HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI KELOMPOK Hubungan Antara Pola Asuh Ibudengan Perkembangan Personal Sosial Anak Usia Prasekolahdi Kelompok Bermainbaiturrahmankarangasem.
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN PERKEMBANGAN
PERSONAL SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI KELOMPOK
BERMAIN BAITURRAHMAN KARANGASEM
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun oleh:
ASHARI LAHEMMA
J210.151.001
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
KATA PENGANTAR
AssalamualaikumWr.Wb.
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas
berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini
dengan judul “HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN
PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI
KELOMPOK BERMAIN BAITURRAHMAN KARANGASEM”. Skripsi ini
disusun sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak, penulis akan mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh
karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memfasilitasi terlaksananya skripsi ini.
2. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep.,Ns., Sp.Kep.M.B. selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan administratif pada penyusunan
skripsi ini.
3. Endang Zulaicha Susilaningsih, S.Kp.,M.Kep. selaku dosen pembimbing yang
dengan ikhlas dan bijak telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk
membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sulastri S.Kp.,M.kes selaku penguji 1 skripsi saya, yang telah memberikan
masukan dan saran yang bermanfaat.
5. Irdawati, S.Kep.,Ns.,M.Si.Med. selaku penguji 2 skripsi saya, yang telah
memberikan masukan dan saran yang bermanfaat.
6. Segenap staf pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi S1
Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan
bekal untuk menyusun skripsi ini.
iv
7. Tri Setyowati, S.Pd. selaku Kepala Sekolah Kelompok Bermain Baiturrahman
Karangasem yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan
studi pendahuluan dalam memperoleh data-data yang penulis perlukan.
8. Orang tua dan keluarga saya yang senantiasa memberikan doa, dukungan baik
secara materil dan moral, Terima kasih banyak.
9. Teman-teman seperjuangan, sahabat dari manapun yang selalu mendukung,
memberikan doa, semangat dan bantuan.
Penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan
penulis sehingga pada kesempatan ini penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan bagi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta pada umumnya untuk kemajuan ilmu pengetahuan.
Surakarta,
Januari 2017
Penulis
v
vi
vii
MOTTO
“Ya Tuhan Kami, rahmat dan ilmu yang ada pada-Mu meliputi segala sesuatu,
maka berilah ampunan kepada orang-orang yang mengikuti jalan agama-Mu”
( Q.S. Gafir : 7 )
“Ya Tuhan ku berilah aku petunjuk agar aku dapat mensyukuri nikmat-Mu dan
agar aku dapat berbuat kebajikan yang engkau ridhai”
( Q.S. Al-Ahqaf : 15 )
Use your youth as good as possible
( Penulis )
Intelligence is not the determinant of success, but hard work is the real
determinant of your success
( Penulis )
viii
PERSEMBAHAN
Hasil penelitian skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan berupa kesehatan, kesabaran,
kekuatan, ketekunan dan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Kedua orang tua saya yang telah memberikan segala dukungan moril maupun
materil serta doa sehingga saya dapat tetap berjuang dalam menyelesaikan
semua tugas akademik saya dengan baik dan tepat waktu.
3. Kekasih saya Tyas Yuliana yang selalu memberikan dukungan dan doa dalam
penyelesaian skripsi ini. Love yaa...
4. Kedua teman saya Anggita Kesuma Putri dan Novia Ayu yang sama-sama
saling memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini, mulai dari
pengusulan judul sampai dengan selesainya skripsi ini.
5. Rekan-rekan seperjuangan S1 Keperawatan, terima kasih telah menjadi
teman-teman
yang
berkesan
selama
pengalaman perkuliahan lainnya.
ix
menjalani
pendidikan
maupun
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN PERKEMBANGAN
PERSONAL SOSIAL ANAK PRASEKOLAH DI KELOMPOK BERMAIN
BAITURRAHMAN KARANGASEM
Ashari Lahemma
ABSTRAK
Aspek perkembangan anak pada masa prasekolah merupakan aspek
penting yang perlu dioptimalkan terutama personal sosial. Perkembangan personal
sosial anak dapat dilihat dari sosialisasi, interaksi dan kemadirian anak tersebut.
Banyak faktor yang mempengaruhi perkembangan tersebut, salah satu yang
mendasar adalah pola asuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan antara pola asuh ibu dengan perkembangan personal sosial anak
prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman Karangasem. Jenis penelitian ini
yaitu penelitian dengan desain observasional analitik dan pendekatan cross
sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik non
probability yaitu secara total sampling. Sampel terdiri dari 48 responden yaitu
anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman Karangasem dan ibu
yang mempunyai anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman
Karangasem. Teknik pengolahan data menggunakan analisis Spearman Rank.
Hasil analisa univariat menunjukan data sebanyak 60,4% pola asuh yang
diterapkan ibu adalah demokratis dan sebanyak 68,7% perkembangan personal
sosial anak adalah normal. Hasil perhitungan korelasi Spearman Rank diperoleh p
value (0,033) < α (0,05), yang artinya ada hubungan antara pola asuh ibu dengan
perkembangan personal sosial anak prasekolah di Kelompok Bermain
Baiturrahman Karangasem. Saran untuk penelitian selanjutnya yaitu perlu
memperhatikan faktor lain yang mempengaruhi perkembangan personal sosial
anak serta pola asuh ibu.
Kata Kunci
: Pola asuh ibu, personal sosial, prasekolah.
Daftar Pustaka : 36 (2006-2016)
x
CORELATION BETWEEN MOTHER’S PARENTING AND PERSONAL
SOCIAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN IN PLAYGROUP
BAITURRAHMAN KARANGASEM
Ashari Lahemma
ABSTRACT
The development aspect of children at preschool is important aspect which needs
to be optimalized especially social personal. The development of children’s social
personal can be seen in socialization, interaction, and independence of the
children. Many factors influence the development, one of the fundamental is
parenting. The objective of this research is to know the corelation between
mother’s parenting and personal social development of preschool children in
playgroup Baiturrahman Karangasem. The kind of this research uses analitic
observational design and cross sectional approaching. The technique of taking
sample used is non probability technique. It is total sampling. The sample consists
of 48 respondents which are preschool children in playgroup Baiturrahman
Karangasem and some their mothers. The tabulation data uses Spearman Rank
analysis.The result of the univariate analysis shows the data as much 60,4% of
parenting applied by the mothers is democratic and 68,7% of children social
personal development is normal. The result of calculation corelation Spearman
Rank shows p value (0,003) < α (0,05). It means there is corelation between
mother’s parenting and personal social development of preschool children in
playgroup Baiturrahman Karangasem. The suggestion to the next research needs
to concern others factor which influence the development of children personal and
mother’s parenting.
Keyword
: Mother’s parenting, preschool, social personal
Biblliography : 36 (2006-2016)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
PERSETUJUAN ...........................................................................................
PENGESAHAN ............................................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ..............................................
PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .......................................
MOTTO ........................................................................................................
PERSEMBAHAN .........................................................................................
ABSTRAK ....................................................................................................
ABSTRACT ..................................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
DAFTAR TABEL .........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
i
ii
iii
iv
vi
vii
viii
ix
x
xi
xii
xiv
xv
xvi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................
B. Rumusan Masalah .............................................................................
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum ............................................................................
2. Tujuan Khusus ...........................................................................
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Peneliti ...............................................................................
2. Bagi Responden .........................................................................
3. Bagi Ilmu Keperawatan...............................................................
E. Keaslian Penelitian ............................................................................
5
5
5
5
II. TINJAUAN TEORI
A. Telaah Pustaka
1. Konsep Pola Asuh ......................................................................
a. Definisi Pola Asuh ...............................................................
b. Tipe Pola Asuh .....................................................................
c. Faktor Yang Mempengaruhi Pola Asuh ...............................
2. Konsep Perkembangan Personal Sosial .....................................
a. Perkembangan Personal Sosial Anak Prasekolah ................
b. Ciri Perkembangan Sosial Anak Prasekolah .........................
c. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Anak ....
d. Penilaian Perkembangan Personal Sosial .............................
B. Kerangka Teori
.....................................................
C. Kerangka Konsep ..............................................................................
D. Hipotesis............................................................................................
7
7
7
14
15
15
17
18
21
26
27
28
xii
1
4
4
4
III. METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ........................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi ......................................................................................
2. Sampel ........................................................................................
a. Teknik Sampling ...................................................................
b. Kriteria Sampel .....................................................................
D. Variabel Penelitian ............................................................................
E. Definisi Operasional..........................................................................
F. Instrumen Penelitian..........................................................................
G. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
1. Uji Validitas ................................................................................
2. Uji Reliabilitas ............................................................................
H. Etika Penelitian .................................................................................
I. Pengolahan dan Analisa Data
1. Pengolahan Data..........................................................................
2. Analisa Data
a. Univariat ................................................................................
b. Bivariat ..................................................................................
J. Jalannya Penelitian
1. Tahap Persiapan ..........................................................................
2. Tahap Pelaksanaan ......................................................................
K. Jadwal Penelitian...............................................................................
29
29
29
30
30
30
31
31
33
35
36
36
38
39
40
41
42
43
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Karakteristik Responden ............................................................
2. Analisa Univariat .......................................................................
3. Analisa Bivariat ..........................................................................
B. Pembahasan
1. Karakteristik Responden ............................................................
2. Pola Asuh Ibu Pada Anak Usia Prasekolah.................................
3. Perkembangan Personal Sosial Pada Anak Prasekolah ..............
4. Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Perkembangan Personal
Sosial Anak Prasekolah ...............................................................
5. Keterbatasan Penelitian ..............................................................
56
60
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Saran .................................................................................................
61
61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
44
46
47
49
51
54
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 ....................................................................................................
Gambar 2.2 ....................................................................................................
xiv
26
27
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. .......................................................................................................
Tabel 3.2. .......................................................................................................
Tabel 4.1. .......................................................................................................
Tabel 4.2. .......................................................................................................
Tabel 4.3. .......................................................................................................
Tabel 4.4. .......................................................................................................
Tabel 4.5. .......................................................................................................
Tabel 4.6. .......................................................................................................
Tabel 4.7. .......................................................................................................
Tabel 4.8. .......................................................................................................
xv
32
34
44
45
45
45
46
46
47
48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
: Jadwal Skripsi
: Lembar Permohonan dan Persetujuan Menjadi Responden
: Lembar Kuesioner
: Data Penelitian
: Data Hasil Uji Validitas
: Data Hasil Reliabilitas
: Hasil Analisis Data Penelitian
: Hasil Analisis Bivariat
: Surat Ijin Studi Pendahuluan
: Surat Permohonan Ijin Penelitian
: Surat Ijin Validitas dan Penelitian
: Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
xvi
PERSONAL SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI KELOMPOK
BERMAIN BAITURRAHMAN KARANGASEM
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun oleh:
ASHARI LAHEMMA
J210.151.001
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
ii
iii
KATA PENGANTAR
AssalamualaikumWr.Wb.
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas
berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini
dengan judul “HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN
PERKEMBANGAN PERSONAL SOSIAL ANAK USIA PRASEKOLAH DI
KELOMPOK BERMAIN BAITURRAHMAN KARANGASEM”. Skripsi ini
disusun sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Keperawatan
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai
pihak, penulis akan mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi ini. Oleh
karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Dr. Suwadji, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memfasilitasi terlaksananya skripsi ini.
2. Okti Sri Purwanti, S.Kep., M.Kep.,Ns., Sp.Kep.M.B. selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan administratif pada penyusunan
skripsi ini.
3. Endang Zulaicha Susilaningsih, S.Kp.,M.Kep. selaku dosen pembimbing yang
dengan ikhlas dan bijak telah menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk
membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Sulastri S.Kp.,M.kes selaku penguji 1 skripsi saya, yang telah memberikan
masukan dan saran yang bermanfaat.
5. Irdawati, S.Kep.,Ns.,M.Si.Med. selaku penguji 2 skripsi saya, yang telah
memberikan masukan dan saran yang bermanfaat.
6. Segenap staf pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Program Studi S1
Keperawatan yang telah membimbing sehingga penulis mendapatkan ilmu dan
bekal untuk menyusun skripsi ini.
iv
7. Tri Setyowati, S.Pd. selaku Kepala Sekolah Kelompok Bermain Baiturrahman
Karangasem yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan
studi pendahuluan dalam memperoleh data-data yang penulis perlukan.
8. Orang tua dan keluarga saya yang senantiasa memberikan doa, dukungan baik
secara materil dan moral, Terima kasih banyak.
9. Teman-teman seperjuangan, sahabat dari manapun yang selalu mendukung,
memberikan doa, semangat dan bantuan.
Penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan
penulis sehingga pada kesempatan ini penulis mengharapkan kritik dan saran yang
membangun. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis
khususnya dan bagi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta pada umumnya untuk kemajuan ilmu pengetahuan.
Surakarta,
Januari 2017
Penulis
v
vi
vii
MOTTO
“Ya Tuhan Kami, rahmat dan ilmu yang ada pada-Mu meliputi segala sesuatu,
maka berilah ampunan kepada orang-orang yang mengikuti jalan agama-Mu”
( Q.S. Gafir : 7 )
“Ya Tuhan ku berilah aku petunjuk agar aku dapat mensyukuri nikmat-Mu dan
agar aku dapat berbuat kebajikan yang engkau ridhai”
( Q.S. Al-Ahqaf : 15 )
Use your youth as good as possible
( Penulis )
Intelligence is not the determinant of success, but hard work is the real
determinant of your success
( Penulis )
viii
PERSEMBAHAN
Hasil penelitian skripsi ini saya persembahkan kepada :
1. Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan berupa kesehatan, kesabaran,
kekuatan, ketekunan dan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Kedua orang tua saya yang telah memberikan segala dukungan moril maupun
materil serta doa sehingga saya dapat tetap berjuang dalam menyelesaikan
semua tugas akademik saya dengan baik dan tepat waktu.
3. Kekasih saya Tyas Yuliana yang selalu memberikan dukungan dan doa dalam
penyelesaian skripsi ini. Love yaa...
4. Kedua teman saya Anggita Kesuma Putri dan Novia Ayu yang sama-sama
saling memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini, mulai dari
pengusulan judul sampai dengan selesainya skripsi ini.
5. Rekan-rekan seperjuangan S1 Keperawatan, terima kasih telah menjadi
teman-teman
yang
berkesan
selama
pengalaman perkuliahan lainnya.
ix
menjalani
pendidikan
maupun
HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH IBU DENGAN PERKEMBANGAN
PERSONAL SOSIAL ANAK PRASEKOLAH DI KELOMPOK BERMAIN
BAITURRAHMAN KARANGASEM
Ashari Lahemma
ABSTRAK
Aspek perkembangan anak pada masa prasekolah merupakan aspek
penting yang perlu dioptimalkan terutama personal sosial. Perkembangan personal
sosial anak dapat dilihat dari sosialisasi, interaksi dan kemadirian anak tersebut.
Banyak faktor yang mempengaruhi perkembangan tersebut, salah satu yang
mendasar adalah pola asuh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan antara pola asuh ibu dengan perkembangan personal sosial anak
prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman Karangasem. Jenis penelitian ini
yaitu penelitian dengan desain observasional analitik dan pendekatan cross
sectional. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik non
probability yaitu secara total sampling. Sampel terdiri dari 48 responden yaitu
anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman Karangasem dan ibu
yang mempunyai anak usia prasekolah di Kelompok Bermain Baiturrahman
Karangasem. Teknik pengolahan data menggunakan analisis Spearman Rank.
Hasil analisa univariat menunjukan data sebanyak 60,4% pola asuh yang
diterapkan ibu adalah demokratis dan sebanyak 68,7% perkembangan personal
sosial anak adalah normal. Hasil perhitungan korelasi Spearman Rank diperoleh p
value (0,033) < α (0,05), yang artinya ada hubungan antara pola asuh ibu dengan
perkembangan personal sosial anak prasekolah di Kelompok Bermain
Baiturrahman Karangasem. Saran untuk penelitian selanjutnya yaitu perlu
memperhatikan faktor lain yang mempengaruhi perkembangan personal sosial
anak serta pola asuh ibu.
Kata Kunci
: Pola asuh ibu, personal sosial, prasekolah.
Daftar Pustaka : 36 (2006-2016)
x
CORELATION BETWEEN MOTHER’S PARENTING AND PERSONAL
SOCIAL DEVELOPMENT OF PRESCHOOL CHILDREN IN PLAYGROUP
BAITURRAHMAN KARANGASEM
Ashari Lahemma
ABSTRACT
The development aspect of children at preschool is important aspect which needs
to be optimalized especially social personal. The development of children’s social
personal can be seen in socialization, interaction, and independence of the
children. Many factors influence the development, one of the fundamental is
parenting. The objective of this research is to know the corelation between
mother’s parenting and personal social development of preschool children in
playgroup Baiturrahman Karangasem. The kind of this research uses analitic
observational design and cross sectional approaching. The technique of taking
sample used is non probability technique. It is total sampling. The sample consists
of 48 respondents which are preschool children in playgroup Baiturrahman
Karangasem and some their mothers. The tabulation data uses Spearman Rank
analysis.The result of the univariate analysis shows the data as much 60,4% of
parenting applied by the mothers is democratic and 68,7% of children social
personal development is normal. The result of calculation corelation Spearman
Rank shows p value (0,003) < α (0,05). It means there is corelation between
mother’s parenting and personal social development of preschool children in
playgroup Baiturrahman Karangasem. The suggestion to the next research needs
to concern others factor which influence the development of children personal and
mother’s parenting.
Keyword
: Mother’s parenting, preschool, social personal
Biblliography : 36 (2006-2016)
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.....................................................................................
PERSETUJUAN ...........................................................................................
PENGESAHAN ............................................................................................
KATA PENGANTAR ..................................................................................
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ..............................................
PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .......................................
MOTTO ........................................................................................................
PERSEMBAHAN .........................................................................................
ABSTRAK ....................................................................................................
ABSTRACT ..................................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
DAFTAR TABEL .........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................
i
ii
iii
iv
vi
vii
viii
ix
x
xi
xii
xiv
xv
xvi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..................................................................................
B. Rumusan Masalah .............................................................................
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum ............................................................................
2. Tujuan Khusus ...........................................................................
D. Manfaat Penelitian
1. Bagi Peneliti ...............................................................................
2. Bagi Responden .........................................................................
3. Bagi Ilmu Keperawatan...............................................................
E. Keaslian Penelitian ............................................................................
5
5
5
5
II. TINJAUAN TEORI
A. Telaah Pustaka
1. Konsep Pola Asuh ......................................................................
a. Definisi Pola Asuh ...............................................................
b. Tipe Pola Asuh .....................................................................
c. Faktor Yang Mempengaruhi Pola Asuh ...............................
2. Konsep Perkembangan Personal Sosial .....................................
a. Perkembangan Personal Sosial Anak Prasekolah ................
b. Ciri Perkembangan Sosial Anak Prasekolah .........................
c. Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial Anak ....
d. Penilaian Perkembangan Personal Sosial .............................
B. Kerangka Teori
.....................................................
C. Kerangka Konsep ..............................................................................
D. Hipotesis............................................................................................
7
7
7
14
15
15
17
18
21
26
27
28
xii
1
4
4
4
III. METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ........................................................
B. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi ......................................................................................
2. Sampel ........................................................................................
a. Teknik Sampling ...................................................................
b. Kriteria Sampel .....................................................................
D. Variabel Penelitian ............................................................................
E. Definisi Operasional..........................................................................
F. Instrumen Penelitian..........................................................................
G. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas
1. Uji Validitas ................................................................................
2. Uji Reliabilitas ............................................................................
H. Etika Penelitian .................................................................................
I. Pengolahan dan Analisa Data
1. Pengolahan Data..........................................................................
2. Analisa Data
a. Univariat ................................................................................
b. Bivariat ..................................................................................
J. Jalannya Penelitian
1. Tahap Persiapan ..........................................................................
2. Tahap Pelaksanaan ......................................................................
K. Jadwal Penelitian...............................................................................
29
29
29
30
30
30
31
31
33
35
36
36
38
39
40
41
42
43
IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Karakteristik Responden ............................................................
2. Analisa Univariat .......................................................................
3. Analisa Bivariat ..........................................................................
B. Pembahasan
1. Karakteristik Responden ............................................................
2. Pola Asuh Ibu Pada Anak Usia Prasekolah.................................
3. Perkembangan Personal Sosial Pada Anak Prasekolah ..............
4. Hubungan Pola Asuh Ibu Dengan Perkembangan Personal
Sosial Anak Prasekolah ...............................................................
5. Keterbatasan Penelitian ..............................................................
56
60
V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................
B. Saran .................................................................................................
61
61
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
44
46
47
49
51
54
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 ....................................................................................................
Gambar 2.2 ....................................................................................................
xiv
26
27
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. .......................................................................................................
Tabel 3.2. .......................................................................................................
Tabel 4.1. .......................................................................................................
Tabel 4.2. .......................................................................................................
Tabel 4.3. .......................................................................................................
Tabel 4.4. .......................................................................................................
Tabel 4.5. .......................................................................................................
Tabel 4.6. .......................................................................................................
Tabel 4.7. .......................................................................................................
Tabel 4.8. .......................................................................................................
xv
32
34
44
45
45
45
46
46
47
48
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Lampiran 2
Lampiran 3
Lampiran 4
Lampiran 5
Lampiran 6
Lampiran 7
Lampiran 8
Lampiran 9
Lampiran 10
Lampiran 11
Lampiran 12
: Jadwal Skripsi
: Lembar Permohonan dan Persetujuan Menjadi Responden
: Lembar Kuesioner
: Data Penelitian
: Data Hasil Uji Validitas
: Data Hasil Reliabilitas
: Hasil Analisis Data Penelitian
: Hasil Analisis Bivariat
: Surat Ijin Studi Pendahuluan
: Surat Permohonan Ijin Penelitian
: Surat Ijin Validitas dan Penelitian
: Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
xvi