T PLS 1201451 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi
VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2004). Dasar-Dasar Supervisi: Buku Pegangan Kuliah . Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
BP-PAUDNI Regional I. (2014). Prosedur Pengembangan Program Pendidikan
Anak Usia Dini Nonformal dan Informal: Bahan Disampaikan Pada Diklat
Peningkatan Kompetensi Profesional Pamong Belajar . Medan: BP-PAUDNI
Regional I.
Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Edisi Keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Depdiknas. (2003). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004 Kegiatan Belajar
Mengajar Yang Efektif. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas.
Engkoswara & Komariah, A. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Komar, O. (2006). Filsafat Pendidikan Nonformal. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Kusmiadi, A. (2006). Pola Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Nonformal. Jurnal Ilmiah Visi PTK-PNF , 1 (1), hlm. 19-26.
Majolelo, Y.S. (1981). Pepatah Petitih Minangkabau. Jakarta: Mutiara Offset.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2009). Evaluasi Kinerja SDM. Cetakan Keempat.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An
Expanded Sourcebook. Second Edition. United State of America: Sage
Publications.
Moeheriono. (2010). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi (Competency
Based Human Resource Management). Cetakan Kedua. Bogor: Ghalia
Indonesia.
Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Ramandha Ade, 2014
Pembinaan tugas pokok dan fungsi pamong belajar oleh kepala SKB dalam
mengoptimalkan kinerja pamong belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Mulyasa, E. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah . Cetakan
Kedua. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Munir, B. (2012). Six Dimension Organization: dengan Pendekatan Organization
Development. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nasution. (1988). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Ramandha Ade, 2014
Pembinaan tugas pokok dan fungsi pamong belajar oleh kepala SKB dalam
mengoptimalkan kinerja pamong belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
148
Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan
Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti 2009-2012. [Online]. Tersedia di:
http://ipabi.org/unduhan/laporan-pp-ipabi-2009-2012/. [Diakses 25 Juli
2014].
Riduwan & Kuncoro, E. A. (2012). Cara Mudah Menggunakan dan Memaknai
Path Analisis (Analisis Jalur). Edisi Keempat. Bandung: Alfabeta.
Rogers, A. (2005). Non-formal Education: Flexible Scholling or Participatory
Education ? . New York: Springer Science+Business Media, Inc.
Sadid, A. (2008). Membangun Organisasi yang Efektif Melalui Prencanaan
Strategis yang Memadai: Kajian Pada UPTD SKB. Jurnal Ilmiah Visi PTKPNF , 3 (1), hlm. 74-82.
Satori, D. & Komariah, A. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Sedarmayanti. (2011). Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan serta
Meningkatkan Kinerja untuk Meraih Keberhasilan . Bandung: PT. Refika
Aditama.
Sedarmayanti. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia: Reformasi Birokrasi
dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Cetakan Keempat. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Sedarmayanti. (2009). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Edisi
Ketiga. Bandung. CV. Mandar Maju.
Sihombing, U. (2000). Pendidikan Luar Sekolah: Manajemen Strategi. Jakarta:
PD Mahkota.
Sudjana, D. (2010). Manajemen Program Pendidikan: Untuk Pendidikan
Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Revisi Baru.
Bandung: Falah Production.
Sudjana, D. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah: Untuk
Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia . Cetakan
Kedua. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sudjana, D. (2004). Pendidikan Nonformal, Wawasan, Sejarah Perkembangan,
Filsafat & Teori Pendukung, Serta Asas. Bandung: Falah Production.
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Cetakan Ketiga. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
149
Suprayogi, U. (2005). Pengembangan Model Program Pendidikan Luar Sekolah
Dalam Memberdayakan Kelompok Masyarakat Lanjut Usia Mencapai
Kemandirian: Studi di Karang Lansia Wargi Saluyu Desa Kanjeng
Kecamatan Cisito Kabupaten Sumedang . (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Thoha, M. (2002). Pembinaan Organisasi: Proses Diagnosa dan Intervensi.
Cetakan Ketiga. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Uno, H. B. (2008). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Cetakan Kedua. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Waspodo, M. (2006). Pemetaan Perkembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Nonformal. Jurnal Ilmiah Visi PTK-PNF, 1 (1),
hlm. 27-36.
Wibowo. (2008). Manajemen Kinerja . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Wulan, A.R. (2012). Taksonomi Bloom Revisi. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._BIOLOGI/ANA_RATN
AWULAN/taksonomi_Bloom_revisi.pdf. [Diakses 18 Mei 2014].
Yani, I. (2014). Modul Penyusunan Naskah Pengembangan Program: Bahan Ajar
Diklat Pengembangan Program Bagi Pamong Belajar BPKB/SKB seRegional I. Medan: BP-PAUDNI Regional I.
Yuniarsih, T & Suwatno. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori,
Aplikasi dan Isu Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Peraturan dan Undang-Undang/Dokumentasi
Depdiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Direktorat PTK-PNF. (2010). Buku Saku Bahan Sosialisasi PERMENPAN dan RB
Nomor 15 Tahun 2010. Jakarta: Direktorat PTK-PNF.
Kemendiknas. (2011). Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan
Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/III/PB/2011; Nomor 8 tahun
2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pamong Belajar
dan Angka Kreditnya.Jakarta.
Mendikbud. (2013). Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 39 tahun 2013 tentang Petunjuk Teknis Jabatan
Fungsional Pamong Belajar dan Angka Kreditnya . Jakarta.
Menkowasbangpan.
(1999).
KEPMENKOWASBANGPAN
No.
25/KEP/MK.WASPAN/6/1999 tentang Jabatan Fungsional Pamong Belajar
dan Angka Kreditnya . Jakarta.
Menpan dan RB. (2010). Permenpan dan RB Nomor 15 tahun 2010 tentang
Jabatan Fungsional Pamong Belajar dan Angka Kreditnya . Jakarta.
150
Walikota Padang. (2013). Peraturan Walikota Padang Nomor 2 Tahun 2013
tentang Pembentukan, Penamaan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi
Unit Pelaksana Teknis Pada Dinas dan Badan di Lingkungan Pemerintah
Kota Padang. Padang.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi
VI. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2004). Dasar-Dasar Supervisi: Buku Pegangan Kuliah . Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
BP-PAUDNI Regional I. (2014). Prosedur Pengembangan Program Pendidikan
Anak Usia Dini Nonformal dan Informal: Bahan Disampaikan Pada Diklat
Peningkatan Kompetensi Profesional Pamong Belajar . Medan: BP-PAUDNI
Regional I.
Depdiknas. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia . Edisi Keempat. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Depdiknas. (2003). Pelayanan Profesional Kurikulum 2004 Kegiatan Belajar
Mengajar Yang Efektif. Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas.
Engkoswara & Komariah, A. (2010). Administrasi Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Komar, O. (2006). Filsafat Pendidikan Nonformal. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Kusmiadi, A. (2006). Pola Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Nonformal. Jurnal Ilmiah Visi PTK-PNF , 1 (1), hlm. 19-26.
Majolelo, Y.S. (1981). Pepatah Petitih Minangkabau. Jakarta: Mutiara Offset.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2009). Evaluasi Kinerja SDM. Cetakan Keempat.
Bandung: PT. Refika Aditama.
Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative Data Analysis: An
Expanded Sourcebook. Second Edition. United State of America: Sage
Publications.
Moeheriono. (2010). Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi (Competency
Based Human Resource Management). Cetakan Kedua. Bogor: Ghalia
Indonesia.
Moleong, L. J. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Ramandha Ade, 2014
Pembinaan tugas pokok dan fungsi pamong belajar oleh kepala SKB dalam
mengoptimalkan kinerja pamong belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Mulyasa, E. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah . Cetakan
Kedua. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Munir, B. (2012). Six Dimension Organization: dengan Pendekatan Organization
Development. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nasution. (1988). Metode Penelitian Naturalistik-Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Ramandha Ade, 2014
Pembinaan tugas pokok dan fungsi pamong belajar oleh kepala SKB dalam
mengoptimalkan kinerja pamong belajar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
148
Pranyono, F. E. (2012). Laporan Pertanggungjawaban Pengurus Pusat Ikatan
Pamong Belajar Indonesia Masa Bakti 2009-2012. [Online]. Tersedia di:
http://ipabi.org/unduhan/laporan-pp-ipabi-2009-2012/. [Diakses 25 Juli
2014].
Riduwan & Kuncoro, E. A. (2012). Cara Mudah Menggunakan dan Memaknai
Path Analisis (Analisis Jalur). Edisi Keempat. Bandung: Alfabeta.
Rogers, A. (2005). Non-formal Education: Flexible Scholling or Participatory
Education ? . New York: Springer Science+Business Media, Inc.
Sadid, A. (2008). Membangun Organisasi yang Efektif Melalui Prencanaan
Strategis yang Memadai: Kajian Pada UPTD SKB. Jurnal Ilmiah Visi PTKPNF , 3 (1), hlm. 74-82.
Satori, D. & Komariah, A. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Alfabeta.
Sedarmayanti. (2011). Membangun dan Mengembangkan Kepemimpinan serta
Meningkatkan Kinerja untuk Meraih Keberhasilan . Bandung: PT. Refika
Aditama.
Sedarmayanti. (2010). Manajemen Sumber Daya Manusia: Reformasi Birokrasi
dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Cetakan Keempat. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Sedarmayanti. (2009). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja . Edisi
Ketiga. Bandung. CV. Mandar Maju.
Sihombing, U. (2000). Pendidikan Luar Sekolah: Manajemen Strategi. Jakarta:
PD Mahkota.
Sudjana, D. (2010). Manajemen Program Pendidikan: Untuk Pendidikan
Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Revisi Baru.
Bandung: Falah Production.
Sudjana, D. (2008). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah: Untuk
Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia . Cetakan
Kedua. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sudjana, D. (2004). Pendidikan Nonformal, Wawasan, Sejarah Perkembangan,
Filsafat & Teori Pendukung, Serta Asas. Bandung: Falah Production.
Sudjana, N. (2011). Penilaian Hasil Belajar Mengajar . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Cetakan Ketiga. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N.S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
149
Suprayogi, U. (2005). Pengembangan Model Program Pendidikan Luar Sekolah
Dalam Memberdayakan Kelompok Masyarakat Lanjut Usia Mencapai
Kemandirian: Studi di Karang Lansia Wargi Saluyu Desa Kanjeng
Kecamatan Cisito Kabupaten Sumedang . (Disertasi). Sekolah Pascasarjana,
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Thoha, M. (2002). Pembinaan Organisasi: Proses Diagnosa dan Intervensi.
Cetakan Ketiga. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Uno, H. B. (2008). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif. Cetakan Kedua. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Waspodo, M. (2006). Pemetaan Perkembangan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Nonformal. Jurnal Ilmiah Visi PTK-PNF, 1 (1),
hlm. 27-36.
Wibowo. (2008). Manajemen Kinerja . Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Wulan, A.R. (2012). Taksonomi Bloom Revisi. [Online]. Tersedia di:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._BIOLOGI/ANA_RATN
AWULAN/taksonomi_Bloom_revisi.pdf. [Diakses 18 Mei 2014].
Yani, I. (2014). Modul Penyusunan Naskah Pengembangan Program: Bahan Ajar
Diklat Pengembangan Program Bagi Pamong Belajar BPKB/SKB seRegional I. Medan: BP-PAUDNI Regional I.
Yuniarsih, T & Suwatno. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia: Teori,
Aplikasi dan Isu Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Peraturan dan Undang-Undang/Dokumentasi
Depdiknas. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Direktorat PTK-PNF. (2010). Buku Saku Bahan Sosialisasi PERMENPAN dan RB
Nomor 15 Tahun 2010. Jakarta: Direktorat PTK-PNF.
Kemendiknas. (2011). Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan
Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 03/III/PB/2011; Nomor 8 tahun
2011 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pamong Belajar
dan Angka Kreditnya.Jakarta.
Mendikbud. (2013). Salinan Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 39 tahun 2013 tentang Petunjuk Teknis Jabatan
Fungsional Pamong Belajar dan Angka Kreditnya . Jakarta.
Menkowasbangpan.
(1999).
KEPMENKOWASBANGPAN
No.
25/KEP/MK.WASPAN/6/1999 tentang Jabatan Fungsional Pamong Belajar
dan Angka Kreditnya . Jakarta.
Menpan dan RB. (2010). Permenpan dan RB Nomor 15 tahun 2010 tentang
Jabatan Fungsional Pamong Belajar dan Angka Kreditnya . Jakarta.
150
Walikota Padang. (2013). Peraturan Walikota Padang Nomor 2 Tahun 2013
tentang Pembentukan, Penamaan, Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi
Unit Pelaksana Teknis Pada Dinas dan Badan di Lingkungan Pemerintah
Kota Padang. Padang.