Implementasi komunikasi antara pribadi dalam pelaksanaan bimbingan konseling di SMP Yuppentek I Legok Tangerang
IMPLEMENTASI KOMUNIKASI ANTARPRIBADI
DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP YUPPENTEK I LEGOK TANGERANG
ＮｾＬ
ｬＭｾ ［Ｚ ｲ
;
()"
ｾＧｬ
....., ", "
N
..T '.
•
,_ ,.-., ....."'."".,..........,.
Disusun Oleh:
Siti Maesaroh
0018218273
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DANKEGURUAN ...
JURUSAN MANAJEMENPENDIDlKAN .
DIN SYARlF HIDAYATULLAH ..
JAKARTA·
2005
ｾＢ ｉ
...
IMPLEMENTASI KOMUNlKASI ANTARPRIBADI
DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Dr SMP YUPPENTEK I LEGOK TANGERANG
Skripsi
Diajukan kepada fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar
Sarjana Starata I
Oleh
Siti maesaroh
NIM. 0018218273
Dibawah bimbingan
Pembimbing II
ｄｲｮｾ
Pembimbing I
Dra. Nurdelima Waruwu. M. Pd.
150022714
150318723
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS SYARIF IllDAYATULLAH
JAKARTA.
200511426 H
..,, ,,·w·,·,·.···,·.··..·..,..,
, , :,:., '\
ＢｾＬ
.,."."." ..,'" ',:,.'.' ""
PENGESAHAN PANITIA UJIAN
Skripsi yang beljudul IMPLEMENTASI ANTARPRIBADI DALAM
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING di SMP YUPPENTEKI LEGOK
TANGERANG telah diujikan dalam sidang munaqasah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 4 Juli 2005. Skripsi
ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Saljana Program
Strata 1 (S 1) pada Jurusan Kependidikan Islam Program Studi Manajaemen
Pendidikan.
Jakarta, 4 Juli 2005
Sidang Munaqasah,
Ketua Merangkap Anggota
Sekretaris Merangkap Anggota
Anggota,
ｾ
Penguji II
9
Drs. HM. Alisuf Sobri ;
NIP. 150034454
ｄｲ｡ｾＱｍ
Pembimbing I
ｾ
ｾｦ
NIP. 150 022 714
Dra.
4--
. Sunarti M
NIP. 150 022 714
DAFTARISI
KATA PENGANTAR
i
;
DAFTAR lSI
iii
DAFTAR TABEL"'
v
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Tujuan penelitian
5
C. Pembatasan dan Perumusan Masalah
6
D. Metode Pembahasan
7
E. Sistematika Penulisan
8
IMPLEMENTASI KOMUNlKASI ANTARPRIBADI DALAM
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
A. Pelaksanaan
Bimbingan
Konseling
Dan
Antarpribadi
1. Pengertian Bimbingan Konseling
a.
Pengertian Bimbingan
b. Pengertian Konseling
2. Fungsi Dan Tujuan Bimbingan Konseling
Komunikasi
9
;
9
9
12
16
Fungsi Bimbingan Konseling
16
b. Tujuan Bimbingan Konseling
19
a.
3. Azaz dan Metode Bimbingan Konseling
21
3. Keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa SMP YUPPENTEK I
54
Legak Tangerang
4. Keadaan Sm'ana dan Prasarana SMP YUPPENTEK I
Legale Tangerang
5. Struktur
Organisasi
56
SMP
YUPPENTEK
I
Legak
Tangerang
6. Pelaksanaan BK di SMP YUPPENTEK I Legak Tangerang
BAB V
57
59
B. DESKRIPSI DATA
61
C. ANALISA DATA dan INTERPRETASI DATA
62
PENUTUP
A. KESIMPULAN
81
B. SARAN
82
DAFTAR PUSTAKA
LAMPlRAN
DAFTAR TABEL, GAMBAR
..
.
.'
"Y'·
)el
Keadaan guru S1\1P YUPPENTEK.
.
55
)el
2
Keadaan karywan SMP YUPPENTEK I
..
55
lei
3
Keadaan siswa SMP Y1JPPENTEK I
..
56
JC
"T
..1
Keadaan sarana dan prasarana SMP 'Yl1PPENTEK I
..
56
lei
5
Sis\\'a berkonsultasi dengan guru BK
.
60
lei
6
Tanggapan guru BK
.
61
leI
7
GuruBK \1encatat laporan siswa
..
61
,e!
8
Guru BK \fendengar laporan siswa
.
62
·et
9
Guru BK meJakukan tanya jawab secara interaktif
.
62
el
10
Guru BK melakukatl tanya jawab melalui telpon
..
63
el
II
Guru BK memberikan pengarahan
.
64
el
12
_
Guru BK memberikan tugas untuk menghindari hal-hal yang
negative
_.........
64.
el
13
Siswa memperhatikan Guru BK .
65
ｬｾ
14
Hambatan dalam wawancara
66
15
Sulit memahami penjelasan Guru BK
66
16
Sulit memahami bahasa Guru BK
67
\len.lelaskan kembali kesalahpahaman SiSW3
68
ｉｾ
ｬｾ
ｾ
I
ｾ
I
.,
! .'
1 ('.
Iv
68
'I
19
Tllgas BK dapai menunt3sl-;an masalah
VI
..
69
20
Tabel
Keterbukaan siswa dalam memberikan keterangan kepada
guru BK dapat menyelesaikan masalah siswa ......................
70
rabel
21
Guru BK memberikan nasihat setelah bimbingan kepada siswa... 71
[abel
22
Guru BK memberikan saran secara tertulis kepada siswa
....
setelah bimbingan
71
'abel
.-:. ...1
Sekoiah mengadakan penyuluhan secara prefentif..... .... ......
72
'abel
"..:.-+.
Penyuluhan disekolah mendatangkan tim ahli
73
'abel
.... .:;
Inrormasi meJalui madding
73
'abel
:6
Sis\'.-a berkonsultasi dengan guru BK
74
abel
-'.,
,
Turut andil kepala sekolah
75
abel
:::s
Tu,c!t andil orang tua siswa
75
abel
29
Turut andil ternan sisv:a
76
abel
30
Hambatan dalam proses bimbingan konseliGg.....................
76
:ibel
31
Guru BK mengabaikan keluhan siswa.................................
77
ibel
.)L-
"'...,
Siswa pasif dalam memberikan keterangan
77
Ibel
"''''
JJ
Siswa tah.-ut dalam mejawab pertanyaan....
78
.bel
3.+
Keraguan sis,:\,a dalam memberikan keterangan ......... .........
79
bel
35
Bimbingan tidak menjawab masalah
79
bel
36
Guru BK kurang disiplin.....................................................
80
bel
ｾＧＢ
,)
....
!11bar I ｐｲｩｮｳｰＭｾＩ
ｾ
,
Ruangan
ｧｮ｡Ｚｾ
sempit dapat mengganggu konsentrasi siswa..
komunikasi antarpribadi............
.
mbar.2 T
DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
DI SMP YUPPENTEK I LEGOK TANGERANG
ＮｾＬ
ｬＭｾ ［Ｚ ｲ
;
()"
ｾＧｬ
....., ", "
N
..T '.
•
,_ ,.-., ....."'."".,..........,.
Disusun Oleh:
Siti Maesaroh
0018218273
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DANKEGURUAN ...
JURUSAN MANAJEMENPENDIDlKAN .
DIN SYARlF HIDAYATULLAH ..
JAKARTA·
2005
ｾＢ ｉ
...
IMPLEMENTASI KOMUNlKASI ANTARPRIBADI
DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
Dr SMP YUPPENTEK I LEGOK TANGERANG
Skripsi
Diajukan kepada fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
untuk memenuhi syarat-syarat mencapai gelar
Sarjana Starata I
Oleh
Siti maesaroh
NIM. 0018218273
Dibawah bimbingan
Pembimbing II
ｄｲｮｾ
Pembimbing I
Dra. Nurdelima Waruwu. M. Pd.
150022714
150318723
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS SYARIF IllDAYATULLAH
JAKARTA.
200511426 H
..,, ,,·w·,·,·.···,·.··..·..,..,
, , :,:., '\
ＢｾＬ
.,."."." ..,'" ',:,.'.' ""
PENGESAHAN PANITIA UJIAN
Skripsi yang beljudul IMPLEMENTASI ANTARPRIBADI DALAM
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING di SMP YUPPENTEKI LEGOK
TANGERANG telah diujikan dalam sidang munaqasah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Universitas Syarif Hidayatullah Jakarta pada tanggal 4 Juli 2005. Skripsi
ini telah diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Saljana Program
Strata 1 (S 1) pada Jurusan Kependidikan Islam Program Studi Manajaemen
Pendidikan.
Jakarta, 4 Juli 2005
Sidang Munaqasah,
Ketua Merangkap Anggota
Sekretaris Merangkap Anggota
Anggota,
ｾ
Penguji II
9
Drs. HM. Alisuf Sobri ;
NIP. 150034454
ｄｲ｡ｾＱｍ
Pembimbing I
ｾ
ｾｦ
NIP. 150 022 714
Dra.
4--
. Sunarti M
NIP. 150 022 714
DAFTARISI
KATA PENGANTAR
i
;
DAFTAR lSI
iii
DAFTAR TABEL"'
v
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
1
B. Tujuan penelitian
5
C. Pembatasan dan Perumusan Masalah
6
D. Metode Pembahasan
7
E. Sistematika Penulisan
8
IMPLEMENTASI KOMUNlKASI ANTARPRIBADI DALAM
PELAKSANAAN BIMBINGAN KONSELING
A. Pelaksanaan
Bimbingan
Konseling
Dan
Antarpribadi
1. Pengertian Bimbingan Konseling
a.
Pengertian Bimbingan
b. Pengertian Konseling
2. Fungsi Dan Tujuan Bimbingan Konseling
Komunikasi
9
;
9
9
12
16
Fungsi Bimbingan Konseling
16
b. Tujuan Bimbingan Konseling
19
a.
3. Azaz dan Metode Bimbingan Konseling
21
3. Keadaan Guru, Karyawan, dan Siswa SMP YUPPENTEK I
54
Legak Tangerang
4. Keadaan Sm'ana dan Prasarana SMP YUPPENTEK I
Legale Tangerang
5. Struktur
Organisasi
56
SMP
YUPPENTEK
I
Legak
Tangerang
6. Pelaksanaan BK di SMP YUPPENTEK I Legak Tangerang
BAB V
57
59
B. DESKRIPSI DATA
61
C. ANALISA DATA dan INTERPRETASI DATA
62
PENUTUP
A. KESIMPULAN
81
B. SARAN
82
DAFTAR PUSTAKA
LAMPlRAN
DAFTAR TABEL, GAMBAR
..
.
.'
"Y'·
)el
Keadaan guru S1\1P YUPPENTEK.
.
55
)el
2
Keadaan karywan SMP YUPPENTEK I
..
55
lei
3
Keadaan siswa SMP Y1JPPENTEK I
..
56
JC
"T
..1
Keadaan sarana dan prasarana SMP 'Yl1PPENTEK I
..
56
lei
5
Sis\\'a berkonsultasi dengan guru BK
.
60
lei
6
Tanggapan guru BK
.
61
leI
7
GuruBK \1encatat laporan siswa
..
61
,e!
8
Guru BK \fendengar laporan siswa
.
62
·et
9
Guru BK meJakukan tanya jawab secara interaktif
.
62
el
10
Guru BK melakukatl tanya jawab melalui telpon
..
63
el
II
Guru BK memberikan pengarahan
.
64
el
12
_
Guru BK memberikan tugas untuk menghindari hal-hal yang
negative
_.........
64.
el
13
Siswa memperhatikan Guru BK .
65
ｬｾ
14
Hambatan dalam wawancara
66
15
Sulit memahami penjelasan Guru BK
66
16
Sulit memahami bahasa Guru BK
67
\len.lelaskan kembali kesalahpahaman SiSW3
68
ｉｾ
ｬｾ
ｾ
I
ｾ
I
.,
! .'
1 ('.
Iv
68
'I
19
Tllgas BK dapai menunt3sl-;an masalah
VI
..
69
20
Tabel
Keterbukaan siswa dalam memberikan keterangan kepada
guru BK dapat menyelesaikan masalah siswa ......................
70
rabel
21
Guru BK memberikan nasihat setelah bimbingan kepada siswa... 71
[abel
22
Guru BK memberikan saran secara tertulis kepada siswa
....
setelah bimbingan
71
'abel
.-:. ...1
Sekoiah mengadakan penyuluhan secara prefentif..... .... ......
72
'abel
"..:.-+.
Penyuluhan disekolah mendatangkan tim ahli
73
'abel
.... .:;
Inrormasi meJalui madding
73
'abel
:6
Sis\'.-a berkonsultasi dengan guru BK
74
abel
-'.,
,
Turut andil kepala sekolah
75
abel
:::s
Tu,c!t andil orang tua siswa
75
abel
29
Turut andil ternan sisv:a
76
abel
30
Hambatan dalam proses bimbingan konseliGg.....................
76
:ibel
31
Guru BK mengabaikan keluhan siswa.................................
77
ibel
.)L-
"'...,
Siswa pasif dalam memberikan keterangan
77
Ibel
"''''
JJ
Siswa tah.-ut dalam mejawab pertanyaan....
78
.bel
3.+
Keraguan sis,:\,a dalam memberikan keterangan ......... .........
79
bel
35
Bimbingan tidak menjawab masalah
79
bel
36
Guru BK kurang disiplin.....................................................
80
bel
ｾＧＢ
,)
....
!11bar I ｐｲｩｮｳｰＭｾＩ
ｾ
,
Ruangan
ｧｮ｡Ｚｾ
sempit dapat mengganggu konsentrasi siswa..
komunikasi antarpribadi............
.
mbar.2 T