13
Kegiatan ini menandai berakhirnya seluruh rankaian kegiatan pelaksanaan PPL yaitu pada tanggal 12 September 2015.
C. Visi dan Misi PPL
1. Visi PPL
Wahana pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang profesional.
2. Misi PPL
a. Penyiapan dan menghasilkan calon guru atau tenaga kependidikan
yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan dan ketrampilan profesional.
b. Pengintegrasian dan pengimplementasian ilmu yang telah
dikuasainya ke dalam praktik keguruan dan atau praktek kependidikan.
c. Pemantapan kemitraan UNY dan sekolah serta lembaga pendidikan.
d. Mengkaji dan mengembangkan praktik keguruan dan praktik
kependidikan.
D. Tujuan PPL
1. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam bidang
pembelajaran dan manajerial di sekolah atau lembaga dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan.
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal,
mempelajari dan menghayati permasalahan sekolah atau lembaga, baik yang terkait dengan proses pembelajaran maupun kegiatan manajerial
kelembagaan. 3.
Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang telah dikuasai secara inerdisipliner
ke dalam kehidupan nyata di sekolah, klub atau lembaga pendidikan. 4.
Memacu pengembangan sekolah atau lembaga dengan cara menumbuhkan motivasi atas dasar kekuatan sendiri.
5. Meningkatkan hubungan kemitraan antara UNY dengan pemerintah
daerah, sekolah, klub atau lembaga pendidikan terkait.
E. Manfaat PPL
1. Manfaat bagi mahasiswa
14
a. Menambah pemahaman dan penghayatan mahasiswa tentang proses
pendidikan dan pembelajaran di sekolah atau lembaga. b.
Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja secara interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya keterkaitan ilmu
dalam mengatasi permasalahan pendidikan yang ada di seklah, klub atau lembaga.
c. Memperoleh daya pealaran dalam melakukan penelaaahan,
perumusan dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di sekolah, klub atau lembaga.
d. Memperoleh kesempatan dan ketrampilan untuk melaksanakan
pembelajaran dan kegiatan manajerial di sekolah, klub atau lembaga.
e. Pemberian kesempatan kepada mahasiswa untuk dapat berperan
sebagai motivator, dinamisator dan membantu pemikiran sebagai problem solver.
f. Memperpendek masa studi mahasiswa.
2. Manfaat bagi sekolah
a. Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan
calon guru atau lembaga kependidikan yang profesional. b.
Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah, klub
atau lembaga. c.
Meningkatkan hubungan kemitraan antara UNY dengan pemerintah daerah, sekolah, klub atau lembaga.
d. Meningkatkan hubungan sosial kemasyarakatan di lingkungan
sekitar sekolah, klub atau lembaga. 3.
Manfaat bagi UNY a.
Memperoleh umpan balik dari sekolah atau lembaga guna pengembangan kurikulum dan IPTEKS yang sesuai dengan
kebutuhan masyarakat. b.
Memperoleh berbagai sumber belajar da menemukan berbagai permasalahan
untuk pengembangan
inovasi dan
kualitas pendidikan.
c. Terjalin kerjasama yang lebih baik dengan pemerintah daerah dan
instansi terkait untuk pengembangan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
15
BAB II PEMBAHASAN
Kategori