BIDANG AKADEMIK
DI SEDIAKAN OLEH:
PN ROSMAWATI BT ISMAIL
GURU PEMULIHAN KHAS
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI PAYONG
2012
BIDANG AKADEMIK
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS
Rasional
Berdasarkan kemahiran semasa yang dikuasai oleh pelajar pemulihan khas
Matlamat
Pengajaran berpusatkan murid dan memberi kerja rumah, latihan secara
berfokus pada setiap waktu dan memperbanyakkan latihan pengayaan
pada hujung minggu.
Objektif Untuk Mencapai Target .
1. Menguasai kemahiran 3M
2. Menambah sikap keyakinan diri
3. Meneruskan pembelajaran dikelas biasa
Murid Pemulihan Khas seramai 15 orang.
Tahun
1B
2B
3B
Bi
Bil
Lelaki
Bil
Perempuan
Jumlah
1
5
1
6
5
4
15
5
3
Jumlah
Nama
l
Kela
Kemahiran semasa
Target
yang dikuasai
pencapaian akhir
s
1
Nik Mohd Bakri B Ahmad Fauzi
1B
tahun
Belum menghafal abjad
( linus Tegar )
Mengenali abjad
2
3
Muhammad Taufik B Zulkainain
Muhammad Zulfakar B Mohd
1B
1B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KVK + KV+KVK
KV+KV+KVK
4
5
Zamree
W.Muhammah Haikal B W.Omar
Muhammad Mukhris Hakim B
1B
1B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
6
Mazwan
Nur Najwa Shuhada Bt Mohamad
1B
Membaca perkataan
7
Muhd Naim Naquiddin B Razali
2B
Membaca perkataan
8
9
Muhd Qardanis Danial B Sayuti
Muhd Aidil Shazwan
2B
2B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KV+KVK+KVKK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KVK + KV+KVK
Membaca dan menulis
perkataan KV+KVKK
10
Mohd Alwi B Alnabri
2B
Membaca perkataan
11
12
Muhd Syafiq Haikal B Halias
Muhd Khairul Anuar b Mohd
2B
3B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
Zuha
+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KVK + KV+KVK
Membaca dan menulis
perkataan KV+KVKK
13
Muhd Amirul Azam b Mahasan
3B
Membaca perkataan
14
Mohd Danial Hamizan
3B
Membaca perkataan
15
Nurul Atikah B Zulkifli
3B
Membaca perkataan
+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KV+KV+KVK
PELAN PERANCANGAN JANGKA PENDEK PEMULIHAN
KHAS
SEK.SERI PAYONG 2012
Bil
Aktiviti/Projek
1
Merancang
aktiviti
pengajaran
dan
Objektif
Supaya murid
dapat
menguasai
kemahiran
Indikator
Prestasi (KPI)
%
penglibatan
guru
Sasaran
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
Aktiviti
1. Guru
memberikan
lembaran
kerja kepada
Catatan
pembelajaran
pada setiap
masa. Seperti
menulis dan
membaca.
membaca
dan menulis.
pelajar
linus tegar
murid.
2. Mengadakan
aktiviti
pengayaan
bagi pelajar
yang dapat
menguasai
pengajaran
dan
pembelajaran
3. Bagi pelajar
yang tidak
dapat
menguasai
proses
pengajaran
aktiviti
pemulihan
dilakukan.
2
Memastikan
tulisan murid
kemas dan
jelas.
Membentuk
dan mendidik
murid supaya
menulis
dengan kemas
dan bersih
%
penglibatan
guru dan
murid.
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
1. Guru
memberikan
petikan yang
mudah dan
ringkas.
2. Selama 1 jam
masa diambil
bagi setiap
minggu untuk
digunakan
sepenuhnya
untuk menulis
dan menyalin
petikan.
3
Membuat
kerja rumah
pada hujung
minggu.
Supaya murid
sentiasa ada
masa untuk
meneruskan
sesi
pembelajaran
walaupun
dirumah.
%
penglibatan
guru dan
murid.
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
1. Latihan untuk
murid
dirumah
bacaan
“Buku
bacalah
Sayang”
4
Menyemak
kerja rumah
atau latihan.
Memperbaiki
kelemahan
murid dari segi
tatabahasa,
tulisan dan
Murid
menyiapkan
kerja rumah
yang
diberikan dan
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
1
dan
Latihan setiap
akhir proses
pengajaran
pembelajaran
Lembaran
kerja.
5
Analisa
peperiksaan
ejaan.
menyiapkann
ya pada
masa yang
ditetapkan.
linus tegar
Mengenalpasti
jumlah murid
yang sudah
dan belum
menguasai
Abjad
%
pencapaian
A murid
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
%
pencapaian
minima C
murid.
2. Latihan
dirumah.
3. Latihan pada
cuti hujung
minggu.
1. Menjalani
ujian
bulanan.
2. Menjalani
ujian
pertengah
an tahun.
3. Menjalani
ujian akhir
tahun.
PELAN PERANCANGAN JANGKA PANJANG
PEMULIHAN KHAS
SEK.SERI PAYONG 2012
Bi
l
Aktiviti/Projek
1
Murid
membaca
petikan
mudah
ataupun
cerita
pendek
setiap
Objektif
Memastikan
murid dapat
membaca
dengan
lancar.
Indikator
Prestasi (KPI)
Sasaran
%
penglibata
n guru
Semua
pelajar
pemuliha
n khas
dan
pelajar
linus tegar
Aktiviti
1.Guru meminta
murid meminjam
buku-buku cerita
diperpustakaan
sekolah seminggu
sekali.
2. Murid
minggu.
2
Membaca
buku
bacalah
saying
dirumah
pada hujung
minggu
menceritakan
semula cerita yang
dibaca kepada
kelas.
Memastikan
murid dapat
membaca
%
penglibata
n guru
Semua
pelajar
pemuliha
n khas
dan
pelajar
linus tegar
1.Guru
meminjamkan buku
BCB kepada murid
setiap hujung
minggu.
PELAN TAKTIKAL
TEMPOH PELAKSANAAN :
Januari hingga November 2012
BIDANG
:
Program Pemulihan Khas
OBJEKTIF
:
100% menguasai 3M
BIL
AKTIVITI
TANGGUNG
TEMPOH
JAWAB
KOS/
SASARAN
SUMBER
INDIKATOR
CATATAN
PRESTASI
1.
Keceriaan bilik
Pemulihan Khas
Guru
Pemulihan
Sepanjang
tahun
RM 300.00
Murid
Pemulihan
Menepati buku
garis panduan
Mewujudkan
kelas kondusif
2.
Pengurusan
Program
Pemulihan Khas
Guru
Pemulihan
3 bulan
RM 50.00
Murid
Pemulihan
Menepati buku
garis panduan
Persediaan
rekod dan fail
3.
Mesyuarat
Jawatankuasa
Guru
1 jam 30
tiada
AJK
100%
memahami
Taklimat data
dan
Program
Pemulihan Khas
Pemulihan
minit
4.
Pengurusan
pengajaran dan
pembelajaran
Guru
Pemulihan
Sepanjang
tahun
5.
Program Bantu
Lulus
Guru
Pemulihan
6 bulan
Program
peranan
program
penyelarasan
program
SKTM II
RM 100.00
Murid
pemulihan
Mengikut
perlunjuran
program
Mengesan
punca dan
membasmi
masalah
RM 50.00
Semua
murid
Pemulihan
Tahap 1 dan
2
70% lulus
dalam OTI
Meningkatkan
peratus lulus
dalam OTI
RANCANGAN TAHUNAN 2012
PELAN STRATEGIK
BIDANG
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
MATLAMAT
STRATEGIK
MEMBERI BIMBINGAN DAN LATIHAN ANSUR MAJU YANG
SESUAI SUPAYA MURID TAHAP 1 BOLEH MENGUASAI
KEMAHIRAN 3M
OBJEKTIF
1. Membolehkan murid
Pemulihan tahun 2W
menguasai 3M
KPI
00%
BCS 12
TOV
Murid-murid
menguasai
kemahiran
KVKV
TARGET
2011
2012
100 %
100%
BCS 6
BCS 12
INISIATIF
Pengajaran dan
pembelajaran di Kelas
Pemulihan Khas secara
terancang.
Pertandingan membina
perkataan daripada
huruf/suku kata yang diberi.
2. Membolehkan murid
pemulihan tahun 3W
100 %
Kumpulan A
pembelajaran di kelas
pemulihan khas secara
menguasai 3M
BCS 12
BCS 6 ke atas
80 %
Kumpulan B
BCS 12
Perkataan
kvkvk
terancang.
50 %
BCS 12
Pertandingan membina
ayat drp perkataan yang
dberi.
80 %
BCS 9
3. Membolehkan murid 3B
dan 4C yang belum
menguasai kemahiran asas
3M menguasai kemahiran
tersebut
100% BCS
12
TAHUN 3B
80%
80 %
BCS 12
BCS 12
70%
70 %
BCS 12
BCS 12
98 %
menguasai 3M
TAHUN 4C
2. Latih tubi
96 % menguasi
Disediakan oleh:
………………………………
Pn Rosmawati Bt Ismail
Guru Pemulihan Khas
Sek Keb Seri Payong
2012
1. Kelas bimbingan
mengikut kemahiran
PN ROSMAWATI BT ISMAIL
GURU PEMULIHAN KHAS
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI PAYONG
2012
BIDANG AKADEMIK
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS
Rasional
Berdasarkan kemahiran semasa yang dikuasai oleh pelajar pemulihan khas
Matlamat
Pengajaran berpusatkan murid dan memberi kerja rumah, latihan secara
berfokus pada setiap waktu dan memperbanyakkan latihan pengayaan
pada hujung minggu.
Objektif Untuk Mencapai Target .
1. Menguasai kemahiran 3M
2. Menambah sikap keyakinan diri
3. Meneruskan pembelajaran dikelas biasa
Murid Pemulihan Khas seramai 15 orang.
Tahun
1B
2B
3B
Bi
Bil
Lelaki
Bil
Perempuan
Jumlah
1
5
1
6
5
4
15
5
3
Jumlah
Nama
l
Kela
Kemahiran semasa
Target
yang dikuasai
pencapaian akhir
s
1
Nik Mohd Bakri B Ahmad Fauzi
1B
tahun
Belum menghafal abjad
( linus Tegar )
Mengenali abjad
2
3
Muhammad Taufik B Zulkainain
Muhammad Zulfakar B Mohd
1B
1B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KVK + KV+KVK
KV+KV+KVK
4
5
Zamree
W.Muhammah Haikal B W.Omar
Muhammad Mukhris Hakim B
1B
1B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
6
Mazwan
Nur Najwa Shuhada Bt Mohamad
1B
Membaca perkataan
7
Muhd Naim Naquiddin B Razali
2B
Membaca perkataan
8
9
Muhd Qardanis Danial B Sayuti
Muhd Aidil Shazwan
2B
2B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
KV+KVK+KVKK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KVK + KV+KVK
Membaca dan menulis
perkataan KV+KVKK
10
Mohd Alwi B Alnabri
2B
Membaca perkataan
11
12
Muhd Syafiq Haikal B Halias
Muhd Khairul Anuar b Mohd
2B
3B
Membaca perkataan
Membaca perkataan
Zuha
+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KVK + KV+KVK
Membaca dan menulis
perkataan KV+KVKK
13
Muhd Amirul Azam b Mahasan
3B
Membaca perkataan
14
Mohd Danial Hamizan
3B
Membaca perkataan
15
Nurul Atikah B Zulkifli
3B
Membaca perkataan
+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
Membaca dan menulis
KV+KV+KVK
KV+KV+KVK
PELAN PERANCANGAN JANGKA PENDEK PEMULIHAN
KHAS
SEK.SERI PAYONG 2012
Bil
Aktiviti/Projek
1
Merancang
aktiviti
pengajaran
dan
Objektif
Supaya murid
dapat
menguasai
kemahiran
Indikator
Prestasi (KPI)
%
penglibatan
guru
Sasaran
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
Aktiviti
1. Guru
memberikan
lembaran
kerja kepada
Catatan
pembelajaran
pada setiap
masa. Seperti
menulis dan
membaca.
membaca
dan menulis.
pelajar
linus tegar
murid.
2. Mengadakan
aktiviti
pengayaan
bagi pelajar
yang dapat
menguasai
pengajaran
dan
pembelajaran
3. Bagi pelajar
yang tidak
dapat
menguasai
proses
pengajaran
aktiviti
pemulihan
dilakukan.
2
Memastikan
tulisan murid
kemas dan
jelas.
Membentuk
dan mendidik
murid supaya
menulis
dengan kemas
dan bersih
%
penglibatan
guru dan
murid.
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
1. Guru
memberikan
petikan yang
mudah dan
ringkas.
2. Selama 1 jam
masa diambil
bagi setiap
minggu untuk
digunakan
sepenuhnya
untuk menulis
dan menyalin
petikan.
3
Membuat
kerja rumah
pada hujung
minggu.
Supaya murid
sentiasa ada
masa untuk
meneruskan
sesi
pembelajaran
walaupun
dirumah.
%
penglibatan
guru dan
murid.
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
1. Latihan untuk
murid
dirumah
bacaan
“Buku
bacalah
Sayang”
4
Menyemak
kerja rumah
atau latihan.
Memperbaiki
kelemahan
murid dari segi
tatabahasa,
tulisan dan
Murid
menyiapkan
kerja rumah
yang
diberikan dan
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
1
dan
Latihan setiap
akhir proses
pengajaran
pembelajaran
Lembaran
kerja.
5
Analisa
peperiksaan
ejaan.
menyiapkann
ya pada
masa yang
ditetapkan.
linus tegar
Mengenalpasti
jumlah murid
yang sudah
dan belum
menguasai
Abjad
%
pencapaian
A murid
Semua
pelajar
pemulihan
khas dan
pelajar
linus tegar
%
pencapaian
minima C
murid.
2. Latihan
dirumah.
3. Latihan pada
cuti hujung
minggu.
1. Menjalani
ujian
bulanan.
2. Menjalani
ujian
pertengah
an tahun.
3. Menjalani
ujian akhir
tahun.
PELAN PERANCANGAN JANGKA PANJANG
PEMULIHAN KHAS
SEK.SERI PAYONG 2012
Bi
l
Aktiviti/Projek
1
Murid
membaca
petikan
mudah
ataupun
cerita
pendek
setiap
Objektif
Memastikan
murid dapat
membaca
dengan
lancar.
Indikator
Prestasi (KPI)
Sasaran
%
penglibata
n guru
Semua
pelajar
pemuliha
n khas
dan
pelajar
linus tegar
Aktiviti
1.Guru meminta
murid meminjam
buku-buku cerita
diperpustakaan
sekolah seminggu
sekali.
2. Murid
minggu.
2
Membaca
buku
bacalah
saying
dirumah
pada hujung
minggu
menceritakan
semula cerita yang
dibaca kepada
kelas.
Memastikan
murid dapat
membaca
%
penglibata
n guru
Semua
pelajar
pemuliha
n khas
dan
pelajar
linus tegar
1.Guru
meminjamkan buku
BCB kepada murid
setiap hujung
minggu.
PELAN TAKTIKAL
TEMPOH PELAKSANAAN :
Januari hingga November 2012
BIDANG
:
Program Pemulihan Khas
OBJEKTIF
:
100% menguasai 3M
BIL
AKTIVITI
TANGGUNG
TEMPOH
JAWAB
KOS/
SASARAN
SUMBER
INDIKATOR
CATATAN
PRESTASI
1.
Keceriaan bilik
Pemulihan Khas
Guru
Pemulihan
Sepanjang
tahun
RM 300.00
Murid
Pemulihan
Menepati buku
garis panduan
Mewujudkan
kelas kondusif
2.
Pengurusan
Program
Pemulihan Khas
Guru
Pemulihan
3 bulan
RM 50.00
Murid
Pemulihan
Menepati buku
garis panduan
Persediaan
rekod dan fail
3.
Mesyuarat
Jawatankuasa
Guru
1 jam 30
tiada
AJK
100%
memahami
Taklimat data
dan
Program
Pemulihan Khas
Pemulihan
minit
4.
Pengurusan
pengajaran dan
pembelajaran
Guru
Pemulihan
Sepanjang
tahun
5.
Program Bantu
Lulus
Guru
Pemulihan
6 bulan
Program
peranan
program
penyelarasan
program
SKTM II
RM 100.00
Murid
pemulihan
Mengikut
perlunjuran
program
Mengesan
punca dan
membasmi
masalah
RM 50.00
Semua
murid
Pemulihan
Tahap 1 dan
2
70% lulus
dalam OTI
Meningkatkan
peratus lulus
dalam OTI
RANCANGAN TAHUNAN 2012
PELAN STRATEGIK
BIDANG
PROGRAM PEMULIHAN KHAS
MATLAMAT
STRATEGIK
MEMBERI BIMBINGAN DAN LATIHAN ANSUR MAJU YANG
SESUAI SUPAYA MURID TAHAP 1 BOLEH MENGUASAI
KEMAHIRAN 3M
OBJEKTIF
1. Membolehkan murid
Pemulihan tahun 2W
menguasai 3M
KPI
00%
BCS 12
TOV
Murid-murid
menguasai
kemahiran
KVKV
TARGET
2011
2012
100 %
100%
BCS 6
BCS 12
INISIATIF
Pengajaran dan
pembelajaran di Kelas
Pemulihan Khas secara
terancang.
Pertandingan membina
perkataan daripada
huruf/suku kata yang diberi.
2. Membolehkan murid
pemulihan tahun 3W
100 %
Kumpulan A
pembelajaran di kelas
pemulihan khas secara
menguasai 3M
BCS 12
BCS 6 ke atas
80 %
Kumpulan B
BCS 12
Perkataan
kvkvk
terancang.
50 %
BCS 12
Pertandingan membina
ayat drp perkataan yang
dberi.
80 %
BCS 9
3. Membolehkan murid 3B
dan 4C yang belum
menguasai kemahiran asas
3M menguasai kemahiran
tersebut
100% BCS
12
TAHUN 3B
80%
80 %
BCS 12
BCS 12
70%
70 %
BCS 12
BCS 12
98 %
menguasai 3M
TAHUN 4C
2. Latih tubi
96 % menguasi
Disediakan oleh:
………………………………
Pn Rosmawati Bt Ismail
Guru Pemulihan Khas
Sek Keb Seri Payong
2012
1. Kelas bimbingan
mengikut kemahiran