5. Penggunaan waktu Pembagian waktu digunakan guru untuk
membuka pelajaran, mengulang materi yang sudah dipelajari, memberikan materi
yang akan dipelajari.
6. Gerak
Guru bergerak aktif, jika ada peserta didik yang menanyakan materi yang belum
dimengerti guru langsung menghampiri.
7. Cara memotivasi peserta didik
Guru memberikan umpan balik berupa pertanyaan apabila peserta didik dapat
menjawab pertanyaan tersebut, guru memberikan nilai oleh karena itu semua
peserta didik terpacu untuk menjawab.
8. Teknik bertanya
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang kemudian menuliskan
jawabannya di papan tulis.
9. Teknik penguasaan kelas
Guru akan menyuruh peserta didik yang ramai untuk membacakan sebuah teks
dalam materi.
10. Pengunaan media
Guru menggunakan, papan tulis, buku paket bahasa Jerman kelas X,XI,XII saat
proses KBM berlangsung.
11. Bentuk dan cara evaluasi
Menjawab pertanyaan guru bagi persrta didik yang ditunjuk, menyimpuulkan
secara bersama.
12. Menutup pelajaran
Menyimpulkan bersama dengan peserta didik dan salam penutup.
C. Perilaku peserta didik 1. Perlaku peserta didik di
dalam kelas
Peserta didik
aktif dan
antusias mendengarkan penjelasan materi yang
diberikan, aktif dalam berdiskusi dengan teman sebangkunya, dan ada beberapa
peserta didik yang ramai dengan teman sebangkunya.
2. Perilaku peserta didik di luar kelas
Sopan dan ramah, aktif dalam kegiatan diluar kelas.
LAPORAN DANA PELAKSANAAN PPLMAGANG III TAHUN 2016
Universitas Negeri Yogyakarta
NOMOR LOKASI :
NAMA SEKOLAHLEMBAGA : SMA Negeri 2 Wonosari
ALAMAT SEKOLAHLEMBAGA : Jl Ki Ageng Giring. No 3, Wonosari, Gunungkidul
NAMA DPL : Dr. Sulis Triyono, M.Pd.
No. Nama Kegiatan
Hasil KuantitatifKualitatif
Serapan Dana Dalam Rupiah SwadayaSekolahLembaga Mahasiswa
Pemda Kabupaten
Sponsor Lembaga
lainnya Jumlah
1. Pelaksanaan PPL 1. Print RPP
2. Pengadaan media pembelajaran
3. Pengadaan lembar soal
ulangan 4. Pembuatan
laporan Rp 25.000
Rp 10.000 Rp 15.000
Rp 100.000
Jumlah 150.000
Untuk mahasiswa
NPma. 2
Kategori