Kemampuan Ketepatan Ketepatan PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku

1. Kemampuan

siswa menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat Siswa mampu menyelesaikan seluruh soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat tanpa bimbingan guru Siswa mampu menyelesaikan seluruh soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekatdenga n bimbingan guru Siswa hanya mampu menyelesaikan sebahagian soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat dengan bimbingan guru Siswa belum mampu menyelesaik an soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat

2. Ketepatan

jawaban siswa menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat Siswa mampu menjawab 3 soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat dengan tepat. Siswa mampu menjawab 2 soal menaksir benda hingga ke bilangan satuan terdekat dengan tepat. Siswa mampu menjawab 1 soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat dengan tepat. Siswa belum mampu menjawab soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat dengan tepat.

3. Ketepatan

waktu menyelesaikan soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan terdekat Siswa mampu menyelesaikan soal sebelum waktu yang telah ditetapkan Siswa mampu menyelesaikan soal pada waktu yang telah ditetapkan Siswa terlambat 5 menit menyelesaikan soal menaksir hasil bagi dua bilangan dua angka dan satu angka lebih dari 5 dengan pembulatan ke puluhan Siswa belum mampu menyelesaik an seluruh soal tepat waktu. 225 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku terdekat Refleksi  Hal-hal yang perlu menjadi perhatian …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Siswa yang perlu mendapat perhatian khusus …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Hal-hal yang menjadi catatan keberhasilan …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….  Hal-hal yang harus diperbaiki dan ditingkatkan …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. Remedial Memberikan remedial bagi siswa yang belum mencapai kompetensi yang ditetapkan. Pengayaan Memberikan kegiatan kegiatan pengayaan bagi siswa yang melebihi target pencapaian kompetensi. Mengetahui Kepala Sekolah, ___________________ NIP .................................. Guru Kelas 2 ___________________ NIP .................................. 226 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku 227 RPP Kelas II Semester 1 Tema 2 : Bermain di Lingkunganku RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : WWW.GURUMAJU.COM Kelas Semester : II 1 Tema 1 : Bermain di Lingkunganku Sub Tema 4 : Bermain di Tempat Wisata Pembelajaran Ke : 3 Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI KI

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR KD

Matematika 3.2 Mengenal operasi perkalian dan pembagian pada bilangan asli yang hasilnya kurang dari 100 melalui kegiatan eksplorasi menggunakan benda konkret. 4.3 Mengurai sebuah bilangan asli sampai 500 sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian atau pembagian dua bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban. Bahasa Indonesia 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian 228