SAP Geopar
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen/Kode/NIP
Jenjang
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Geografi Pariwisata
: GG 423
:2
: Dr. Enok Maryani, MS/0639/131473894
Bagja Waluya, S.Pd./2163/132297927
: S-1
: Telah mengikuti dan lulus mata kuliah Geografi Ekonomi
: 2 x 50 menit (16 pertemuan)
Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan
Pertemuan
1
Kompetensi khusus
Mhs dapat
memahami ruang
lingkup materi dan
mentaati setiap
aturan perkuliahan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Membahas silabus perkuliahan;
mengakomodasi berbagai
masukan dari mahasiswa untuk
memberi kemungkinan revisi
terhadap pokok bahasan yang
dianggap kurang penting dan
memasukan pokok bahasan
yang dianggap sangat penting;
Tujuan, ruang lingkup,
prosedur perkuliahan;
Penjelasan tugas dan ujian;
Sumber pembelajaran.
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Tugas
Individu:
Resensi Buku
Tugas Klpk:
Makalah
Waktu
100 menit
Media dan Sumber
Laptop, LCD, White
Board. Buku sumber.
1
Pertemuan
2
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
pengertian dan ruang
lingkup geografi
pariwisata
Mahasiswa dapat
menyebutkan
konsep-konsep
geografi dalam
membahas
kepariwisataan
3
Pokok Bahasan/
Proses
Sub Pokok Bahasan
Pembelajaran
Pengertian
dan
ruang Tatap Muka,
lingkup geografi pariwisata
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Konsep-konsep
dalam
kepariwisataan
Resensi materi
perkuliahan
geografi Tatap Muka,
membahas Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
100 menit
2
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
unsur-unsur geosfer
sebagai sumberdaya
wisata
Pokok Bahasan/
Proses
Sub Pokok Bahasan
Pembelajaran
Geosfer sebagai sumberdaya Tatap Muka,
wisata
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Keragaman objek dan daya
tarik wisata
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
4
5
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
keragaman obyek
dan daya tarik wisata
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
100 menit
3
Pertemuan
Kompetensi khusus
6
Mahasiswa dapat
menganalisis
keterkaitan
antarsektor dalam
kepariwisataan
7
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
profil wisatawan
8
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Keterkaitan antar sektor
dalam kepariwisataan
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Segmentasi wisatawan
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
UJIAN TENGAH
SEMESTER
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
100 menit
4
Pertemuan
Kompetensi khusus
9
Mahasiswa dapat
menjelaskan gerak
dan aliran wisatawan
10
Mahasiswa dapat
menjelaskan model
dan pengembangan
pariwisata
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Gerak dan aliran wisatawan
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Model dan pengembangan
pariwisata
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
5
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan unsurunsur dalam
perencanaan
kepariwisataan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Perencanaan dalam
pariwisata
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Pembangunan
pariwisata Tatap Muka,
yang berkelanjutan
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
11
Mahasiswa dapat
menjelaskan faktorfaktor pembangunan
pariwisata yang
berkelanjutan
12
6
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
pembangunan
pariwisata yang
berbasis masyarakat
lokal
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Pariwisata berbasis
masyarakat lokal
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
13
Mahasiswa dapat
Desa wisata
menjelaskan
pengertian dan
prinsip-prinsip dalam
pembangunan desa
wisata
14
7
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
dampak-dampak
yang muncul akibat
aktivitas
kepariwisataan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Dampak pariwisata
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
15
16
UJIAN AKHIR
100 menit
SEMESTER
Bandung, Februari 2009
Bagja Waluya, S.Pd.
8
FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen/Kode/NIP
Jenjang
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Geografi Pariwisata
: GG 423
:2
: Dr. Enok Maryani, MS/0639/131473894
Bagja Waluya, S.Pd./2163/132297927
: S-1
: Telah mengikuti dan lulus mata kuliah Geografi Ekonomi
: 2 x 50 menit (16 pertemuan)
Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan
Pertemuan
1
Kompetensi khusus
Mhs dapat
memahami ruang
lingkup materi dan
mentaati setiap
aturan perkuliahan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Membahas silabus perkuliahan;
mengakomodasi berbagai
masukan dari mahasiswa untuk
memberi kemungkinan revisi
terhadap pokok bahasan yang
dianggap kurang penting dan
memasukan pokok bahasan
yang dianggap sangat penting;
Tujuan, ruang lingkup,
prosedur perkuliahan;
Penjelasan tugas dan ujian;
Sumber pembelajaran.
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Tugas
Individu:
Resensi Buku
Tugas Klpk:
Makalah
Waktu
100 menit
Media dan Sumber
Laptop, LCD, White
Board. Buku sumber.
1
Pertemuan
2
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
pengertian dan ruang
lingkup geografi
pariwisata
Mahasiswa dapat
menyebutkan
konsep-konsep
geografi dalam
membahas
kepariwisataan
3
Pokok Bahasan/
Proses
Sub Pokok Bahasan
Pembelajaran
Pengertian
dan
ruang Tatap Muka,
lingkup geografi pariwisata
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Konsep-konsep
dalam
kepariwisataan
Resensi materi
perkuliahan
geografi Tatap Muka,
membahas Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
100 menit
2
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
unsur-unsur geosfer
sebagai sumberdaya
wisata
Pokok Bahasan/
Proses
Sub Pokok Bahasan
Pembelajaran
Geosfer sebagai sumberdaya Tatap Muka,
wisata
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Keragaman objek dan daya
tarik wisata
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Page, Geography of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Thoman, Richard S., The
Geography of
Ekonomic Activities
4
5
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
keragaman obyek
dan daya tarik wisata
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
100 menit
3
Pertemuan
Kompetensi khusus
6
Mahasiswa dapat
menganalisis
keterkaitan
antarsektor dalam
kepariwisataan
7
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
profil wisatawan
8
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Keterkaitan antar sektor
dalam kepariwisataan
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Segmentasi wisatawan
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
UJIAN TENGAH
SEMESTER
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
100 menit
4
Pertemuan
Kompetensi khusus
9
Mahasiswa dapat
menjelaskan gerak
dan aliran wisatawan
10
Mahasiswa dapat
menjelaskan model
dan pengembangan
pariwisata
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Gerak dan aliran wisatawan
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Model dan pengembangan
pariwisata
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
5
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan unsurunsur dalam
perencanaan
kepariwisataan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Perencanaan dalam
pariwisata
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Pembangunan
pariwisata Tatap Muka,
yang berkelanjutan
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
11
Mahasiswa dapat
menjelaskan faktorfaktor pembangunan
pariwisata yang
berkelanjutan
12
6
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
menjelaskan
pembangunan
pariwisata yang
berbasis masyarakat
lokal
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Pariwisata berbasis
masyarakat lokal
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
13
Mahasiswa dapat
Desa wisata
menjelaskan
pengertian dan
prinsip-prinsip dalam
pembangunan desa
wisata
14
7
Pertemuan
Kompetensi khusus
Mahasiswa dapat
mengidentifikasi
dampak-dampak
yang muncul akibat
aktivitas
kepariwisataan
Pokok Bahasan/
Sub Pokok Bahasan
Dampak pariwisata
Proses
Pembelajaran
Tatap Muka,
Ceramah
Bervariasi, tanya
jawab dan Diskusi
kelas
Tugas dan
Evaluasi
Resensi materi
perkuliahan
Waktu
Media dan Sumber
100 menit
Abler, Ronald, Peter
Gould, Spatial
Organization, The
Geographers Views.
Lavery, Philosophy of
Tourism.
Pearce, Geography of
Taourism.
Robinson, Geography of
Tourism.
Spillen, Pariwisata
Indonesia.
Stephen L.J. Smith,
Tourism Analysis
15
16
UJIAN AKHIR
100 menit
SEMESTER
Bandung, Februari 2009
Bagja Waluya, S.Pd.
8