12 a.
Menyusun jadwal mengajar. Kelas yang digunakan untuk praktik mengajar adalah kelas I
– V. b.
Konsultasi dengan guru kelas atau guru pamong untuk menentukan jadwal mengajar.
c. Konsultasi materi yang akan diajarkan kepada guru kelas yang akan
digunakan untuk praktik mengajar terbimbing. d.
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. e.
Konsultasi RPP dan media pembelajaran dengan guru kelas yang akan digunakan untuk praktik mengajar.
f. Setiap mahasiswa praktik mengajar sesuai jadwal di kelas yang sudah
ditentukan jadwal mengajar terlampir.
B. Pelaksanaan PPL
Bentuk pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan terdiri dari 2 dua jenis,yaitu praktik mengajar terbimbing dan ujian praktik mengajar. Praktik
mengajar terbimbing dilakukan 4 empat kali dan ujian praktik mengajar dilakukan 2 dua kali. Jadi, total praktik mengajar yang dilakukan mahasiswa
adalah 6 kali. Masing-masing jenis praktik mengajar dilakukan di kelas rendah dan kelas tinggi. Pelaksanaan praktik mengajar berlangsung pada tanggal 10
Agustus sampai dengan 8 September 2015.
1. Praktik Mengajar Terbimbing
Praktik mengajar terbimbing adalah praktik mengajar lengkap dengan persiapan membuat RPP dan media, menggunakan fasilitas yang ada, serta
mengembangkan metode dan keterampilan mengajar di kelas, dengan bimbingan guru pembimbingguru pamong guru kelas dan dosen
pembimbing. Praktik mengajar terbimbing dilaksanakan pada tanggal 12Agustus- 8 September 2015 selama 4 empat kali, 2 dua kali di kelas
rendah dan 2 dua kali di kelas tinggi. a.
Praktik Mengajar Terbimbing 1 Hari, tanggal
Kamis, 13 Agustus 2015 Kelas Semester III 1
Tema Diri Sendiri Bahasa Indonesia dan Matematika
Alokasi Waktu 2 x 35 menit
Standar Kompetensi
Matematika
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga
angka.
13
Bahasa Indonesia
Membaca 1.
Mengungkapkan pikiran,
perasaan, dan
informasi dalam bentuk paragraf dan puisi. Kompetensi
Dasar
Matematika
1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka.
Bahasa Indonesia
4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan.
Indikator
Matematika
1.2.1 Menjumlahkan 2 bilangan tanpa menyimpan 1.2.2Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan
dengan penjumlahan 2 bilangan
Bahasa Indonesia
4.1.1 Menyusun kata menjadi kalimat yang baik dan benar.
4.1.2 Menyusun kalimat acak menjadi paragraf yang baik dan benar.
Materi Pokok Matematika
Penjumlahan 2 bilangan tanpa menyimpan
Bahasa Indonesia
Kata, Kalimat, dan Paragraf
b. Praktik Mengajar Terbimbing 2
Hari, tanggal Kamis, 20 Agustus 2015
KelasSemester II1
Tema Diri Sendiri IPA dan Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu 2 x 35 menit
Standar Kompetensi
IPA
Mengenal bagian –bagian utama tubuh hewan dan
tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Bahasa Indonesia
Menulis Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi
14 cerita dan dikte.
Kompetensi Dasar
IPA
1.1 Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, di sekitar rumah dan sekolah
melalui pengamatan.
Bahasa Indonesia
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.
Indikator
IPA
1.1.1 Menggambar sederhana bagian-bagian utama tubuh hewan di sekitar
1.1.2 Menamai bagian-bagian utama tubuh hewan
Bahasa Indonesia
4.2.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dalam buku tulis
4.2.2 Menulis kalimat sederhana menggunakan huruf kapital dan titik.
Materi Pokok IPA
Bagian-bagian utama tubuh hewan
Bahasa Indonesia
Teks bacaan
c. Praktik Mengajar Terbimbing 3
Hari, tanggal Selasa, 25 Agustus 2015
Kelas Semester IVI
Mata pelajaran IPA
Alokasi Waktu 2 x 35 menit
Standar Kompetensi
1.
Memahami hubungan antara struktur organ tubuh
manusia dengan
fungsinya, serta
pemeliharaannya. Kompetensi
Dasar 1.3
Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya.
Indikator 1.3.1 Menyebutkan bagian-bagian hidung.
15 1.3.2 Menyebutkan fungsi-fungsi bagian hidung
1.3.3 Menjelaskan cara kerja hidung. Materi Pokok
Bagian-bagian Hidung Fungsi Bagian-bagian Hidung
Cara Kerja Hidung
d. Praktik Mengajar Terbimbing 4
Hari, tanggal Jum’at, 5 September 2015
Kelas Semester V1
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu 2 x 35 menit
Standar Kompetensi
3. Membaca Memahami teks dengan membaca teks
percakapan, membaca cepat 75 kata menit, dan membaca puisi.
Kompetensi Dasar
3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Indikator 3.1.1Membaca teks percakapan secara berpasangan
3.1.2 Mencatat hal-hal pokok dalam percakapan 3.1.3 Menuliskan kesimpulan dari isi percakapan.
Materi Pokok Teks Percakapan
2. Ujian Praktik Mengajar Terbimbing
