METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN No.
4. Pedoman penilaian a. Tes tertulis:
Soal PG : tiap nomor jawaban benar skor: 5, maka skor
maksimal: 35 Nilai AKhir NA:
∑ ∑
100 b. Kegiatan mandiri tidak terstruktur
No. Aspek yang dinilai
Skor 2
4 6
1 Mengumpulkan tugas dengan
tepat 2
Jumlah soal dan kualitas soal Jumlah
Jumlah skor keseluruhan Keterangan:
Skor minimum: 4 Skor maksimu: 12
Skor : 2, artinya tidak lengkap data 5 point, pengumpulan terlambat Skor : 4, artinya data 5-9 point, tetapi pengumpulan tepat waktu
Skor : 6, artinya data lengkap dan waktu pengumpulan tepat waktu
Nilai Akhir NA :
∑ ∑
100 c. Format Lembar Pengamatan Sikap Pendidikan Karakter
No Nama Siswa
Aspek yang dinilai Kerjasama
Tanggung jawab
Bertanya Menanggapi
Disiplin 1
A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D 2
3 4
5 6
Cangkringan, 16 September 2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
PERTEMUAN KE-3