17
1. Persiapan di kampus a. Pengajaran Mikro
Pengajaran mikro dilaksanakan pada semester sebelumnya untuk memberi bekal awal pelaksanaan PPL. Dalam pengajaran mikro
mahasiswa dibagi dalam beberapa kelompok kecil, masing-masing kelompok terdiri dari delapan sampai sepuluh mahasiswa dengan
dibimbing oleh dua dosen pembimbing. Pengajaran mikro ini berlangsung selama satu semester dengan intensitas pertemuan 2-3 kali
dalam satu minggu. Dalam pengajaran mikro ini setiap mahasiswa dididik dan dibina untuk menjadi seorang pengajar, mulai dari
persiapan perangkat mengajar, media pembelajaran, materi dan mahasiswa lain sebagai anak didiknya.
Mahasiswa diberi waktu selama 10 sampai 15 menit dalam sekali tampil, kemudian setelah itu diadakan evaluasi dari dosen pembimbing
dan mahasiswa yang lain. Hal ini bertujuan agar dapat diketahui kekurangan atau kelebihan dalam mengajar demi meningkatkan
kualitas praktik mengajar berikutnya dan saat terjun langsung ke sekolah.
b. Observasi Sekolah
Observasi lingkungan sekolah bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang aspek-aspek karakteristik komponen pendidikan,
iklim dan norma yang berlaku di sekolah tempat PPL. Aspek yang diobservasi meliputi lingkungan fisik sekolah, proses pembelajaran di
sekolah, metode pembelajaran, perilaku atau keadaan siswa, administrasi persekolahan, fasilitas pembelajaran dan pemanfaatannya.
Kegiatan observasi di SMP Negeri 3 Pakem dilaksanakan sesuai dengan jadwal kegiatan mahasiswa PPL yang telah diatur oleh pihak
sekolah. Kemudian informasi tentang SMP Negeri 3 Pakem dan unit- unitnya disampaikan secara singkat oleh pihak sekolah pada tanggal 3
Juni 2015 pada saat acara penerjunan ke sekolah.
18
c. Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan sebelum penerjunan ke sekolah. Semua mahasiswa wajib mengikuti pembekalan PPL. Pembekalan PPL
dilaksanakan oleh DPL PPL masing-masing kelompok yang pelaksanaannya telah ditentukan oleh Lembaga Pengembangan dan
Penjamin Mutu Pendidikan LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Persiapan sebelum PPL
Sebelum melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa diharuskan membuat administrasi mengajar, seperti membuat RPP, materi pelajaran,
serta bagaimana mengajar yang baik dimana kesemuanya itu digunakan sebagai pegangan mahasiswa dalam mengajar. Sehingga mahasiswa
sebelum terjun langsung ke sekolah sudah mempunyai bekal, baik bekal mental ataupun bekal secara akademik.
3. Kegiatan PPL a. Praktik Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing adalah praktik mengajar dimana praktikan masih mendapat arahan dari guru mata pelajaran pada saat
pembuatan perangkat pembelajaran yang meliputi program satuan pembelajaran, rencana pembelajaran, media pembelajaran, alokasi
waktu dan pendampingan pada saat mengajar di dalam kelas.
Dalam praktik terbimbing ini semua praktikan mendapat bimbingan dari guru mata pelajarannya masing-masing. Bimbingan
dilaksanakan pada waktu yang telah disepakati praktikan dengan guru pembimbing masing-masing.
Mulai tahun 2015 UNY membuat kesepakatan baru bahwa mahasiswa PPL difokuskan dalam praktik mengajar yang terbimbing.
Sehingga setiap kali masuk kelas maka guru mata pelajaran selalu mebimbing dan ikut mendampingi di dalam kelas. Guru di dalam kelas
19
diberikan wewenang untuk melakukan komentar serta penilaian. Dalam praktik mengajar terbimbing, praktikan melaksanakan
praktik mengajar yang sesuai dengan program studi praktikan dan sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan oleh guru pembimbing
didalam kelas secara penuh. Kegiatan praktik mengajar meliputi:
1. Membuka pelajaran : a Salam pembuka
b Berdoa c Sebelum pelajaran dimulai, siswa terlebih dahulu
menyanyikan lagu Indonesia Raya d Absensi
e Apersepsi f Memberikan motivasi
2. Pokok pembelajaran : a Menyampaikan materi
b Memberikan kesempatan bertanya diskusi aktif dua arah c Menjawab pertanyaan siswa
d Memotivasi siswa untuk aktif
3. Menutup pelajaran : a Membuat kesimpulan
b Memberi tugas dan evaluasi c Berdoa
d Menyanyikan lagu wajib e Salam Penutup
b. Umpan Balik Guru Pembimbing 1. Sebelum praktik mengajar
Manfaat keberadaan guru pembimbing sangat dirasakan besar ketika kegiatan PPL dilaksanakan, guru pembimbing memberikan
arahan-arahan yang berguna seperti pentingnya merancang
20
pembelajaran pengajaran dan alokasi waktu sebelum pengajaran di kelas dimulai, fasilitas yang dapat digunakan dalam mengajar, serta
memberikan informasi yang penting dalam proses belajar mengajar yang diharapkan. Selain itu guru pembimbing dapat memberikan
beberapa pesan dan masukan yang akan disampaikan sebagai bekal praktikan mengajar di kelas.
2. Sesudah praktik mengajar
Dalam hal ini guru pembimbing diharapkan memberikan gambaran kemajuan mengajar praktikan, memberikan arahan,
masukan dan saran baik secara visual, material maupun mental serta evaluasi bagi praktikan. Agar praktikan bisa mengetahui
keleihan dan kekurangan selama mengajar, sehingga praktikan akan menjadi lebih baik lagi dalam mengajar.
c. Penyusunan Laporan
Kegiatan penyusunan laporan dilaksanakan pada minggu terakhir dari kegiatan PPL setelah praktik mengajar sebanyak lima kali selesai.
Laporan ini berfungsi sebagai pertanggung jawaban atas pelaksanaan program PPL.
d. Evaluasi
Evaluasi digunakan untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki mahasiswa maupun kekurangannya serta pengembangan dan
peningkatannya dalam pelaksanaan PPL. Dengan adanya evaluasi ini diharapkan mahasiswa menjadi sadar akan kekurangan-kekuranganya
selama melakukan praktik mengajar sehingga bisa menjadi acuan untuk melakukan perbaikan.
21
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. Persiapan
Sebelum pelaksanaan kegiatan PPL praktikan mempersiapkan diri dengan menyusun proposal program berdasarkan hasil observasi yang
dilakukan pada kegiatan PPL setelah program tersusun praktikan juga menyusun kebutuhan seluruh program kegiatan yang telah direncanakan agar
semua kegiatan yang dilakukan selama pelaksanaan PPL dapat dilaksanakan dengan terarah dan terorganisir dengan baik. Disamping itu, peran guru
pembimbing juga sangat besar sekali manfaatnya, maka konsultasi dengan guru pembimbing sangatlah penting untuk mendukung kegiatan PPL.
1. Persiapan Kegiatan PPL
Sebelum mahasiswa diterjunkan dalam pelaksanaan PPL, UNY membuat berbagai program persiapan sebagai bekal mahasiswa dalam melaksanakan
PPL. Persiapan yang dilaksanakan adalah sebagai berikut : a. Pengajaran Mikro
Program ini dilaksanakan dengan dimasukkan dalam mata kuliah
wajib lulus dengan nilai minimum B bagi mahasiswa yang akan mengambil PPL pada semester berikutnya. Dalam pelaksanaan
perkuliahan, mahasiswa diberikan materi tentang bagaimana mengajar yang baik dengan disertai praktik untuk mengajar dengan peserta yang
diajar adalah teman sekelompokmicro teaching. Keterampilan yang diajarkan dan dituntut untuk dimiliki dalam pelaksanaan mata kuliah
ini adalah berupa keterampilan-keterampilan yang berhubungan dengan persiapan menjadi seorang calon pendidik, baik mengenai
teknik membuka kelas, cara berkomunikasi dalam kelas, penguasaan kelas, dan cara menutup kelas.
b. Pembekalan PPL Pembekalan PPL diadakan oleh pihak Universitas yang bertujuan
Kategori