Persiapan Praktek Pengalaman Lapangan PPL

g. Membentuk kompetensi sosial. Penilaian pengajaran mikro dilakukan oleh dosen pembimbing pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penilaian itu mencakup tiga komponen yaitu orientasi dan observasi, rencana pelaksanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan kompetensi kepribadian dan sosial. Mata kuliah ini merupakan simulasi kecil dari pembelajaran di kelas dengan segala hal yang identik sehingga dapat memberikan gambaran tentang suasana kelas. Perbedaan dari Pengajaran Mikro ialah terletak pada alokasi waktu, peserta didik, dan instrumentasi dalam pembelajaran di kelas. Alokasi waktu dari pengajaran mikro adalah sekitar 15-20 menit, tergantung dari dosen dan jumlah peserta pengajaran mikro. Mahasiswa dituntut dapat memaksimalkan waktu yang ada untuk memenuhi target yang hendak dicapai. Selain itu mahasiswa dituntut untuk memperoleh nilai pengajaran mikro minimal B untuk dapat diizinkan mengajar di tempat praktek lapangan sekolah. 2. Observasi Observasi adalah peninjauan lapangan dimana mahasiswa akan ditempatkan atau ditugaskan untuk melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan. Observasi dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa dapat : a. Mengenal secara langsung keadaan kelas dan siswanya dalam pelaksanaan proses belajar mengajar b. Mengenal perangkat kurikulum sekolah c. Mengenal perangkat pembelajaran sekolah 1. Pelaksanaan observasi Observasi lapangan ini dilaksanakan dari Februari 2015 hingga Mei 2015. Selain itu observasi dilaksanakan secara kondisional menyesuaikan jadwal guru dan mahasiswa. Keadaan yang diamati ada 2 dua yaitu, pengenalan lapangan dan kegiatan belajar mengajar. Rincian kegiatan antara lain : No Waktu Kegiatan Keterangan 1 Februaru 2015 Penerjunan Mahasiswa ke lokasi PPL  Penerimaan tim PPL UNY oleh pihak sekolah SMK 1 Pundong dalam hal ini diwakili Bapak Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan staff.  Penentuan guru pembimbing Observasi keadaan fisik sekolah  Pengenalan lingkungan sekolah  Pengenalan kondisi fisik sekolah gedung, laboratorium, bengkel, dll termasuk mengamati penggunaannya 2 19 Maret 2015 Observasi peserta didik dan pembelajaran disekolah  Mahasiswa secara individu melakukan observasi didalam kelas saat guru pendamping melakukan proses KBM  Pengamatan kurikulum, silabus dan RPP  Metode mengajar guru  Interaksi sosial, interaksi siswa terhadap mata diklat, mengenali karakter siswa  Selain itu mahasiswa juga melakukan observasi ekstrakulikuler Kegiatan observasi lapangan dilaksanakan tepat pada saat penerjunan tim PPL di sekolah. Kegiatan tersebut dilaksanakan secara berkelompok. Observasi yang dilakukan meliputi pengenalan fisik sekolah maupun non fisik. Kegiatan observasi pembelajaran di kelas dilaksanakan bertujuan agar praktikan memperoleh deskripsi tetntang metode mengajar dan mengenali situasi dan kondisi calon tempat praktikan mengajar pada saat PPL. Kegiatan observasi pembelajaran tersebut dilaksanakan pada tanggal 19 Maret 2015 . b. Hasil observasi 1. Keadaan guru yang mengajar - Sikap guru sangat tenang. - Pemberian motivasi dan apersepsi kepada siswa sangat baik - Penyampaian materi cukup jelas. - Perangkat pembelajaranadministrasi pembelajaran lengkap - Pengelolaan waktu belajar mengajar efektif - Kedudukan guru tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai praktikan, pembimbing, dan pelatih. - Belum menggunakan media pembelajaran. 2. Keadaan siswa yang belajar Siswa cukup memperhatikan dan mendengarkan penjelasan guru tetapi ada beberapa yang tidak. Selain itu kadang siswa akan bertanya apabila ada penjelasan guru yang belum dimengerti. Untuk kegiatan praktik guru akan menjelaskan mendemonstrasikan terlebih dahulu langkah – langkah yang harus dilakukan, setelah itu siswa akan melaksanakan kegiatan praktik dengan pengawasan oleh guru. 3. Hubungan antar siswa Hubungan antara siswa satu dan yang lainnya terjalin harmonis, setiap siswa dapat membaur satu sama lain karena siswa menyadari bahwa keberadaan mereka di sekolah adalah untuk menuntut ilmu pengetahuan, sehingga proses belajar mengajar berjalan dengan lancar. 3. Pembekalan PPL Pembekalan dilaksanakan dalam kelompok kecil berdasarkan jurusan dengan DPL PPL sebagai tutor. Peserta PPL yang dinyatakan lulus dalam mengikuti pembekalan adalah peserta yang mengikuti seluruh rangkaian pembekalan dengan tertib dan disiplin. Waktu pembekalan PPL dilaksanakan di pada 3 Agustus 2015 bertempat di FT. 4. Pengenalan Perangkat Pembelajaran Administrasi Pembelajaran Sebelum melaksanakan praktek mengajar di kelas, mahasiswa PPL harus mempersiapkan administrasi pembelajaran antara lain : a. Silabus Silabus merupakan salah satu bagian yang penting dan dapat menunjang tugas guru dalam kegiatan belajar mengajar. Silabus menguraikan tentang materi pelajaran yang tercakup dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan, untuk mengetahui kedalaman dan keluasan uraian materi. Silabus yang berlaku di SMK 1 Pundong menguraikan tentang :  Nama sekolah  Mata pelajaran  Kelas semester  Kompetisi Dasar  Alokasi waktu  Kompetensi dasar  Materi pembelajaran  Kegiatan pembelajaran  Indikator  Penilaian  Sumber belajar  Nilai karakter yang dikembangkan b. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dibuat dengan tujuan sebagai acuan atau pedoman dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas dalam satu atau beberapa kali tatap muka. Pembuatan RPP disesuaikan dengan silabus yang telah diberikan oleh guru pembimbing. Dalam RPP memuat beberapa hal, antara lain :  Nama sekolah  Mata pelajaran  Tingkatkelas  Semestertahun ajaran  Kompetensi Dasar  Indikator  Alokasi waktu  Tujuan pembelajaran  Materi pembelajaran  Metode pembelajaran  Langkah-langkah pembelajaranproses pembelajaran  Sumber pembelajaran  Evaluasi  Penilaian 5. Konsultasi dengan Guru Pembimbing Agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan lancar, maka sebelum kegiatan praktek mengajar dimulai mahasiswa PPL melakukan konsultasi dengan guru pembimbing, dengan diawali memfotocpy silabus mata pelajaran Perbaikan LAN kemudian mempelajarinya. Dilanjutkan dengan konsultasi mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Penilaian, dan mengenai materi yang telah dibuat mahasiswa PPL. Sehingga harapan guru dan praktikan bisa sejalan tanpa adanya perbedaan yang mempengaruhi pembelajaran.

B. Pelaksanaan PPL Praktek Terbimbing Dan Mandiri

1. Praktek Mengajar Sesuai dengan surat tugas yang diberikan oleh pihak SMK 1 Pundong, praktikan mendapat tugas mengajar mata pelajaran Perbaikan LAN untuk :  XI Teknik Komputer Jaringan TKJ kelas A  XI Teknik Komputer Jaringan TKJ kelas B Praktik Mengajar berlangsung mulai tanggal 12 Agustus 2015 hingga tanggal 12 September 2015. Pada minggu ke-1 dan 2 praktikan belum bisa mengajar di kelas XI TKJ A karena minggu pertama masih tahap observasi selama beberapa hari dan minggu ke 2 terdapat hari peringatan HUT RI yang ke 70, sementara di kelas XI TKJ B diminggu ke-5 pelajaran ditiadakan karena terdapat Peringatan Hari Olahraga Nasional sehingga minggu efektif untuk kegiatan belajar mengajar hanya sekitar 7 pertemuan dengan rincian 3 pertemuan di kelas XI TKJ A dan 4 pertemuan di kelas XI TKJ B. Untuk jadwal mengajar Perbaikan LAN praktikan mendapat jadwal mengajar setiap hari Senin pukul 07.45 WIB – 11.05 WIB kelas XI TKJ A dan Rabu pukul 08.30 WIB – 11.50 WIB kelas XI TKJ B. Jadwal Praktik Mengajar Kelas XI TKJ A No Hari, Tanggal Materi Pembelajaran Jam Pelajaran Keterangan 1 Senin, 24 Agustus 2015 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan 2-5 Siswa tidak hadir Yuni Istanti I  Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan 2 Senin, 31 Agustus 2015 Melakukan perbaikan koneksi jaringan  Gejala kerusakan pada komponen jaringan  Langkah-langkah penggantian komponen jaringan termasuk tata cara penggantian soket jaringan Melakukan setting ulang koneksi jaringan  Langkah-langkah setting ulang koneksi jaringan. Melakukan Praktikum Pengkaelan UTP Straight dan Cross 2-5 Siswa tidak hadir Dita Sulisyaningsih S Isti Kurniawati S Erni Tri Rahayu I Sekar Handayani I Sumarni I Yuni Istanti I 3 Senin, 7 September 2015 Memeriksa hasil perbaikan koneksi jaringan Ulangan Harian 1 2-5 Siswa tidak hadir Sumarni I Kelas XI TKJ B No Hari, Tanggal Materi Pembelajaran Jam Pelajaran Keterangan 1 Rabu, 12 Agustus 2015 Menjelaskan langkah persiapan untuk setting ulang koneksi jaringan  Teknik pemeriksaan spesifikasi perangkat jaringan 3-6 Siswa tidak hadir NIHIL 2 Rabu, 19 Agustus 2015 Melakukan perbaikan koneksi jaringan  Gejala kerusakan pada komponen jaringan  Langkah-langkah penggantian 3-6 Siswa tidak hadir NIHIL