PernyataanIdentifikasi masalah Problem
Statement
Menanya
Mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari apa yang
diamati atau pertanyaan untuk mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik
1. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
bertanya jika terdapat kesulitan dalam melaksanakan praktek
2. Bertanya kepada peserta didik tentang laporan yang
telah kerjakan
Pengumpulan Data Data Collection
Melakukan
melakukan eksperimen, membaca sumber lain selain buku teks, mengamati objek kejadianaktivitas, wawancara dengan nara sumber
4. Membagi peserta didik menjadi tiga kelompok besar
5. Memberikan contoh cara penggunaan hydrometer dan
baterai charger
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mencoba menggunakan peralatan praktek sesuai job mereka
Pembuaktian Verifikation
Mengasosiasikanmengolah informasi
Pengolahan informasi yang
dikumpulkan dari yang bersifat menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki pendapat yang berbeda
sampai kepada yang bertentangan
1. Mengarahkan peserta didik supaya menggali informasi
dari praktek yang telah dilakukan
2. Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan praktek
yang dilakukan peserta didik MengkomunikasikanJejaring
Menyampaikan hasil pengamatan, kesimpulan
berdasarkan hasil analisis secara lisan, tertulis, atau media lainnya
1. Meminta peserta didik untuk menyampaikan kesimpulan
tentang praktek yang mereka lakukan dalam bentuk laporan
Penutup
Menarik KesimpulanGeneralisasi
Generalisasi
Berisi kegiatan menyimpulkan, umpan balik, tugas dan materi berikutnya
4. mengajak dan mengarahkan peserta didik untuk membuat rangkuman atau kesimpulan dalam
bentuk laporan 5. memberikan evaluasi atau penilaian dalam bentuk
laporan dan post test 6. memberikan arahan tindak lanjut pembelajaran
mengajak dan memimpin berdo ’a untuk pelajaran
terakhir
15
H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar
