Enda Amelia Tarigan, 2015 Penerapan Pbl Berbasis Metode Praktikum Terhadap Penguasaan Konsep D an Kemampuan
Argumentasi Tertulis Siswa Pada Materi Interaksi Mahluk Hidup D engan Lingkungannya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP Negeri di Bandung Jawa Barat pada Semester Genap di bulan April Tahun Pelajaran 20142015.
B. Metode dan Desain Penelitian
Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah
Quasi Eksperimental
dengan tipe
The Non-Equivalen P retest-P osttest Design
, dimana desain ini biasanya digunakan pada eksperimen yang menggunakan
kelas-kelas yang sudah ada sebagai kelompoknya, dengan memilih kelas- kelas yang kondisinya diperkirakan sama Sugiyono, 2013. Rancangan ini
dipilih karena selama eksperimen tidak memungkinkan untuk mengubah kelas yang sudah ada. Dalam penelitian ini, subjek penelitian terdiri dari satu
kelas kontrol dan satu kelas eksperimen. Pengambilan kelas kontrol dan eksperimen di lakukan secara
simple random sampling
pada kelas. Kelas kontrol adalah kelas yang mendapat perlakuan dengan praktikum verifikasi, sedangkan kelas eksperimen adalah
kelas yang mendapat perlakuan PBL berbasis metode praktikum. Setelah penentuan kelas kontrol dan eksperimen, dilakukan
pretest
untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik, lalu perlakuan yaitu praktikum verifikasi dan
PBL berbasis metode praktikum serta
posttest
. Perbedaan nilai rata-rata antara nilai
pretest
dan
posttest
akan digunakan untuk melihat pengaruh dari perlakuan yang diberikan selama pembelajaran dilakukan.
36
Enda Amelia Tarigan, 2015 Penerapan Pbl Berbasis Metode Praktikum Terhadap Penguasaan Konsep D an Kemampuan
Argumentasi Tertulis Siswa Pada Materi Interaksi Mahluk Hidup D engan Lingkungannya Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1. Desain Penelitian
Kelas Pretest
Perlakuan Posttest
A O
1
X
1
O
2
B O
3
X
2
O
4
Keterangan : A
: kelas perlakuan B
: kelas kontrol O
1
: pretest kelas eksperimen O
2
: posttest kelas eksperimen O
3
: pretest kelas kontrol O
4
: posttest kelas kontrol X
1
: Model PBL berbasis metode praktikum X
2
: Metode praktikum verifikasi
C. Populasi dan Sampel
