar seni rejung
d. Sedang menyajikan musik dasar seni rejung
E. Metode dan Prosedur Penelitian
1. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode Action Research, yang merupakan penelitian tindakan. Taniredja 2010, hlm. 15 mengemukakan bahwa penelitian
tindakan adalah sebuah strategi pemecahan masalah yang memanfaatkan tindakan nyata dan proses pengembangan kemampuan dalam mendeteksi memecahkan
masalah. Berdasarkan yang telah dikemukakan Taniredja 2010 tersebut, bahwa
metode penelitian yang dipilih sesuai dengan problem yang telah dihadapi oleh peneliti sebelumnya. Peneliti menemukan beberapa permasalahan yang harus
dipecahkan, dimulai dari penyusunan materi, hingga penyampaian materi dengan berbagai strategi pula. Peneliti menemukan beberapa permasalahan didalam
proses pembelajaran dalam suatu mata kuliah tertentu. Mata kuliah yang dimaksud yakni “Tembang Batanghari Sembilan”.
Berdasarkan silabusnya, mata kuliah tersebut disusun dengan mata kuliah praktik. Namun pada kenyataannya, materi yang disampaikan sesuai dengan
Fadhilah Hidayatullah, 2015 PEMBELAJARAN KESENIAN REJUNG MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENANAMAN
NILAI BUDAYA LOKAL DI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
silabusnya, kurang memenuhi esensi sebuah proses keterlaksanaan pembelajaran. Kenyataan yang terjadi hanya seperti pelatihan semata. Berdasarkan hal
tersebutlah menjawab untuk memilih dan ingin malakukan metode Action Research dalam penelitian pembelajaran seni rejung, yang akan diaplikasikan
pada Prodi Pendidikan Sendratasik, Universitas PGRI Palembang. Untuk keterlaksanaan sebuah penelitian pembelajaran seni rejung yang
menggunakan metode Action Research, sehingga dapat dilihat pernyataan Arikunto, yang mengemukakan aspek pokok dalam sebuah penelitian Tindakan,
yang diyakini peneliti masuk pada sebuah prosedur penelitian Action Research yang diterapkan dalam bentuk pembelajaran seni rejung, melalui pendekatan
saintifik di Universitas PGRI Palembang.
2. Prosedur Penelitian
