Guru Matematik Guru B.Inggeris Guru Sain
Jawapan set 1 Bahagian A 1. Nyatakan potensi yang ada pada Negara Malaysia untuk menjadi Negara maju pada tahun 2020.
(4m)
- Ekonomi Malaysia hari ini berpandukann eksport melalui industry-industri berteknologi tinggi berasakan pengetahuan dan berinsentifkan modal.
- Malaysia telah megambil inisiatif untuk mengubah ekonomi yang bergantung kepada komoditi rendah dan pertanian kepada ekonomi berasaskan pembuatan.
- Sesungguhnya Malaysia membangunkan ekonomi berasaskan pengetahuan, berpaksikan modal insan, inovasi dan idea
- Pendidikan dan latihan adalah diberi keutamaan dalam pembangunan di bawah rancangan pembangunan Malaysia.
2. Jelaskan dua matlamat Dasar Pandang Ke Timur (4m)
- Meningkatkan semangat bekerja, rajin dan member penekanan kepada daya pengeluaran yang tinggi
- Menigkatkan prestasi pembangunan pembangunan dan pengurusan dengan menanam etika kerja secara positif
- Memperluaskan perdagangan dan mengadakan hubungan dengan Negara barat walaupun member perhatian kepada kemajuan Negara timur
- Mengutamakan kerja kumpulan dan bekerjasama, bukan hanya mementingkan diri sendiri
- Menggunakan sumber Negara dengan baik dan menitikberatkan pencapaian kemajuan jangka panjang.
3. Nyatakan usaha yang dilaksanakan di sekolah bagi mewujudkan perpaduan dan integrasi nasional.
(3m)
- Sekolah Wawasan - Program latiahan khidmat Negara - Projek yang berteraskan integrasi ‘program e-integrasi’
- Pengisian aktiviti di sekolah yang berasaskan perpaduan
- Pendedahan kepada kebudayaan Melayu melalui aktiviti muzik, drama, teater, puisi dan sebagainya.
4. Tranfomasi ke arah Negara maju berpendapatan tinggi dalam Bajet 2011 telah menggariskan empat strategi.
- Mensejahterakan hidup rakyat membangunkan sosioekonomi bagi menghasilakn kemajuan yang lebih seimbang dan memastikan kualiti hidup rakyat yang lebih baik.
- Memantapkan penyampaian perkhidmatan awam mempermudah berurusan dengan agensi kerajaan supaya perkhidmatan awam lebih cekap dan kurang karenah birokrasi dalam semua perkhidmatan awam yang disediakan oleh kerajaan
Bahagian B
Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai
1 untuk menunjukkan kes kemalangan maut jalan raya di Malaysia antara tahun 2004 dengan 2005.
Berdasarkan rekod, penunggang motosikal mencatat bilangan kematian yang paling tinggi. Pada tahun 2004 sebanyak 3286 kes kematian telah dicatatkan. Angka ini telah bertambah sebanyak 695 kes pada tahun berikutnya. Sementara pembonceng motosikal sebanyak 474 kes kematian dicatatkan pada tanun 2005, iaitu kurang 18 kes berbanding dengan tahun sebelumnya.
Pejalan kaki juga tidak ketinggalan daripada menghadapi maut kerana terlibat dalam kecelakaan di jalan raya. Jumlah kematian pejalan kaki yang direkodkan pada tahun 2004 sebanyak 807 kes, tetapi tahun berikutnya kematian pejalan kaki direkodkan berkurang sebanyak 44 kes. Angka yang dilaporkan banyak melibatkan golongan kanak-kanak dan warga emas.
Pemandu kereta juga banyak menemui ajal di jalan raya. Begitu juga pemandu lori, teksi dan bas. Walau bagaimanapun bilangan pemandu kereta yang maut dalam kecelakaan jalan raya adalah lebih tinggi berbanding dengan pemandu lori, teksi dan bas. Pada tahun 2004, bilangan kematian yang dicatatkan ialah sebanyak 409 kes, iaitu melebihi sebanyak 166 kes berbanding dengan pemandu lori, bas dan teksi. Bilangan ini terus meningkat sebanyak 38 kes, sedangkan bilangan kematian pemandu lori, bas dan teksi berkurang menjadi 217 kes pada tahun berikutnya.
Senasib dengan pejalan kaki, penunggang basikal turut menjadi mangsa kemalangan jalan raya. Pada tahun 2004, sebanyak 631 kes kematian telah dicatatkan. Angka ini merosot kepada 251 kes pada tahun 2005. Sebaliknya dalam tempoh yang sama lain-lain pengguna jalan raya yang dinyatakan di atas
MALAYSIA : BILANGAN KES KEMALANGAN JALAN RAYA MELIBATKAN KEMATIAN ANTARA TAHUN 2004 DENGAN 2005
2004 2005
Bil % Sudut Bil % Sudut Penunggang 3286 49.68 178.8 3981 56.90 204.8 motosikal Pembonceng 492
7.43 26.7 474
6.77
24.4 motosikal Pejalan 807
12.20 43.9 763
10.91
39.2 kaki Pemandu 409
6.18 22.2 447
6.39
23.0 kereta Lori, Teksi & 243
3.67 13.2 217
3.10
11.2 Bas Penunggang 631
9.54 34.3 251
3.59
12.9 basikal Lain 743
11.28 40.6 864
12.35
44.5
- – Lain Jumlah 6614 100 360 6997 100 360
( Dipetik dan diubahsuai daripada polis diraja malaysia 2006 ) Nisbah Jejari : 1: 1.1
2. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan sebuah graf yang sesuai untuk menunjukkan aliran bilangan kakitangan pendidik di Malaysia bagi tempoh yang dinyatakan.
Bilangan kakitangan pendidik di Malaysia meningkat setiap tahun serentak dengan keperluan negara. Namun bilangan mereka masih belum mencukupi berbanding bilangan penduduk negara ini. Kakitangan perubatan ini terdiri daripada guru matematik, guru bahasa inggeris, guru sains, guru bahasa melayu dan guru agama.
Bilangan guru matematik terus meningkat dari setahun ke setahun, walaupun peningkatan tidak selari dengan keperluan negara. Pada tahun 2009 bilangan guru matematik berjumlah 15619 orang meningkat sebanyak 2572 orang pada tahun 2012. Pada tahun 2010 dan 2011 masing-masing berjumlah 16146 orang dan 17442 orang.
Guru bahasa inggeris sangat kecil bilangan berbanding dengan guru matematik. Pada tahun 2009 bilangannya hanya 2144 orang, bertambah sebanyak 81 orang pada tahun 2010. Pada tahun 2011 terus meningkat menjadi 2297 orang. Dengan dasar dan sokongan kerajaan bilangan ini dijangka meningkat lagi kepada 2418 orang pada tahun 2012.
Kakitangan pendidik yang agak ramai diperlukan oleh negara ialah guru sains. Pada tahun 2009 bilangannya ialah 23256 orang daripada seluruh kakitangan pendidik tahun berkenaan yang berjumlah 54585 orang. Bilangan ini telah meningkat sebanyak 5.5% pada tahun berikutnya. Bilangannya terus meningkat pada tahun 2010 dan 2011 masing-masing menjadi 35280 orang dan 36784 orang.
Guru bahasa melayu adalah kakitangan yang sedikit pada tahun 2012 ialah seramai 7033 orang daripada seluruh kakitangan pendidik yang seramai 76036 orang pada tahun tersebut. Pada tahun 2009 bilangannya hanya 5819 orang berkurang menjadi 5325 orang pada tahun 2010. Namun pada tahun 2011, bilangannya meningkat kepada 7319 orang.
Kakitangan yang berikutnya ialah guru agama yang tidak kurang pentingnya kepada masyarakat terutamanya di bandar. Pada tahun 2010 bilangannya meningkat sebanyak 1000 orang dari tahun 2009 menjadi 8747 orang manakala pada tahun 2011, bilangannya ialah 9360 orang.
(Dipetik dan diubahsuai daripada Jabatan
MALAYSIA : JUMLAH KAKITANGAN PENDIDIK MENGIKUT JENIS BIDANG MASING-MASING DALAM TAHUN 2009 HINGGA 2012 2009 2010 2011 2012 (Jangkaan)
( orang ) ( orang ) ( orang ) ( orang ) Guru Matematik 15619 16146 17442 18191 Guru B.Inggeris 2144 2225 2297 2418 Guru Sains 23256 24535 35280 36784 Guru B.Melayu 5819 5325 7319 7033 Guru Agama 7747 8747 9360 11610 Jumlah 54585 56978 71698 76036 1.
Graf yang sesuai – Garisan Kompaun – Lain-lain media 01 2. Tahun 2012 – tiada jangkaan max-08
Pengenalan :
BAHAGIAN C
1. Peningkatan suhu bumi terjadi akibat aktiviti manusia dan faktor semula jadi. Fenomena ini telah mengundang impak kepada manusia dan alam sekitar. Bincangkan.
Peningkatan suhu bumi yang berpunca daripada aktiviti manusia dan faktor semula jadi telah mengundang kesan buruk kepada manusia dan alam sekitar.
Bil Idea Huraian
Perindustrian - Penggunaan bahan api petrol dan gas dalam operasi industri,
1 A. Punca
- Aktiviti ini membebaskan gas-gas pencemar seperti nitrogen, oksida, sulfur, karbon monoksida, plumbum dan hidrokarbon
- Gas-gas pencemar ini terbebas di atmosfera dan akan memerangkap haba menyebabkan peningkatan suhu
2 Aktiviti pertanian - aktiviti pertanian menyebabkan berlaku penyahutanan
- penggunaan racun seranggga dan baja kimia secara berlebihan
- pertanian tanpa tanaman tutup bumi, keseimbangan suhu terjejas
3 Pembalakan/Penerokaan Hutan
- Pokok berfungsi menyerap karbon dioksida dan membebaskan oksigen melalui proses respirasi
- Penebangan hutan tidak terkawal dan secara haram
(pergondolan)
- Ketiadaan pokok menyebabkan lebihan karbon dioksida di atmosfera yang akan memerangkap haba lalu mengakibatkan perubahan cuaca
4 Pembakaran terbuka - Pembakaran sisa pertanian dan sampah sarap menyebabkan pelesapan ke udara
- menjadi jerebu, gas tercemar berlegar di ruang atmosfera
- Cahaya matahari tidak dapat dipantulkan ke angkasa, terperangkap di atmofera bumi, suhu menjadi panas
7 B. Kesan/Impak
- Kemarau yang melampau juga mengakibatkan pembebasan partikel terampai seperti debu, habuk dan asap yan g masuk ke dalam paru-paru.
- Manusia akan terdedah kepada penyakit radang paru-paru, asma, sakit mata dan penyakit kulit
8 Kepupusan Hidupan Akuatik
- Proses pergolakan air Lautan Pasifik meningkatkan suhu air permukaan kira-kira 5 darjah celcius dan air dasar lautan yang lebih sejuk tidak dapat naik ke permukaan
- Akibatnya populasi plankton berkurangan dan menjejaskan pembiakan hidupan laut kerana mengalami kekurangan makanan
9 Krisis Bekalan Air Bersih - Kekurangan hujan akan mempengaruhi kapasiti storan air bawah tanah
- Akibatnya sistem akuifer tidak dapat membekalkan air kepada sungai-sungai dan seterusnya loji-loji air tidak dapat berfungsi dengan optima
10 Menjejaskan sektor pertanian
- Kemarau berpanjangan menyebabkan tanah menjadi gersang
- Tanaman tidak dapat membesar
- Tanaman / haiwan mati
- Pengeluaran berkurangan
- Krisis makanan
Penutup :
Pembangunan yang hendak dilakukan mestilah dirancang terlebih dahulu agar tidak mendatang kesan buruk kepada manusia dan alam sekitar.
Jawapan: 3+2 atau 2+3
2 .Dasar kerajaan untuk merealisasikan Malaysia sebagai sebuah negara hab halal memerlukan usaha yang bersungguh-sungguh.Namun begitu, terdapat pelbagai kekangan yang menghalang hasrat murni ini. Bincangkan.
Pendahuluan: Malaysia berpotensi menjadi sebuah negara perdagangan dan perkhidmatan halal yang merangkumi makanan, produk bukan makanan , farmaseutikal dan kosmetik serta perkhidmatan termasuk logistik, pelancongan dan pemasaran, perbankan dan kewangan.
Bil Idea Huraian
Menangani isu pensijilan -menyelaras pengurusan pensijilan halal antara JAKIM 1. halal dan Jabatan Agama Islam Negeri
- menangani pemalsuan sijil halal
- memastikan tatacara pensijilan halal dipatuhi
2. Kerjasama antara agensi -melaksanakan dan menguatkuasa peruntukan undang- kerajaan undang sedia ada
- melibatkan kerjasama antara kementerian dan pihak berkuasa tempatan
- menjalankan aktiviti pemantauan dan penguatkuasaan secara bersepadu, efisien
3. Mencipta jenama Halal -strategi untuk meningkatkan pembangunan industri Malaysia halal
- mempromosikan Malaysia dalam arena halal global merangkumi produk makanan dan bukan makanan, perkhidmatan , kewangan dan pelancongan.
- contoh Halalmart (pasaran dagang runcit halal bersepadu) yang pertama di Malaysia -menjadi hab penting pengilang bumiputera mempromosi dan memasarkan produk mereka
4. Kempen -pameran halal dalam negeri dan peringkat antarabangsa
- memperkenalkan Malaysia sebagai pengeluar hab halal
- memperkenalkan sijil dan bentuk logo halal
- menggalakkan pihak pengeluar produk mendapatkan sijil halal
B. Kekangan
6. Penipuan/pemalsuan sijil -banyak berlaku masalah pemalsuan sijil halal / logo halal halal
- memberi pinjam / serah sijil halal kepada premis lain
- menggunakan logo halal kepada produk yang tidak tersenarai dalam sijil halal
- mengubahsuai maklumat yang terdapat pada sijil halal
- menjejaskan reputasi dan integriti sijil halal Malaysia dan kewibawaan Malaysia sebagai peneraju industri halal global
7. Kurang pendedahan / -kesedaran masyarakat terhadap aspek halal masih lagi kesedaran pada tahap rendah
- pengeluar tidak prihatin dan tidak bermaklumat 8. penguatkuasaan -kurang pemantauan dan penguatkuasaan dalam memastikan syarat pensijilan halal dipatuhi secara konsisten
- kekurangan kakitangan menyukarkan urusan pemantauann dan penguatkuasaan undang-undang ini
- penguatkuasaan tidak berterusan Kesimpulan : Usaha untuk memperkasa Malaysia sebagai hab halal harus menjadi agenda penting negara. Kita mestikan mencapai standard halal yang dapat diterima diperingkat antarabangsa.
Jawapan: 3+2 atau 2+3