Kehadiran Peneliti IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

C. Kehadiran Peneliti

Dalam penelitian kualitatif, yang menjadi instrumen atau alat Penelitian adalah peneliti itu sendiri. 3 Oleh karena itu peneliti sebagai instrumen juga harus “divalidasi” seberapa jauh peneliti kualitatif siap melakukan penelitian yang selanjutnya terjun ke lapangan. Peneliti kualitatif sebagai human instrument, berfungsi menetapkan fokus penelitian, memilih insforman sebagai sumber data, analisis data, menafsirkan data dan membuat kesimpulan atas temuannya. Dalam penelitian kualitatif instrumen utamanya adalah peneliti itu sendiri, namun selanjutnya setelah fokus penelitian menjadi jelas, maka kemungkinan akan dikembangkan instrumen penelitian sederhana, yang diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui observasi dan wawancara. Peneliti akan terjun kelapangan sendiri, baik pada grand tour question. Tahap focused and selection, melakukan pengumpulan data, analisis dan membuat kesimpulan. 4 Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilaksanakan oleh peneliti itu sendiri. Peneliti sebagai alat peka dan dapat bereaksi terhadap segala stimulus dari lingkungan yang harus diperkirakannya bermakna atau tidak bagi peneliti. Dalam pelaksanaan penelitian maka 3 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan RD, Bandunga: Alfabeta, hal.222 4 Ibid.. peneliti akan hadir di lapangan, yaitu dengan cara mendatangi lokasi penelitian pada waktu yang dibutuhkan. Untuk memperoleh data yang dibutuhkan oleh peneliti maka, harus mendatangi subjek penelitian yaitu di SMP IT Tahfidzil Qur’an Botoran Tulungagung, sekaligus menghimpun dokumen-dokumen yang dibutuhkan. Peneliti mengumpulkan data sendiri pada subyek penelitian dengan dibantu oleh rekannya. Untuk mendukung proses pengumpulan data peneliti berusaha menjalin hubungan yang baik dengan informasi yang menjadi sumber data agar data-data yang diperoleh benar-benar valid. Peneliti berusaha mendekati dan terlibat langsung dalam berbagai kegiatan yang dilakukan oleh subjek penelitian yang ada di lokasi penelitian, terutama pada kegiatan siswa dalam mengikuti pelajaran Al- Qur’an

D. Sumber Data

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 3 60

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 22

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 7

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

IMPLEMENTASI METODE TAHFIDZ DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SMP IT TAHFIDZIL QUR’AN BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 3

BAB I PENDAHULUAN - PENERAPAN METODE TAHFIDZ Al-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AR-ROUDHOH BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 11

BAB III METODE PENELITIAN - PENERAPAN METODE TAHFIDZ Al-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AR-ROUDHOH BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

BAB V PEMBAHASAN - PENERAPAN METODE TAHFIDZ Al-QUR’AN DI PONDOK PESANTREN AR-ROUDHOH BOTORAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 1 7