Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar

41 Ilmu Pengetahuan Alam

B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar

1. Sebuah balok memiliki panjang p 12 cm, lebar l 8 cm, dan tinggi t 3 cm serta berat sebesar 30 N. Jika balok tersebut diletakkan dengan posisi seperti gambar a, b, dan c, tentukan besar tekanan pada masing-masing posisi tersebut a b c p p p l l l t t t 2. Sebuah dongkrak hidrolik dapat mengangkat benda dengan massa 1 ton serta luas penampang piston pengisap besar 0,2 m 2 . Jika luas penampang piston pengisap kecil 0,02 m 2 . Serta besar percepatan gravitasi 9,8 Nm 3 . Berapakah gaya minimal yang harus diberikan agar dapat mengangkat benda tersebut? 3. Jelaskan peristiwa tekanan yang terjadi pada saat jantung memompa darah ke seluruh tubuh . dentiika ilah hu un an antara a a apun dan erat enda sebuah kapal selam ketika berada dalam keadaan a terapung, b melayang, dan c tenggelam 5. Jelaskan bagaimana mekanisme pengangkutan air dari akar menuju daun 42 Kelas VIII SMPMTs Semester 2 Topik 1: Membuat Roket Air Sederhana Ayo, Kita Kerjakan Proyek ƒ Permasalahan Semua zat baik zat cair, padat, dan gas memiliki tekanan. Tekanan dari berbagai zat tersebut dapat dimanfaatkan bagi kehidupan sehari-hari. Bagaimanakah prinsip tekanan zat gas yang diterapkan pada roket air sederhana? ƒ Perencanaan Rancanglah kegiatan penyelidikan untuk membuat roket air. Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 3-5 orang per kelompok. Buatlah rancangan percobaan pembuatan roket air sederhana. Kemudian konsultasikan kepada guru atau orangtua rancangan percobaan yang akan kamu lakukan. ƒ Pelaksanaan Lakukan kegiatan yang sudah kamu rancang untuk membuat roket air sederhana. Fotolah setiap tahap pembuatan roket air. Selanjutnya amati dan catatlah hasil percobaan roket air sederhana yang telah kamu buat dengan kelompokmu. Gunakan ide-ide kreatifmu pada saat kamu menyusun karya tulis. Selain itu, bekerja samalah dengan baik dengan kelompokmu selama kamu menyelesaikan proyek ini. Lakukan kegiatan ini dengan hati-hati. Jika kalian mengalami kesulitan, mintalah bantuan pada guru atau orangtua. ƒ Hasil Pengamatan Deskripsikan bagaimana kerja dari roket air yang telah kamu buat 43 Ilmu Pengetahuan Alam ƒ Kesimpulan Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, apakah kesimpulan yang dapat kalian susun? ƒ Penilaian Penilaian dilakukan berdasarkan: 1. Produk berupa laporan hasil percobaan yang dilengkapi dengan gambarfoto kegiatan, data hasil percobaan, dan sumber rujukan yang digunakan. 2. Presentasi hasil percobaan yang telah disusun dalam bentuk laporan hasil percobaan. Topik 2: Membuat Balon Udara Sederhana Ayo, Kita Kerjakan Proyek ƒ Permasalahan Semua zat baik zat cair, padat, dan gas memiliki tekanan. Tekanan dari berbagai zat tersebut dapat dimanfaatkan bagi kehidupan sehari-hari. Bagaimana prinsip kerja tekanan zat gas pada pengoperasian balon udara? ƒ Perencanaan Rancanglah kegiatan penyelidikan untuk membuat balon udara Lakukan kegiatan ini dalam kelompok 3-5 orang per kelompok. Buatlah rancangan percobaan pembuatan balon udara sederhana. Kemudian konsultasikan kepada guru atau orangtua rancangan percobaan yang akan kamu lakukan. ƒ Pelaksanaan Lakukan kegiatan yang sudah kamu rancang untuk membuat balon udara sederhana. Fotolah setiap tahap pembuatan balon udara sederhana. Selanjutnya amati dan catatlah hasil percobaan balon udara sederhana yang telah kamu buat dengan kelompokmu. 44 Kelas VIII SMPMTs Semester 2 Gunakan ide-ide kreatifmu pada saat kamu menyusun karya tulis. Selain itu, bekerja samalah dengan baik dengan kelompokmu selama kamu menyelesaikan proyek ini. ƒ Hasil Pengamatan Deskripsikan bagaimana kerja dari balon udara yang telah kamu buat ƒ Kesimpulan Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, apakah kesimpulan yang dapat kalian susun? ƒ Penilaian Penilaian dilakukan berdasarkan: 1. Produk berupa laporan hasil percobaan yang dilengkapi dengan gambarfoto kegiatan, data hasil percobaan, dan sumber rujukan yang digunakan. 2. Presentasi hasil percobaan yang telah disusun dalam bentuk laporan hasil percobaan. Sistem Pernapasan Manusia 8 Setiap saat manusia menghirup dan mengembuskan udara. Tahukah kamu apa fungsi udara bagi manusia? Apakah semua jenis gas yang terdapat di udara diperlukan oleh manusia? Bagaimanakah mekanisme pertukaran udara di dalam tubuh manusia? Untuk mengetahui jawabannya, ayo kita pelajari bab ini dengan bersemangat S u m b e r: R ec ee e t a l. 2 1 2 46 Kelas VIII SMPMTs Semester 2 Sebagai generasi penerus bangsa Indonesia, kita wajib bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas karunia kesuburan tanah dan adanya musim hujan, sehingga banyak tumbuh-tumbuhan yang dapat hidup untuk menyediakan oksigen O 2 bagi kita dan menyerap karbon dioksida CO 2 . Gas oksigen O 2 dan gas karbon dioksida CO 2 merupakan gas-gas utama yang terlibat dalam proses pernapasan. Pernahkah kamu menghitung berapa kali dalam satu menit kamu bernapas? Pernahkah kamu menghitung berapa banyak kamu bernapas dalam satu hari? Untuk mengetahuinya, ayo lakukan aktivitas berikut Aktivitas 8.1 Mengamati Jumlah Kekerapan Frekuensi Pernapasan Ayo, Kita Lakukan Apa yang harus kamu lakukan? 1. Bernapaslah secara normal atau seperti biasa dan hitung berapa jumlah napasmu selama 1 menit. Satu kali bernapas dapat diartikan dengan sekali menghirup udara dan sekali mengembuskan udara. Jumlah kekerapan frekuensi pernapasan adalah jumlah bernapas dalam satuan waktu tertentu. 2. Ulangi langkah 1 sebanyak tiga kali, kemudian carilah rerata frekuensi pernapasanmu. 3. Cobalah menghitung rerata frekuensi dua orang temanmu dengan melakukan langkah 1 dan 2 kemudian catat hasilnya pada Tabel 8.1 Tabel 8.1 Hasil Perhitungan Frekuensi Pernapasan Nama Ulangan Frekuensi Pernapasan selama 1 Menit Rerata Frekuensi Pernapasan selama 1 Menit 1 2 3 47 Ilmu Pengetahuan Alam Nama Ulangan Frekuensi Pernapasan selama 1 Menit Rerata Frekuensi Pernapasan selama 1 Menit 1 2 3 1 2 3 Apa yang perlu kamu diskusikan? 1. Organ apa saja yang berperan dalam sistem pernapasan? 2. Berdasarkan rerata frekuensi pernapasan selama 1 menit, hitunglah frekuensi pernapasanmu selama 1 hari 3. Apakah rerata frekuensi pernapasanmu dan temanmu berbeda? 4. Menurutmu mengapa rerata frekuensi pernapasanmu berbeda dengan temanmu? Apa yang dapat kamu simpulkan? Berdasarkan hasil percobaan dan diskusi yang telah kamu lakukan, apa saja yang dapat kamu simpulkan? Pada umumnya, manusia dapat bernapas sekitar 17 ribu kali dalam sehari. Berapa jumlah napasmu dalam sehari berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan? Selama bernapas, udara terus keluar dan masuk melalui organ-organ pernapasan. Apa sajakah organ pernapasan yang kamu ketahui? Hidung dan paru-paru merupakan contoh dari organ pernapasan. Tahukah kamu organ apa sajakah yang menghubungkan hidung dengan paru-paru? Proses apa sajakah yang terjadi di antara hidung dan paru-paru? Pernahkah kamu mengamati bahwa di dalam hidungmu terdapat rambut-rambut halus? Tahukah kamu apa fungsi dari rambut halus yang ada di hidung? Tuhan yang Maha Kuasa menciptakan segala sesuatu di bumi ini dengan tugas dan fungsinya masing-masing. Manusia memiliki organ pernapasan yang dilengkapi dengan berbagai komponen yang dapat membantu manusia untuk dapat memasukkan udara yang bersih dan suhu yang sesuai dengan keadaan di dalam paru-paru. Setelah kamu melakukan Aktivitas 8.1, kamu juga mengetahui bahwa kecepatan bernapas setiap 48 Kelas VIII SMPMTs Semester 2 orang berbeda-beda, faktor apa saja yang memengaruhinya? Untuk menjawab berbagai pertanyaan yang membuatmu ingin tahu, ayo pelajari bab ini dengan saksama

A. Struktur dan Fungsi Sistem Pernapasan Manusia