22
taat pada aturan-aturan SMP Negeri 1 Piyungan, supaya praktikan dapat mendukung seutuhnya visi dan misi SMP Negeri 1 Piyungan.
a. Kegiatan Belajar Mengajar
Kegiatan praktik mengajar dilaksanakan dari tanggal 11 Agustus – 12
September 2015. Pada kegiatan praktik mengajar tersebut praktikan menggunakan individual teaching.
Dalam praktik mengajar yang praktikan lakukan yaitu di kelas VIII A, VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, VIII F, VIII G, dan VIII H. Metode pembelajaran
yang digunakan adalah ceramah, menayangkan power point dan beberapa video, diskusi, tanya jawab, presentasi, pemberian tugas, praktik. Kegiatan ini
disesuaikan dengan RPP yang telah disusun sebelum melakukan praktik mengajar. Tempat yang digunakan untuk melaksanakan praktik mengajar adalah
VIII A, VIII B, VIII C, VIII D, VIII E, VIII F, VIII G, dan VIII H. Selama melakukan PPL, praktikan telah mengajar selama 32 kali dengan
pembuatan4 RPP mata pelajaran Seni Budaya. Alokasi waktu sebanyak 24 jam pelajaran setiap satu pekan. Adapun proses pembelajaran yang telah dilakukan
oleh praktikan telah terlampirkan di dalam LAMPIRAN.
i. Penyusunan Administrasi Guru
Penyusunan administrasi guru bertujuan agar mahasiswa mengetahui apa saja tugas-tugas guru sebenarnya. Tugas guru tidak hanya mengajar semata,
melainkan juga membuat suatu administrasi yang akan dilaporkan kepada kepala sekolah dan juga tim pengawas. Administrasi tersebut menjadi suatu
pertanggungjawaban yang wajib dikerjakan oleh guru sebagai laporan pelaksanaan mengajar yang diajukan kepada atasannya. Administrasi guru yang
menjadi salah satu tugas praktikan yaitu meliputi: 1
Penyusunan silabus, 2
Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, 3
Penyusunan matrik PPL 4
Penyusunan soal ulangan harian, 5
Penyusunan rubrik penskoran 6
Penyusunan format penilaian laporan 7
Penyusunan kisi-kisi ulangan harian 8
Penilaian sikap, kinerja, tugas, dan ulangan harian dan tugas 9
Analisis ulangan harian dan tugas.
23
Secara garis besar, kegiatan yang dilakukan pada setiap pertemuan antara lain:
a. Pendahuluan
i. Apersepsi
ii. Memberikan motivasi belajar
b. Kegiatan Inti
i. Menyampaikan materi pembelajaran ceramah, diskusi, tanya jawab
ii. Menanyakan kejelasan dan memberi kesempatan peserta didik untuk
bertanya dan berpendapat iii.
Menjawab pertanyaan peserta didik c.
Penutup i.
Memberikan kesimpulan ii.
Memberikan tugas kepada peserta didik
2. Evaluasi
