PEDOMAN PENILAIAN 1. Format penilaian uji tertulis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMKN 1 NGAWEN Mata Pelajaran : Menjahit Busana Wanita KelasSemester : XI3 Alokasi Waktu : 8 jam 45 menit Standar Kompetensi : Menjahit Busana Wanita Kode Kompetensi : Kompetensi Dasar : Membuat pola Rok KKM : 70 Nilai-nilai Karakter : 1. Disiplin 2. Tanggung jawab Indikator : 1. Pengertian Rok dijelaskan dengan benar 2. Mengidentifikasi macam-macam Rok 3. Menyiapkan alat dan bahan membuat pola kecil skala ¼ 4. Menggambar pola Rok dengan skala ¼ 5. Membuat rancangan bahan 6. Menyiapkan alat dan bahan membuat pola Rok ukuran sebenarnya 7. Menggambar pola Rok sesungguhnya pada kertas payung

A. Tujuan Pembelajaran.

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Rok dengan benar 2. Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam rok dengan benar 3. Siswa menyiapkan alat dan bahan membuat pola kecil skala ¼ 4. Siswa menggambar pola Rok dengan skala ¼ dengan benar 5. Siswa dapat membuat rancangan bahan 6. Siswa menyiapkan alat dan bahan membuat pola Rok ukuran sebenarnya 7. Siswa menggambar pola Rok sesungguhnya pada kertas payung

B. Materi

1. Deskripsi Rok 2. Macam-macam Rok 3. Menggambar pola Rok dengan skala ¼ 4. Membuat rancangan bahan

C. Metode Pembelajaran

Metode : Mempelajari modul, Tanya jawab, pemberian tugas.

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan Pertama 8X45 menit 1. Pendahuluan 30 menit a. Membuka Pelajaran dengan salam dan berdoa. b. Presensi c. Mengecek kebersihan ruangan, kerapihan dan kesiapan siswa d. Apersepsi 2. Kegiatan inti 265 menit a. Eksplorasi  SSiswa dapat menjelaskan pengertian Rok dengan benar  Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam rok dengan benar  Siswa menyiapkan alat dan bahan membuat pola kecil skala ¼ b. Elaborasi  Siswa menyiapkan alat dan bahan membuat pola kecil skala ¼  Siswa menggambar pola Rok dengan skala ¼ dengan benar  Siswa dapat membuat rancangan bahan dengan benar  Siswa menyiapkan alat dan bahan membuat pola Rok ukuran sebenarnya  Siswa menggambar pola Rok sesungguhnya pada kertas payung c. Konfirmasi  Menanggapi hasil kerja yang diberikan kepada siswa  Memberikan tugas memasang pola besar pada kain sesuai dengan rancangan bahan. 3. Penutup 30 menit a. Guru mengadakan evaluasi b. Guru menutup pelajaran dengan berdoa dan salam.

E. Alat, Bahan dan Sumber Belajar

1. Peralatan : Alat tulis, alat gambar pola 2. Bahan : buku pola 3. Sumber belajar : Modul, PPT

F. Penilaian

1. Tertulis 2. Observasi kinerja penugasan.