8
Lampiran 3
INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF
Materi : Pengenalan Mikroskop
KelasSemester: X MIA 1, 2, 3, 5 Gasal Hari tanggal :
A. Tujuan : Mengenal bagian
– bagian mikroskop serta peranannya
B. Gambarkan bagian
– bagian mikroskop serta nama bagian- bagiannya
9
Lampiran 4
INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF
Materi : Pengenalan Mikroskop
KelasSemester: X MIA 1, 2, 3, 5 Gasal Hari tanggal :
No ABJAD KETERANGAN
1.
A.
Lensa Okuler 2.
B. Tabung Mikroskop
3. C.
Revolver 4
D.
Lensa Objektif Perbesaran Rndah 5
E.
Lensa Objektif Perbesaran Kuat 6
F. Meja Benda
7 G.
Penjepit Objek 8
H.
Kaki Mikroskop 9
I. Cermin Mikroskop
10 J.
Diafragma 11
K.
Lengan Statif 12
L. Mikrometer
13 M.
Makrometer
PEDOMAN PENILAIAN: Skor diperoleh X 100 =
Skor maksimal
10
Lampiran 5
INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK
Materi : Metode Ilmiah
Kelas Semester : X MIA…... Gasal
Hari tanggal : ..............................
No Sikap
Skor
1 Cara membawa mikroskop
20 2
Berhati hati dalam proses pengamatan 20
3 Keruntutan penggunaan mikroskop
20 4
Cara mengembalikan mikroskop 20
5 Pemotongan preparat
20
PEDOMAN PENILAIAN: Nilai maksimal = total nilai diperoleh 100
Yogyakarta, 14 Agustus 2015
Mengetahui, Mahasiswa PPL UNY,
Guru Pembimbing,
Rini Utami. S.Pd. Hening Triandika R.
NIP. 1967 0916 1991 03 2 009 NIM. 12317244025
1
PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN
MAN 3 YOGYAKARTA Jalan. Magelang KM.4 10, Yogyakarta, 55284, 0274513613
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : MAN YOGYAKARTA 3
Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas Semester : X 1
Materi Pokok : Keanekaragaman Hayati
Sub Materi : Metode Ilmiah dalm Studi Biologi
Alokasi Waktu : 1 x pertemuan 90 Menit per tatap muka
Tahun Ajaran : 2015 2016
A. Kompetensi Inti :
KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2
:
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong,kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untu memecahkan masalah
KI 4 :
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator :
