Tujuan Pembelajaran 1. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi KD 3.1.: Memahami konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, fora dan fauna dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan. 3.1.1. Menjelaskan konsep jumlah penduduk sebagai modal atau beban pembangunan. 3.1.2. Menjelaskan hubungan antara persebaran penduduk dengan potensi sumber daya wilayah. 3.1.3. Menjelaskan pengaruh komposisi penduduk terhadap kondisi sosial ekonomi masyarakatnya. 3.1.4. Menjelaskan hubungan antara pertumbuhan penduduk dengan kualitas penduduk. 3.1.5. Menemutunjukkan data kependudukan dan hubungannya masalah kependudukan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalnya. 3.1.6. Merumuskan alternatif pemecahan masalah kependudukan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalnya. KD 4.1.: Menyajikan hasil telaah konsep ruang konsep ruang lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka bumi, geologis, fora dan fauna dan interaksi antarruang di Indonesia serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia dalam aspek ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan. 4.1.1. Mempresentasikan hasil penemuan data kependudukan di lingkungantempattinggalnya. 4.1.2. Mempresentasikan hasil telaahalternatif pemecahan masalah kependudukan yang terjadi di lingkungan tempat tinggalnya

D. Materi Pembelajaran 1.

Materi Pembelajaran Reguler D. Dinamika Kependudukan Indonesia 1. Jumlah Penduduk 2. PersebaranPenduduk 3. Komposisi Penduduk 4. Pertumbuhan danKualitas Penduduk 5. Keragaman Etnik dan Budaya 2.Materi Remedial Menemu tunjukkan data tentang jumlah, persebaran, komposisi dan pertumbuhan penduduk dari lingkungan tempat tinggalnya.

3. Materi Pengayaan

Menganalisis konsep bonus demografi Indonesia sampai tahun 2040.

E. Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI WAKTU Pertemuan I 2 x 40 menit 80 menit Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa bersama menghayati ajaran agamareligius 2. Guru memeriksa kesiapan dan kebersihan kelas serta kehadiran siswa. 3. Guru memberikan pertanyaan appersepsi yang mengaitkan dengan materi sebelumnya, yaitu masalah kemaritiman 4. Menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran 5 menit Kegiatan Inti Tahap 1: Orientasi Masalah Guru mengondisikan agar peserta didik siap melaksanakan proses pembelajaran, yaitu: 60menit