47
C. Materi Pembelajaran
1. Bahasa Indoensia : Teks Keragaman Budaya Indonesia.
2. IPS : Keragaman Budaya Indonesia.
3. IPA :
Sifat-Sifat Bunyi.
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Siswa menjawab salam yang diberikan oleh guru
2. Siswa dan guru melakukan doa syukur atas nikmat
Tuhan yang
telah memberi
kesempatan mencari ilmu 3. Siswa memperhatikan saat guru melakukan
presensi 4. Siswa memperhatikan apersepsi yang
disampaikan oleh guru menyanyi „Dari
Sabang sampai Merauke‟ 5. Siswa memperhatikan tema dan sub tema
yang disampaikan oleh guru 6.
Siswa memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan oleh guru.
10 Menit
Kegiatan Inti
11 Mengamati 1. Siswa
mengamati gambar
yang ditampilkan oleh guru.
Menanya 2. Siswa dan guru bertanya jawab tentang
gambar yang telah diamati bersama. Mencoba
3. Siswa membaca teks bacaan „Pawai
Budaya ‟.
4. Siswa bersama
guru mencoba
115 Menit
48 membunyikan benda-benda yang ada di
sekitar. 5. Siswa
diminta untuk
membentuk kelompok masing-masing 4 siswa.
Menalar 6. Siswa berdiskusi dengan kelompoknya
untuk membahas mengenai percobaan yang telah dilakukan, dan mengerjakan
soal-soal yang ada dalam LKS. Mengkomunikasikan
7. Siswa melaporkan hasil diskusi kelompok di depan kelas.
8. Siswa lain dan guru menanggapi hasil laporan yang disampaikan oleh kelompok
yang maju.
Penutup
1. Siswa dan
guru bersama-sama
meluruskan kesalahpahaman, melakukan refleksi, dan membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari. 2. Siswa diberi motivasi oleh guru untuk
terus semangat belajar. 3.
Siswa diberi soal evaluasi kemudian siswa bersama dengan guru mengakhiri
pelajaran dengan berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing.
4. Siswa menjawab salam dari guru .
15 Menit
49
E. Penilaian, pembelajaran remidial, dan pengayaan
1.Teknik penilaian a. Tes
2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran a. Instrumen Pengetahuan
b. Instrumen Ketrampilan
F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
Kategori