LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan ke-1
3
Eksplorasi
• Menggali pemaman siswa tentang teori dasar listrik
• Menerangkan siswa agar bersikap aktif dan biasakan bertanya
Elaborasi
• Memperlihatkan Video Kelisrikan
• Penjelasan fungsi listrik dan rangkaian listrik
Konfirmasi
• Menyamakan persepsi tentang teori dasar lisrik
Kegiatan Akhir
• Siswa diberi pertanyaan lisan tentang materi
• Membuat kesimpulan
• Pemberian PR
Pertemuan ke-2 Kegiatan Awal :
• Guru memberi salam, tegur sapa, presensi siswa, memberi motivasi
• Guru memberi target keterampila yang akan dikuasai
• Guru melakukan apersepsi dan memberi pertanyaan menantang
Kegiatan Inti : Eksplorasi
• Menggali pemahaman siswa tentang jenis motor lisrik
• Menerangkan siswa agar bersikap aktif dan biasakan bertanya
Elaborasi
• Mempresentasikan beberapa jenis motor listrik
• Mempresentasikan materi tentang struktur atom dan muatannya
Konfirmasi
• Menyamakan persepsi jenis motor listrik, struktur atom dan muatannya.
Kegiatan Akhir
• Siswa diberi pertanayan lisan tentang materi
• Membuat kesimpulan dan Pemberian PR
Pertemuan ke-3 Kegiatan Awal :
• Guru memberi salam, tegur sapa, presensi siswa, memberi motivasi
• Guru memberi target keterampila yang akan dikuasai
• Guru melakukan apersepsi dan memberi pertanyaan menantang
Kegiatan Inti : PRAKTEK
Eksplorasi
4 •
Menggali pemahaman siswa tentang reaktasi dan resistensi •
Menerangkan siswa agar bersikap aktif dan biasakan bertanya
Elaborasi
• Menjelaskan tentang tata tertib dilaboratorium komputer
• Menjelaskan jobsheet
• Mempresentasikan pengertian dan fungsi reaktasi dan resistensi
• Mempraktekkan hubungan reaktasi dan resistensi
• Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi siswa yang sedang praktik.
Konfirmasi
• Menyamakan persepsi tentang pengertian dan fungsi reaktasi dan resistensi
• Siswa dapat mengerjakan tugas praktek untuk mebuat main mapping
Kegiatan Akhir
• Siswa diberi pertanaan lisan tentang materi
• Membuat kesimpulan
• Pemberian PR
• Melakukan diskusisharing dengan siswa untuk pemecahan masalah apabila
ditemui masala dalam praktek
Pertemuan ke-4 Kegiatan Awal :
• Guru memberi salam, tegur sapa, presensi siswa, memberi motivasi
• Guru memberi target keterampila yang akan dikuasai
• Guru melakukan apersepsi dan memberi pertanyaan menantang
Kegiatan Inti : PRAKTEK Eksplorasi
• Menggali pemahaman siswa tentang resistor dan kapsitor
• Menerangkan siswa agar bersikap aktif dan biasakan bertanya
Elaborasi
• Menjelaskan tentang tata tertib dilaboratorium komputer
• Menjelaskan jobsheet
• Memahami pengertian dan fungsi resistor dan kapasitor
• Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi siswa yang sedang praktik.
Konfirmasi
• Menyamakan persepsi tentang pengertian dan fungsi resistor
• Siswa dapat mengerjakan tugas praktek untuk menghitung nilai resistor dan
kapasitor
5
Kegiatan Akhir
• Siswa diberi pertanaan lisan tentang materi
• Membuat kesimpulan
• Pemberian PR
• Melakukan diskusisharing dengan siswa untuk pemecahan masalah apabila
ditemui masala dalam praktek
Pertemuan ke-5 Kegiatan Awal :
• Guru memberi salam, tegur sapa, presensi siswa, memberi motivasi
• Guru memberi target keterampila yang akan dikuasai
• Guru melakukan apersepsi dan memberi pertanyaan menantang
Kegiatan Inti : PRAKTEK Eksplorasi
• Menggali pemahaman siswa tentang macam-macam sumber tegangan dan
hukum OHM •
Menerangkan siswa agar bersikap aktif dan biasakan bertanya
Elaborasi
• Menjelaskan tentang tata tertib dilaboratorium komputer
• Menjelaskan jobsheet
• Menjelaskan macam-macam sumber tegangan dan hukum OHM
• Guru mendampingi, membimbing dan memfasilitasi siswa yang sedang praktik.
Konfirmasi
• Menyamakan persepsi tentang macam-macam hukum OHM dan smber tegangan
• Siswa dapat mengerjakan tugas praktek untuk menghitung arus rangkaian
Kegiatan Akhir
• Siswa diberi pertanaan lisan tentang materi
• Membuat kesimpulan
• Pemberian PR
•
Melakukan diskusisharing dengan siswa untuk pemecahan masalah apabila ditemui masala dalam praktek