METODE PENELITIAN LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIT PENGELOLA TAMAN KANAK-KANAK DAN SEKOLAH DASAR WILAYAH TIMUR KOTA YOGYAKARTA.

LAPORAN PPL 2014 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH TIMUR 11 Alamat : Kantor Jurusan F SP F IP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295

BAB III METODE PENELITIAN

1. Jenis Penelitian

Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah metode penelitian kuantitatif merupakan penelitian empiris di mana data adalah dalam bentuk sesuatu yang dapat dihitung angka. Penelitian kuantitatif memerhatikan pada pengumpulan dan analisis data dalam bentuk numerik. Metode penelitian kuantitatif memiliki cirri khas berhubungan dengan data numeric dan bersifat obyektif. Fakta atau fenomena yang diamati memiliki realitas obyektif yang bias diukur. Variabel-variabel penelitian dapat diidentifikasi dan interkorelasi variable dapat diukur. Peneliti memilih kuantitatif karena penelitian tentang analisis kebutuhan guru agama di Sekolah Dasar se-UPT Timur lebih meliputi jenis penelitian kuantitatif. Peneliti berusaha untuk mengungkap dan menggali lebih dalam tentang kebutuhan guru agama di Sekolah Dasar se-UPT Timur secara kuantitatif. Pendekatan kuantitatif didapatkan dari hasil dokumentasi.

2. Tempat Penelitian

Tempat penelitian berada di UPT Pengelola TK dan SD Wilayah Timur.

3. Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan mulai bulan Juli hingga bulan September 2014. LAPORAN PPL 2014 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH TIMUR 12 Alamat : Kantor Jurusan F SP F IP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295

4. Populasi dan Sampel

a. Populasi

Sekolah adalah tempat pendidikan bagi anak-anak. Tujuan dari sekolah adalah mengajar tentang mengajarkan anak untuk menjadi anak yang mampu memajukan bangsa. Selain itu sekolah juga dapat disebut sebagai sebuah lembaga yang dirancang untuk pengajaran siswa murid di bawah pengawasan guru. Sebagian besar negara memiliki sistem pendidikan formal, yang umumnya wajib. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi penelitian adalah 48 Sekolah Dasar di wilayah UPT Timur.

b. Sampel

 Guru agama Guru agama merupakan guru spiritual bagi seorang murid atau seorang bapak spiritual kepada anaknya dengan maksud memberikan santapan rohani berupa pelajaran ahklak dan budi pekerti yang luhur.  Siswa Siswa adalah komponen masukan dalam sistem pendidikan, yang selanjutnya diproses dalam proses pendidikan, sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan tujuan pendidikan nasional. Dalam penelitian ini yang menjadi sampel penelitian adalah siswa di 48 Sekolah Dasar se- UPT Timur.

5. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan data dokumentasi. Metode ini digunakan untuk menggali informasi yang tersedia dalam data laporan bulanan dari 48 Sekoah dasar di wilayah UPT Timur. LAPORAN PPL 2014 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH TIMUR 13 Alamat : Kantor Jurusan F SP F IP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295 Dari dokumen-dokumen tersebut peneliti berusaha memperoleh data yang akan diajukan sebagai permasalahan penelitian.

6. Tekhnik Analisis Data

Analisis data sekunder merupakan analisis data survei yang telah tersedia. Analisis ini mencakup interpretasi, kesimpulan atau tambahan pengetahuan dalam bentuk lain. Semua itu ditunjukkan melalui hasil penelitian pertama secara menyeluruh. Analisis bentuk ini merupakan analisis ulang re-analysis dalam bentuk atau sudut pandang berbeda dari laporan pertama Thomas 1996, 42. Hasil dari penelitian pertama itu disaring melalui pengertian peneliti kedua, tergantung dari konteks dan situasi sosialnya. Dari data sekunder didapat dua manfaat yang menyertainya. Penelitian sekunder dapat menjadi alternatif untuk mendapat jawaban yang tidak didapat dari penelitian primer. Dari data sekunder peneliti juga mendapat manfaat dengan menjadikanya alat komparasi dengan data yang telah ada untuk mencari perbedaan dengan temuan yang baru. LAPORAN PPL 2014 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA UPT PENGELOLA TK DAN SD WILAYAH TIMUR 14 Alamat : Kantor Jurusan F SP F IP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274 568168 psw.295

BAB IV HASIL PENELITIAN

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Disusun untuk Memenuhi Tugas Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Unit Pelaksana Teknis (UPT) Pengelola Taman Kanan-kanak dan Sekolah Dasar Yogyakarta Wilayah Timur yang Merupakan Satu Dari Emp

0 7 87

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Disusun untuk Memenuhi Tugas Laporan Individu Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) di Unit Pelaksana Teknis Pengelola TK dan SD Wilayah Utara Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta.

0 3 45

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 0 66

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 0 45

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN DI TAMAN KANAK-KANAK TAMAN INDRIA DLINGO BANTUL YOGYAKARTA.

0 4 69

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 1 42

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 0 57

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 0 45

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI TAMAN KANAK-KANAK PKK 49 MANGUNAN MANGUNAN, DLINGO, BANTUL.

0 1 42

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) ANALISIS INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT (GURU) TERHADAP LAYANAN UPT PENGELOLA TAMAN KANAKKANAK DAN SEKOLAH DASAR WILAYAH TIMUR.

0 0 44