Analisa Hasil Belajar Siswa Kognitif
14 lebih semangat bekerja sama mengerjakan soal untuk mengumpulkan banyak poin. 10 Siswa
juga mengatakan lebih santai untuk bertanya kepada teman tentang materi yang tidak mengerti karena sambil bermain. Hal ini menunjukkan bahwa adanya permainan
memancing siswa saling bekerja sama belajar agar memenangkan pertandingan. Selain itu permainan membuat siswa saling berinteraksi dan bekerja sama tanpa harus diminta oleh
guru. Hal ini ditunjukkan dari keinginan semua siswa yang ingin memenangkan permainan, sehingga secara otomatis siswa akan saling bekerja sama mengerjakan soal, kemudian
membahas jawaban yang benar. 2 siswa yang keduanya termasuk siswa pandai dan pendiam di kelas, menjawab tidak
terlalu menyukai belajar fisika dengan media permainan secara berkelompok. Alasannya belajar kelompok dengan permainan membuat kelas menjadi ramai sehingga tidak dapat
berkonsentrasi. Hal ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif dengan permainan seperti ini lebih cocok digunakan untuk kondisi kelas dengan siswa yang lebih
eria atau ra ai . Alasan lain adalah siswa merasa kesulitan jika harus selalu menjelaskan kepada teman yang bertanya. Hal ini menunjukkan bahwa masih ada siswa yang memiliki
sikap individual, cara mengatasinya yaitu dengan lebih sering menggunakan metode pembelajaran kooperatif seperti ini.