41
Ilmu Pengetahuan Alam
B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar
1. Sebuah balok memiliki panjang p 12 cm, lebar l 8 cm, dan tinggi t 3 cm serta berat sebesar 30 N. Jika balok tersebut diletakkan
dengan posisi seperti gambar a, b, dan c, tentukan besar tekanan pada masing-masing posisi tersebut
a b
c p
p p
l l
l t
t t
2. Sebuah dongkrak hidrolik dapat mengangkat benda dengan massa 1 ton serta luas penampang piston pengisap besar 0,2 m
2
. Jika luas penampang piston pengisap kecil 0,02 m
2
. Serta besar percepatan gravitasi 9,8 Nm
3
. Berapakah gaya minimal yang harus diberikan agar dapat mengangkat benda tersebut?
3. Jelaskan peristiwa tekanan yang terjadi pada saat jantung memompa darah ke seluruh tubuh
. dentiika ilah hu un an antara a a apun dan erat enda sebuah kapal selam ketika berada dalam keadaan a terapung, b
melayang, dan c tenggelam 5. Jelaskan bagaimana mekanisme pengangkutan air dari akar
menuju daun
42
Kelas VIII SMPMTs Semester 2
Topik 1: Membuat Roket Air Sederhana
Ayo, Kita Kerjakan Proyek
Permasalahan
Semua zat baik zat cair, padat, dan gas memiliki tekanan. Tekanan dari berbagai zat tersebut dapat dimanfaatkan bagi
kehidupan sehari-hari. Bagaimanakah prinsip tekanan zat gas yang diterapkan pada roket air sederhana?
Perencanaan
Rancanglah kegiatan penyelidikan untuk membuat roket air. Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 3-5 orang per kelompok.
Buatlah rancangan percobaan pembuatan roket air sederhana. Kemudian konsultasikan kepada guru atau orangtua rancangan
percobaan yang akan kamu lakukan.
Pelaksanaan
Lakukan kegiatan yang sudah kamu rancang untuk membuat roket air sederhana. Fotolah setiap tahap pembuatan roket air.
Selanjutnya amati dan catatlah hasil percobaan roket air sederhana yang telah kamu buat dengan kelompokmu.
Gunakan ide-ide kreatifmu pada saat kamu menyusun karya tulis. Selain itu, bekerja samalah dengan baik dengan
kelompokmu selama kamu menyelesaikan proyek ini.
Lakukan kegiatan ini dengan hati-hati. Jika kalian mengalami kesulitan, mintalah bantuan pada guru atau orangtua.
Hasil Pengamatan
Deskripsikan bagaimana kerja dari roket air yang telah kamu buat
43
Ilmu Pengetahuan Alam
Kesimpulan
Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, apakah kesimpulan yang dapat kalian susun?
Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan: 1. Produk berupa laporan hasil percobaan yang dilengkapi dengan
gambarfoto kegiatan, data hasil percobaan, dan sumber rujukan yang digunakan.
2. Presentasi hasil percobaan yang telah disusun dalam bentuk laporan hasil percobaan.
Topik 2: Membuat Balon Udara Sederhana
Ayo, Kita Kerjakan Proyek
Permasalahan
Semua zat baik zat cair, padat, dan gas memiliki tekanan. Tekanan dari berbagai zat tersebut dapat dimanfaatkan bagi
kehidupan sehari-hari. Bagaimana prinsip kerja tekanan zat gas pada pengoperasian balon udara?
Perencanaan
Rancanglah kegiatan penyelidikan untuk membuat balon udara Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 3-5 orang per kelompok.
Buatlah rancangan percobaan pembuatan balon udara sederhana. Kemudian konsultasikan kepada guru atau orangtua rancangan
percobaan yang akan kamu lakukan.
Pelaksanaan
Lakukan kegiatan yang sudah kamu rancang untuk membuat balon udara sederhana. Fotolah setiap tahap pembuatan balon
udara sederhana. Selanjutnya amati dan catatlah hasil percobaan balon udara sederhana yang telah kamu buat dengan kelompokmu.
44
Kelas VIII SMPMTs Semester 2
Gunakan ide-ide kreatifmu pada saat kamu menyusun karya tulis. Selain itu, bekerja samalah dengan baik dengan
kelompokmu selama kamu menyelesaikan proyek ini.
Hasil Pengamatan
Deskripsikan bagaimana kerja dari balon udara yang telah kamu buat
Kesimpulan
Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, apakah kesimpulan yang dapat kalian susun?
Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan: 1. Produk berupa laporan hasil percobaan yang dilengkapi dengan
gambarfoto kegiatan, data hasil percobaan, dan sumber rujukan yang digunakan.
2. Presentasi hasil percobaan yang telah disusun dalam bentuk laporan hasil percobaan.
Sistem Pernapasan Manusia
8
Setiap saat manusia menghirup dan mengembuskan udara. Tahukah kamu apa fungsi udara bagi manusia?
Apakah semua jenis gas yang terdapat di udara diperlukan oleh manusia? Bagaimanakah mekanisme
pertukaran udara di dalam tubuh manusia? Untuk mengetahui jawabannya, ayo kita pelajari bab ini dengan
bersemangat
S u
m b
e
r: R
ec
ee e
t
a l. 2
1
2
46
Kelas VIII SMPMTs Semester 2
Sebagai generasi penerus bangsa Indonesia, kita wajib bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia kesuburan tanah dan
adanya musim hujan, sehingga banyak tumbuh-tumbuhan yang dapat hidup untuk menyediakan oksigen O
2
bagi kita dan menyerap karbon dioksida CO
2
. Gas oksigen O
2
dan gas karbon dioksida CO
2
merupakan gas-gas utama yang terlibat dalam proses pernapasan. Pernahkah kamu menghitung berapa kali dalam satu menit kamu
bernapas? Pernahkah kamu menghitung berapa banyak kamu bernapas dalam satu hari? Untuk mengetahuinya, ayo lakukan aktivitas berikut
Aktivitas 8.1 Mengamati Jumlah Kekerapan Frekuensi
Pernapasan Ayo, Kita Lakukan
Apa yang harus kamu lakukan?
1. Bernapaslah secara normal atau seperti biasa dan hitung berapa jumlah napasmu selama 1 menit. Satu kali bernapas
dapat diartikan dengan sekali menghirup udara dan sekali mengembuskan
udara. Jumlah
kekerapan frekuensi
pernapasan adalah jumlah bernapas dalam satuan waktu tertentu.
2. Ulangi langkah 1 sebanyak tiga kali, kemudian carilah rerata frekuensi pernapasanmu.
3. Cobalah menghitung rerata frekuensi dua orang temanmu dengan melakukan langkah 1 dan 2 kemudian catat hasilnya
pada Tabel 8.1
Tabel 8.1 Hasil Perhitungan Frekuensi Pernapasan
Nama Ulangan
Frekuensi Pernapasan
selama 1 Menit Rerata Frekuensi
Pernapasan selama 1 Menit
1 2
3
47
Ilmu Pengetahuan Alam
Nama Ulangan
Frekuensi Pernapasan
selama 1 Menit Rerata Frekuensi
Pernapasan selama 1 Menit
1 2
3 1
2 3
Apa yang perlu kamu diskusikan?
1. Organ apa saja yang berperan dalam sistem pernapasan? 2. Berdasarkan rerata frekuensi pernapasan selama 1 menit,
hitunglah frekuensi pernapasanmu selama 1 hari 3. Apakah rerata frekuensi pernapasanmu dan temanmu berbeda?
4. Menurutmu mengapa rerata frekuensi pernapasanmu berbeda dengan temanmu?
Apa yang dapat kamu simpulkan?
Berdasarkan hasil percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa saja yang dapat kamu simpulkan?
Pada umumnya, manusia dapat bernapas sekitar 17 ribu kali dalam sehari. Berapa jumlah napasmu dalam sehari berdasarkan
kegiatan yang telah kamu lakukan? Selama bernapas, udara terus keluar dan masuk melalui organ-organ pernapasan. Apa sajakah organ
pernapasan yang kamu ketahui? Hidung dan paru-paru merupakan contoh dari organ pernapasan. Tahukah kamu organ apa sajakah yang
menghubungkan hidung dengan paru-paru? Proses apa sajakah yang terjadi di antara hidung dan paru-paru? Pernahkah kamu mengamati
bahwa di dalam hidungmu terdapat rambut-rambut halus? Tahukah kamu apa fungsi dari rambut halus yang ada di hidung? Tuhan yang
Maha Kuasa menciptakan segala sesuatu di bumi ini dengan tugas dan fungsinya masing-masing. Manusia memiliki organ pernapasan
yang dilengkapi dengan berbagai komponen yang dapat membantu manusia untuk dapat memasukkan udara yang bersih dan suhu yang
sesuai dengan keadaan di dalam paru-paru. Setelah kamu melakukan Aktivitas 8.1, kamu juga mengetahui bahwa kecepatan bernapas setiap
48
Kelas VIII SMPMTs Semester 2
orang berbeda-beda, faktor apa saja yang memengaruhinya? Untuk menjawab berbagai pertanyaan yang membuatmu ingin tahu, ayo
pelajari bab ini dengan saksama
A. Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan Manusia