DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Supervisi Klinis Di Sdn 3 Tegalrejo Kecamatan Wirosari Kabupaten Grobogan.

110

DAFTAR PUSTAKA
Abror, Muhlas. 2011. Pengelolaan supervisi klinis studi situs di SD N 2 Pegulon
Kecamatan
Kendal
Kabupaten
Kendal. Diambil dari
http://www.scribd.com. Diakses pada tanggal 20 Desember 2013
Acheson, K. A., & Gall, M. D. 2010. Techniques in the clinical supervision of the
teachers: Preservice and inservice applications (4th ed.). White Palins, NY:
Longman.
Ajayi, Lasisi.
. Bridgi g the Gap et ee U i ersity “uper isors a d
Hispanic Students Interpretation of English Langage Develompment
Teachinh Practices During Intern teacher Fieldwork Supervision in Inner City
Middel s hool of Los A geles . Education 126.4:678 (12). Diakses 12
November 2012 dari Thomson Gale Universitas Negeri Surabaya
http://find.galegoup.com.
Alfurqon, 2009. Profesionalisme Guru.
http://www.alfurqon.or.id/component/content/article/64-guru/343prosionalisme-guru. Diakses pada tanggal 11 November 2012

Ali Ibrahim, 2013. Approaches to supervision of student teachers in one UAE
teacher education program. Diambil dari http://www.sciencedirect.com.
Diakses pada tanggal 12 April 2016
Arikunto, Suharsimi. 2011. Prosedur Penelitian. Edisi. Revisi, Cetakan kesebelas.
Bandung: PT. Rineka Cipta
Artini, Made. 2014. Pengaruh Supervisi Klinis Terhadap Kemampuan Guru
Melaksanakan Pengelolaan Proses Pembelajaran Dalam Rangka
Pelaksanaan Kurikulum 2013. Diambil dari http://www.scribd.com. Diakses
pada tanggal 23 November 2015
Buzuzi, George. 2014. Mathe ati s Tea hers
Per eptio s o
Cli i al
Supervision. Kamla-Raj 2014. Int J Edu Sci, 7(1): 229-239 (2014)
Cibulka, James. 2011. Improving Relevance, Evidence, and Performance in
Teacher Preparation. From the National Council for Accreditation of Teacher
Education

Dharma, Surya. 2011. Manajemen Kinerja. Yogyakarta : Pustaka Pekajar.

110

111

Indra. 2011. Membina Profesionalisme Guru Melalui Supervisi Klinis. Diambil dari
http://www.scribd.com. Diakses pada tanggal 15 November 2015
Iriyani.
. Pe ge a ga
“uper isi Kli is U tuk Me i gkatka
Ketera pila Dasar Me gajar Guru . Jurnal Didaktik. Vol 2 No 2. Hal: 278:
285
Korma, W. 2012. Pengaruh Implementasi Pendekatan Supervisi Klinis Terhadap
Wawasan Kompetensi Pedagogik Dan Kualitas Pengelolaan Pembelajaran
Para Guru Di Gugus IV SD Kecamatan Denpasar Selatan.
http://wayankurma.wordpress.com .Diakses pada tanggal 26 Maret 2014.
Mantja, W. 2010. Profesionalisme Tenaga Kependidikan Manajemen Pendidikan
dan Supervisi Pengajaran. Malang: Elang Mas.
Miles, Mattew B dan Amichael Huberman. 2010. Analisis Data Kualitatif. Buku
Sumber tentang Metode-Metode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohisi.
Jakarta: Universitas Indonesia
Moeslimin. 2010. Pengelolaan Kelas.

http://moeslemin.wordpress.com.pengelolahan-kelas. Diakses pada tanggal
20 Maret 2015.
Moleong, L.J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Nawawi, I. 2012. Manajemen Pengetahuan /Knowledge Management.Bogor.
Galia Indonesia.
Ndebele, Clever 2013. Prevalent Supervisory Styles in Primary Schools in a
Remote Rural District in Zimbabwe: Strategies for Reconciling them with
Teacher Preferred Supervisory Styles.Kamla-Raj 2013. Stud Tribes Tribals,
11(1): 55-66 (2013)
Pidarta, Made. 2010. Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Pleschová, Gabriela. 2016. Helping teachers to focus on learning and reflect on
their teaching. Diambil dari
https://www.google.co.id/?gws_rd=cr&ei=vaoLV8fmIMyl0gTWtaog#q=translate
Diakses pada tanggal 12 April 2016

Purwanto, Ngalim. 2010. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

112

Range, Bret 2013. How Faculty Supervise and Mentor Pre-service Teachers:
Implications for Principal Supervision of Novice Teachers. NCPEA
International Journal of Educational Leadership Preparation, Vol. 8, No. 2–
October 2013. ISSN: 2155-9635 © 2013
Reynolds, David. 2010. Effective school leadership. Procedia - Social and
Behavioral Sciences, Volume 142, 14 August 2010
Sharma, Sailes. 2011. Concerns of Teachers and Principals on Instructional
Supervision in Three Asian Countries. International Journal of Social Science
and Humanity, Vol. 1, No. 3, September 2011
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran, Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Spradly, J.P. 2012. Metode Etnografi. Bandung: Alfabeta
Sudrajat, Akhmad. 2010. Supervisi Klinis untuk Perbaikan Pembelajaran.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2010/03/01/supervisi-klinis/.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Bandung: Alfabeta
Sukamdinata, N.S. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.Remaja
Rosdakarya
Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.

Kartasura: Fairuz Media
Veloo, Arsaythamby.2013. The Effects of Clinical Supervision on the Teaching
Performance of Secondary School Teachers. Diambil dari
https://www.google.co.id/?gws_rd=cr&ei=vaoLV8fmIMyl0gTWtaog#q=tra
nslate. Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 93, 21 October
2013. Diakses pada tanggal 12 April 2016
Wahyudi. 2010. Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Organisasi Pembelajar
(Learning Organization). Bandung: Alfabeta.

113

Walthon, Elizabeth. 2013. pedagogical learning of some South African pre-service
tea hers duri g a pra ti u
i
spe ial s hools. Diambil dari
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=ArticleListURL&_method=tag&
searchtype=a&refSource=search&_st=13&count=1000&sort=r&filterType=
&_chunk=0&hitCount=16904&NEXT_LIST=1&view=c&md5=672887b283fde
8b2dfe184c02673ccc7&_ArticleListID. Teaching and Teacher Education,
Volume 36, November 2013. Diakses pada tanggal 12 April 2016

Zepeda, Sally. 2010. Haigh Stakes Supervision. International Journal of Leadership

in Education.