t pkkh 0908374 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abdurahman, M. (2003).Pendidikan bagi anak berkesulitan Belajar.Jakarta :
Rineka Cipta
Ahmadi, A. (2002) Psikologi Sosial. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Asri, P. (2005). Pengembangan Program Bimbingan Sosial Untuk Siswa SD
yang Melaksanakan Pendidikan Inklusif. Tesis pada PPS UPI Bandung :
tidak diterbitkan
Andersone, R. (2004). The Acquatition of Social Skills for The Development of
Citizenship Experience”. In Ross, A (ed). The Experience of Citizenship.
London
Baihaqi,MIF dan Sugiarmin,M (2006) Memahami dan Membantu Anak
ADHD,PT Refika Aditama: Bandung
Bellack, A.S. and Hersen, M (1997).Research and Practice and Social Skills .
New York: Plenum
Cartledge, G. and Milburn, J.F. (1992).Teaching Social Skill to Children:
Innovative Approach. New York: Pergamon Press
Delphie, Bandi (2009) Layanan Perilaku Anak Hiperaktif. KTSP
Derek Wood (2007) Kiat Mengatasi Gangguan Belajar ,KATAHATI,Jogjakarta
Fintan J. O’regan (2005) ADHD.the SEN series.continuum: London.New York
Gerungan.(2004). Psikologi Sosial. PT Rafina Aditama
George J. Dupaul, PH.D & Gary Stoner, PH.D (1994).ADHD In The Schools,
Assessment and Intervention Strategies. The Guilford Press. London. New
York
Goodship, J.M.(1990). Life Skill Mastery For Student With Special Needs.
Available online at http//www.ed.goo/databases/ERICDgest/html. Akses:
02 Maret 2011
Grad L.Flick (1998) ADD/ADHD Behavior-Change Resource Kit, The Center
For Applied Research in Education, New York
112
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
113
Hermawan. (2004). Membandingkan Hyperaktif dan Aktif. Jakarta; Gramedia
Hindoh (2001).Sosiologi Komunikasi (Proses Sosial dan Interaksi Sosial)
Hurlock, Elizabeth B (1991) Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga
http//d-tarsidi,blogspot.com/2008/2005/sifat-respon-antarpribadiinterpersonal.html diakses tanggal 12 maret 2011
Jarolimek, Jhon (1993) tersedia http://www.duniaguru.com diakses 10-02-2011
Kartini, K. (1995). Patologi Sosial 2. Jakarta: Erlangga
Margono, S. (2004).Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. PT Reneka
Cipta
Meier, C.R; Diperna, J.C; dan Oster, M.M. (2006). “Importance of Social Skills
in The Elementary Grades”. Education & Treatment of Children.Vol.29,
No.3.Aug 2006.Prequest Educational Journals. Pg.409
Muhaimim Akhmad; 2010, Mengembangkan Kecerdasan Sosial Bagi Anak,
Jogyakarta: Katahati
Mulyani Sumantri dan Johar Permana(2001) Strategi Belajar Mengajar ,
Bandung: CV. Maulana
Mustaqim, H (2001). Psikologi Pendidikan. Yokyakarta: Pustaka Pelajar
Moedjiono dan Dimyati, Moh.(1991/1992).Strategi Belajar . Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dikjen Pendidikan Tinggi
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Moleong, L.J (2004) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. PT Remaja
Rosda Karya
Morgan, RGT (1980). “Analysis of Social Skills” dalam Cartledge,G and
Milburd, J.F (1992), Teaching Social Skills to Children Innovative
Approaches. New York: Pergamen Press
National Association of School Psychologists. (2002). Social Skills: Promoting
Positive Behaviour, Academic Success, and School Safety. Tersedia on line
at hhtp.// www hasponline.org/resources/factsheets/ socialskills_fs.aspx.
diakses: 08 Maret 2011
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
114
(Online)//hindohjourney. Wordpress.com (22 November 2010)
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. (2003). Pendidikan
Kebutuhan Khusus Sebuah Pengantar , Bandung
Philips, E.L. (1985). Social Skill: History and Prospect. Dalam L’abate, L. and
Milan, M.A. (eds). Handbook if Social Skill Training and Research. New
York: John Willy & Sons
Soni.N.(2008). Model Pengembangan Keterampilan Sosial Melalui Olah Raga
Futsal.Tesis.Pendidikan Olah Raga. Sekolah Pascasarjana. UPI.Bandung .
Tidak diterbitkan
Sjamsuddin dan Maryani (2008).Pengembangan Program Pembelajaran IPS
untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan Sosial. Makalah Seminar.
UPI
Suharmini, T. (2005). Penanganan Anak Hiperaktif. Departemen Pendidikan
Nasional; Dikti
Suhermanto.(2006). Pengembangan Kemampuan Interaksi Sosial ABK pada
Kelas Berbasis Inklusif. Tesis pada PPS UPI Bandung : tidak diterbitkan
Sumanto.(1995). Metodelogi Penelitian dan Pendidikan. Yokyakarta. Andi
Office
Tarsidi, Didi, DR.,M.Pd.(2010) BK Untuk Perkembangan Kompetensi Sosial
Anak Tunanetra . Riqki Press.Bandung
Taylor, E. (1985). “The Hyperaktive Child”. Terjemahan Kuntojon, 1988. Anak
Hiperaktif Tantangan bagi Orangtua . Jakarta; Gramedia
Wikipedia
(2007).Keterampilan
Sosialhttp://id.wikipedia.org/Manajemen
diakses tanggal 12 Februari 2011
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
115
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Abdurahman, M. (2003).Pendidikan bagi anak berkesulitan Belajar.Jakarta :
Rineka Cipta
Ahmadi, A. (2002) Psikologi Sosial. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Asri, P. (2005). Pengembangan Program Bimbingan Sosial Untuk Siswa SD
yang Melaksanakan Pendidikan Inklusif. Tesis pada PPS UPI Bandung :
tidak diterbitkan
Andersone, R. (2004). The Acquatition of Social Skills for The Development of
Citizenship Experience”. In Ross, A (ed). The Experience of Citizenship.
London
Baihaqi,MIF dan Sugiarmin,M (2006) Memahami dan Membantu Anak
ADHD,PT Refika Aditama: Bandung
Bellack, A.S. and Hersen, M (1997).Research and Practice and Social Skills .
New York: Plenum
Cartledge, G. and Milburn, J.F. (1992).Teaching Social Skill to Children:
Innovative Approach. New York: Pergamon Press
Delphie, Bandi (2009) Layanan Perilaku Anak Hiperaktif. KTSP
Derek Wood (2007) Kiat Mengatasi Gangguan Belajar ,KATAHATI,Jogjakarta
Fintan J. O’regan (2005) ADHD.the SEN series.continuum: London.New York
Gerungan.(2004). Psikologi Sosial. PT Rafina Aditama
George J. Dupaul, PH.D & Gary Stoner, PH.D (1994).ADHD In The Schools,
Assessment and Intervention Strategies. The Guilford Press. London. New
York
Goodship, J.M.(1990). Life Skill Mastery For Student With Special Needs.
Available online at http//www.ed.goo/databases/ERICDgest/html. Akses:
02 Maret 2011
Grad L.Flick (1998) ADD/ADHD Behavior-Change Resource Kit, The Center
For Applied Research in Education, New York
112
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
113
Hermawan. (2004). Membandingkan Hyperaktif dan Aktif. Jakarta; Gramedia
Hindoh (2001).Sosiologi Komunikasi (Proses Sosial dan Interaksi Sosial)
Hurlock, Elizabeth B (1991) Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga
http//d-tarsidi,blogspot.com/2008/2005/sifat-respon-antarpribadiinterpersonal.html diakses tanggal 12 maret 2011
Jarolimek, Jhon (1993) tersedia http://www.duniaguru.com diakses 10-02-2011
Kartini, K. (1995). Patologi Sosial 2. Jakarta: Erlangga
Margono, S. (2004).Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. PT Reneka
Cipta
Meier, C.R; Diperna, J.C; dan Oster, M.M. (2006). “Importance of Social Skills
in The Elementary Grades”. Education & Treatment of Children.Vol.29,
No.3.Aug 2006.Prequest Educational Journals. Pg.409
Muhaimim Akhmad; 2010, Mengembangkan Kecerdasan Sosial Bagi Anak,
Jogyakarta: Katahati
Mulyani Sumantri dan Johar Permana(2001) Strategi Belajar Mengajar ,
Bandung: CV. Maulana
Mustaqim, H (2001). Psikologi Pendidikan. Yokyakarta: Pustaka Pelajar
Moedjiono dan Dimyati, Moh.(1991/1992).Strategi Belajar . Jakarta,
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dikjen Pendidikan Tinggi
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan
Moleong, L.J (2004) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung. PT Remaja
Rosda Karya
Morgan, RGT (1980). “Analysis of Social Skills” dalam Cartledge,G and
Milburd, J.F (1992), Teaching Social Skills to Children Innovative
Approaches. New York: Pergamen Press
National Association of School Psychologists. (2002). Social Skills: Promoting
Positive Behaviour, Academic Success, and School Safety. Tersedia on line
at hhtp.// www hasponline.org/resources/factsheets/ socialskills_fs.aspx.
diakses: 08 Maret 2011
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
114
(Online)//hindohjourney. Wordpress.com (22 November 2010)
Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. (2003). Pendidikan
Kebutuhan Khusus Sebuah Pengantar , Bandung
Philips, E.L. (1985). Social Skill: History and Prospect. Dalam L’abate, L. and
Milan, M.A. (eds). Handbook if Social Skill Training and Research. New
York: John Willy & Sons
Soni.N.(2008). Model Pengembangan Keterampilan Sosial Melalui Olah Raga
Futsal.Tesis.Pendidikan Olah Raga. Sekolah Pascasarjana. UPI.Bandung .
Tidak diterbitkan
Sjamsuddin dan Maryani (2008).Pengembangan Program Pembelajaran IPS
untuk Meningkatkan Kompetensi Keterampilan Sosial. Makalah Seminar.
UPI
Suharmini, T. (2005). Penanganan Anak Hiperaktif. Departemen Pendidikan
Nasional; Dikti
Suhermanto.(2006). Pengembangan Kemampuan Interaksi Sosial ABK pada
Kelas Berbasis Inklusif. Tesis pada PPS UPI Bandung : tidak diterbitkan
Sumanto.(1995). Metodelogi Penelitian dan Pendidikan. Yokyakarta. Andi
Office
Tarsidi, Didi, DR.,M.Pd.(2010) BK Untuk Perkembangan Kompetensi Sosial
Anak Tunanetra . Riqki Press.Bandung
Taylor, E. (1985). “The Hyperaktive Child”. Terjemahan Kuntojon, 1988. Anak
Hiperaktif Tantangan bagi Orangtua . Jakarta; Gramedia
Wikipedia
(2007).Keterampilan
Sosialhttp://id.wikipedia.org/Manajemen
diakses tanggal 12 Februari 2011
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
115
WATI SUDARSIH, 2011
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu