15
C. Analisis Hasil Pelaksanaan
Analisis Hasil Pelaksanaan Pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan PPL di SMA Negeri
1 Depok telah berjalan dengan baik. Perangkat pembelajaran yang digunakan sebagai acuan untuk kegiatan belajar mengajar juga sudah
sesuai dengan kurikulum 2006. Praktik mengajar dengan bimbingan dan arahan dari Bapak Drs. Tri Nardono. Selaku guru pembimbing lapangan
mata pelajaran ekonomi dilaksanakan di satu kelas yaitu kelas XI IPS 2, namun saya juga ikut mendampingi pengajaran di kelas XI IPS 2. Selain
itu saya juga pernah melakukan pengajaran dan pendampingan mengajar di kelas XIIPS 3. Metode pembelajaran yang diterapkan pada kelas
tersebut bervariasi, mulai dari metode berdiskusi, tanya jawab dan permainan. Respon siswa SMA Negeri 1 Depok terhadap pelaksanaan
PPL cukup baik, hal tersebut terlihat ketika kegiatan pembelajaran yaitu siswa aktif baik dalam diskusi, bertanya maupun menjawab pertanyaan.
Pelaksanaan kegiatan PPL memiliki beberapa faktor yang mendukung proses PPL dan juga faktor yang menghambat proses PPL,
antara lain: a. Faktor Pendukung
1 Guru pembimbing yang memberikan bimbingan serta arahan dalam pelaksanaan pembelajaran.
2 Dosen Pembimbing Lapangan DPL yang selalu mendukung, mengawasi, memperhatikan, memberikan bimbingan, serta arahan
pada mahasiswa sewaktu melakukan kunjungan. 3 Fasilitas sekolah yang memadai, seperti LCD dan proyektor.
4 Motivasi diri mahasiswa untuk menjadi guru sehingga bersemangat untuk melaksanakan dan menyelesaikan seluruh
kegiatan PPL. 5 Kerja sama dari seluruh siswa yang baik dalam segala kegiatan
PPL. Seluruh siswa menghargai dan menghormati keberadaan mahasiswa PPL.
b. Faktor Penghambat Ada beberapa siswa yang kurang memperhatikan saat pelajaran sedang
berlangsung dan jam pelajaran di sekolah terkadang berganti-ganti karena ada intensifikasi serta acara sekolah.
16
D. Refleksi
Kategori