T PSN 1201178 Table of content

DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………………… i
ABSTRAK …………………………………………………………………… . ii
KATA PENGANTAR …………………………………………………………iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………….. iv
DAFTAR LAMPIRAN
BAB

I

PENDAHULUAN ………………………………………. ..... 1
A. Latar Belakang ................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ........................................................... 8
C. Rumusan Masalah ……………………………………….. 9
D. Tujuan Penelitian .............................................................. 9
E. Manfaat Penelitian ............................................................. 10
F. Sistematika Penulisan Tesis .............................................. 11

BAB

II

LANDASAN TEORETIS.……………………………….

13

A. Model Pembelajaran Tematik ........................................... 13
B. Kaulinan Barudak ............................................................. 28
C. Kecerdasan Sosial .............................................................. 36
D. Penelitian Terdahulu .......................................................... 41
BAB

III

METODOLOGI PENELITIAN ............................................. 44
A. Metode Dan Desain Penelitian …………………………... 44
B. Sasaran Dan Lokasi Penelitian ……………………………53
C. Mengakrabi Lokasi Dan Responden ……………………. 54
D. Instrumen Penelitian ………………………………………55
E. Teknik Pengumpulan Data ………………………………. 55
F. Teknik Análisis Data …………………………………… 56

G. Jadwal Penelitian ………………………………………… 57

BAB

IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN....……….

59

Dwi Junianti Lestari, 2014
Model pembelajaran tematik “kaulinan barudak” sunda untuk meningkatkan kecerdasan
sosial anak
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1

A. Kondisi Awal Pembelajaran Tari Di Sanggar Kesenian Siloka
Citra ……………………………………………………… 60
B. Kecerdasan Sosial Anak Sebelum Dilakukan Pembelajaran

Kaulinan Barudak Sunda Melalui Penelitian Tindakan … .61

C. Siklus …………………………………………………….. 65
D. Analisis teori..……………………………………………...120
BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ……………………………………………… 126
B. Saran …………………………………………………….. 128

DAFTAR PUSTAKA .....……………………………………………………..
LAMPIRAN …………………………………………………………………

Dwi Junianti Lestari, 2014
Model pembelajaran tematik “kaulinan barudak” sunda untuk meningkatkan kecerdasan
sosial anak
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2