S KOR 1002256 Chaper5
BAB V
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
1. Gambarantingkatmotivasidenganketerampilanberdasarkanhasilpenelitianb
ahwamotivasisiswasekolahbulutangkis
PK50
usia
11-13
tahunsecarakeseluruhan 6 siswa (30%) beradapadakriteriatinggidan 6
siswa
(30%)
yang
beradapadakriteriasedang.Sedangkanhasiltesketerampilan
memilikikriteriatinggisebanyak
7
siswa
(35%),
kriteriasedangsebanyak 7 siswa (35%).
2. Rata-rata
nilaimotivasisiswasekolahbulutangkis
PK50
usia
tahunsebesar
126.15.
Sementarauntukketerampilanteknikdasarsiswasekolahbulutangkis
usia
11-13
11-13
tahundengannilai
rata-rata
PK50
132.50.
Berdasarkanpengolahandananalisis
data,
makapenulismerumuskankesimpulanpenelitianadalahterdapathubunganpos
itifdansignifikanantaramotivasidenganketerampilanteknikdasar.
Selanjutnyadilihatdari R2 (R Square) ataukoefisiendeterminasimencapai
0.371.
Iniberartimotivasimemberikankontribusidalampembentukanketerampilante
knikdasardengansumbanganefektif
37.1%,
sedangkansisanya
62.9%
dipengaruhiolehfaktorlain yang tidakditeliti.
B. Rekomendasi
1. Berdasarkanhasilpenelitian
yang
telahdilakukan,
makapenulisdapatmemberikansumbangan saran ataurekomendasi yang
dapatdipertimbangkanolehlembaga
(sekolahbulutangkis),
pelatihdansiswasertapeneliti yang lainnyadiantaralain ialah :
2. Bagipihaklembaga
(sekolahbulutangkis)
diharapkanuntuklebihmeningkatkanlatihanteknikdasaruntuksiswakelompo
IMAN NUGRAHA, 2014
HUBUNGAN MOTIVASI OLAHRAGA DENGAN PENGUASAAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR BERMAIN
BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
52
kumur
11-13
tahun,
agar
bisamenjadibibitdanpemain
yang
berprestasiuntukmasadepan.
3. Bagiparapelatihmaupun
Pembina
olahragakhususnyaolahragaprestasi,
makasebaiknyamemperhatikanaspek-aspekpsikologisepertimotivasisiswa,
halinidimaksudkan agar siswadapatmencapaitujuandarilatihanitusendiri.
4. Bagiparasiswasebaiknyaketikalatihanbisalebihfokusdanseriusuntukbisame
nampilkandanmenghasilkankemampuan
yang
lebihbaikdalamsegifisik,
teknikdantaktik.
5. Bagiparapeneliti
yang
inginlebihjauhmenelititentangvariabelketerampilandasar,
sebaiknyadihubungkandenganaspekpsikologis
yang
lainnyasepertikepercayaandiri,
kecemasandanuntuksampelpopulasikelompokumur
yang
lebihtinggi,
sepertipadakelompokremaja (14-16 tahun) ataukelompoktaruna (17-19)
sertaelitatlet.
SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan
1. Gambarantingkatmotivasidenganketerampilanberdasarkanhasilpenelitianb
ahwamotivasisiswasekolahbulutangkis
PK50
usia
11-13
tahunsecarakeseluruhan 6 siswa (30%) beradapadakriteriatinggidan 6
siswa
(30%)
yang
beradapadakriteriasedang.Sedangkanhasiltesketerampilan
memilikikriteriatinggisebanyak
7
siswa
(35%),
kriteriasedangsebanyak 7 siswa (35%).
2. Rata-rata
nilaimotivasisiswasekolahbulutangkis
PK50
usia
tahunsebesar
126.15.
Sementarauntukketerampilanteknikdasarsiswasekolahbulutangkis
usia
11-13
11-13
tahundengannilai
rata-rata
PK50
132.50.
Berdasarkanpengolahandananalisis
data,
makapenulismerumuskankesimpulanpenelitianadalahterdapathubunganpos
itifdansignifikanantaramotivasidenganketerampilanteknikdasar.
Selanjutnyadilihatdari R2 (R Square) ataukoefisiendeterminasimencapai
0.371.
Iniberartimotivasimemberikankontribusidalampembentukanketerampilante
knikdasardengansumbanganefektif
37.1%,
sedangkansisanya
62.9%
dipengaruhiolehfaktorlain yang tidakditeliti.
B. Rekomendasi
1. Berdasarkanhasilpenelitian
yang
telahdilakukan,
makapenulisdapatmemberikansumbangan saran ataurekomendasi yang
dapatdipertimbangkanolehlembaga
(sekolahbulutangkis),
pelatihdansiswasertapeneliti yang lainnyadiantaralain ialah :
2. Bagipihaklembaga
(sekolahbulutangkis)
diharapkanuntuklebihmeningkatkanlatihanteknikdasaruntuksiswakelompo
IMAN NUGRAHA, 2014
HUBUNGAN MOTIVASI OLAHRAGA DENGAN PENGUASAAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR BERMAIN
BULUTANGKIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
52
kumur
11-13
tahun,
agar
bisamenjadibibitdanpemain
yang
berprestasiuntukmasadepan.
3. Bagiparapelatihmaupun
Pembina
olahragakhususnyaolahragaprestasi,
makasebaiknyamemperhatikanaspek-aspekpsikologisepertimotivasisiswa,
halinidimaksudkan agar siswadapatmencapaitujuandarilatihanitusendiri.
4. Bagiparasiswasebaiknyaketikalatihanbisalebihfokusdanseriusuntukbisame
nampilkandanmenghasilkankemampuan
yang
lebihbaikdalamsegifisik,
teknikdantaktik.
5. Bagiparapeneliti
yang
inginlebihjauhmenelititentangvariabelketerampilandasar,
sebaiknyadihubungkandenganaspekpsikologis
yang
lainnyasepertikepercayaandiri,
kecemasandanuntuksampelpopulasikelompokumur
yang
lebihtinggi,
sepertipadakelompokremaja (14-16 tahun) ataukelompoktaruna (17-19)
sertaelitatlet.