Kegiatan Penutup 20 Menit Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran :

E. Sumber Belajar : buku teks, referensi, matras.

F. Penilaian :

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Aspek Psikomotor  Melakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting Aspek Kognitif  Mengetahui bentuk – bentuk gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting Aspek Afektif  Nilai keberanian, kejujuran, tanggung jawab dan percaya diri Tes praktik Kinerja Tes tertulis Tes observasi Tes Contoh Kinerja Pilihan gandauraia n singkat Lembar observasi Lakukan gerak rangkai lompat hariamu melalui box, guling depan dan dilanjutkan dengan guling lenting Diskripsikan gerak rangkai lompat harimau, guling depan dan guling lenting . Nilai keberanian, kejujuran, tanggung jawab dan percaya diri Mengetahui, Kepala SMPMTs …………… __________________________ NIPNIK : .............................. …..,………………… 20 ……. Guru Mapel PJOK. _______________________ NIPNIK : .............................. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : .............................. MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan KELAS SEMESTER : IX 2 STANDART KOMPETENSI : . Mempraktikan senam irama dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya KOMPETENSI DASAR : 11.1 Mempraktikkan rangkaian aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi gerak yang baik serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan estetika 11.2. Mempraktikkan rangkaian aktivitas ritmik berirama menggunakan alat dengan koordinasi gerak serta nilai disiplin, toleransi, keluwesan, dan estetika ALOKASI WAKTU : 2x2 x 40 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN 

siswa dapat melakukan tiga macam langkah irama biasa rapat, keseimbangan  Siswa dapat merangkai gerakan ayunan satu lengan dengan koordinasi gerak langkah kaki.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Toleransi Tolerance Percaya diri Confidence Keberanian Bravery

B. MATERI PEMBELAJARAN :

 Senam irama tanpa alat  Senam irama dengan alat tongkat

C. METODE PEMBELAJARAN

 Inclusif cakupan  Demontrasi  Part and whole bagian dan keseluruhan  Resiprocal timbal balik

D. LANGKAH-LANGKAHKEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 -2

a. Pendahuluan motivasi dan apersepsi

- Berbaris, berdoa, presensi dan pemanasan - Memberi motivasi dan penjelasan tujuan pembelajaran