PAI Kelas 7. Bab 9. Sejarah Nabi Muhammad SAW
Peta
Konsep
9
SejarahNabiMuhammadsaw.
Dakwah NabiMuhammaddi
Mekah
• kanak-kanak • remaja • dewasa
• diangkatmenjadi Rasulullah Masa
pertumbuhan NabiMuhammad
Dakwah NabiMuhammaddi
Madinah
Misi NabiMuhammad SejarahkelahiranNabi
Muhammad
1)kondisimasyarakat Arabsebelum dansetelahNabi Muhammad dilahirkan 2)pesanmoralatas
kelahiranNabi Muhammad Meliputi:
Masa:
Kata Kunci
(2)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
103
Muhammad saw. sebagai pembawa kebenaran dilahirkanditengah-tengahmasyarakatArabyang situasidankondisinyasangatmemperihatinkan, baik ditinjau dari segi geografis, sosial, ekonomi,maupunpolitis.
Pada bab ini, kamu akan belajar mnjelaskansejarahNabiMuhammadsaw. danmisidakwahnya.Setelahmempelajari hal tersebut, kamu diharapkan dapat memahami sejarah Nabi Muhammad saw.
SEJARAH
NABI
MUHAMMAD
SAW.
S
M
Bab
9
Sumber:ceritahaji.com
1.
Peristiwa
yang
Melatarbelakangi
Kelahiran
Nabi
Muhammad
saw.
SebelumNabiMuhammadsaw.dilahirkan,terjadi penyeranganatastanahMekaholehpasukanbergajah yangdipimpinolehrajaHabsyah,yangbernamaAbrahah.
YangberkuasadiMekah padawaktuituialahAbdulMu¯¯alibIbnu Hasyim,kakekdariNabiMuhammadsaw.AbdulMu¯¯alibmengajukan sepertigahartakepadaAbrahah,asaldiatidakjadimeneruskanmaksudnya merubuhkanKakbah.Akantetapi,Abrahahtetapdenganniatnya.Akhirnya, AbdulMu¯¯alibkembalikeMekahdanmelakukantawaf.Diamengelilingi
BaitullahatauKakbahserayamenyebutbeberapakalibaitsyair.Orang-orang yangsama-samatawafdengandiapunturutmengulang-ulangsyairitu,yaitu:
“WahaiTuhanku!TakadayangkamiharapkanselainEngkau!
A.
SEJARAH
KELAHIRAN
NABI
MUHAMMAD
SAW.
(3)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
104
104
04
104
WahaiTuhanku!SelamatkanlahdariseranganmerekarumahEngkau! Musuhrumah-MuialahorangyangmemusuhiEngkau.”
DoainidiperkenankanolehTuhan.DalamsurahAl-F³l[105]:1-5, diceritakan bagaimana akibat yang diderita oleh Abrahah dan tentara gajahnya.
FirmanAllahswt.:
Artinya:
“Tidakahengkau(Muhammad)perhatikanbagaimanaTuhanmutelah bertindakterhadappasukanbergajah?(1)BukankahDiatelahmenjadikan tipudayamerekaitusia-sia?(2)danDiamengirimkankepadamereka burungyangberbondong-bondong,(3)yangmelemparimerekadengan batudaritanahliatyangterbakar(4)sehinggamerekadijadikan-Nya sepertidaun-daunyangdimakan(ulat)(5).(SurahAl-F³l[105]:1-5)
2.
Kelahiran
Nabi
Muhammad
saw.
AbdulMu¯¯alibinidikarunaiputrasepuluhorang,diantaranyaialahAbu Lahab,Hamzah,Abbas,Abu°alib,sedangyangbungsudanamatdisayanginya ialahAbdullah,ayahRasulullahsaw.
AbdullahmenikahdenganAminahbintiWahab,seorangwanitaQuraisy yangamatbaikbudipekertinya.AminahialahputeridariWahab,putraAbdul ManafputraZuhrahputraKilab.PadaKilab-lah,bertemunasabatauturunan ibudenganayahnya.Tidakberapalamasesudahpernikahanitu,Abdullahpun wafat,diYastrib,sewaktudalamperniagaankeSyria.Ketikaitu,Aminah sedangmengandungduabulan.
MuhammaddilahirkanpadahariSenin tanggal12RabiulAwal,bersamaandengan tanggal20Apriltahun571M.Muhammad adalahputratunggalAbdullahbin Abdul MuttalibdanAminahbintiWahab.Keduanya berasaldarigenerasikeluargabaik-baikdan terhormat,yakniketurunanyangmempunyai namaterpujidandiseganiolehmasyarakat.
TahukahKamu?
Peristiwa tentara bergajah ini adalah suatu peristiwa yang penting dalamsejarah bangsaArab.DiTahunGajah itulah,NabiMuhammadsaw. dilahirkan.
(4)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
105
3.
Pesan
Moral
atas
Kelahiran
Nabi
Muhammad
saw.
PesanmoraldarikelahiranNabiMuhammadsaw.,antaralain:
a) Kitaharusdapatmengendalikandiribersabar,danbertawakalkepada Allah.Senantiasamematuhiperintah-Nyadanmenjauhilarangan-Nya. b) Kitaharustabahhatidalammenghadapiberbagaicobaan,ujian,dan
musibahyangmenimpa.
c) Nabilahirditengah-tengahkemusyrikanparapenyembahberhala. d) Manusiaharussenantiasawaspadauntukkeselamatannusa,bangsa,danagama.
Kilab
NabiMuhammadsaw.
Zuhrah
AbdulManaf Wahab
Aminah Qusay
Hasyim
AbdulMu¯¯allib Abdullah
B.
MASA
PERTUMBUHAN
NABI
MUHAMMAD
SAW.
1.
Masa
Kanak-kanak
Muhammadmenjadianakyatimkarenaayahnya,Abdullah,meninggal duniasebelumbeliaulahir.
KelahiranMuhammadsangatmenggembirakankakeknya,AbdulMu¯¯alib binHasyimyanglangsungmembawanyakeKakbah.Bayiitudinamainya dengannamayangtidaklazimpadawaktuitudikalanganmasyarakatArab, yaituMuhammadatauAhmad.
Muhammadtidaklahdisusukanolehibunya,tetapidiserahkankepada perempuandusun.HalitutelahmenjadikebiasaanbangsaQuraisy.Iadisusukan padaHalimatus Sa’diyah(Halimah). DidusunHalimahlah,Muhammad dibesarkanbersamaanak-anaknya.Sepertihalnyasaudara-saudarasesusunya,
(5)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
106
106
06
106
Muhammadturutmenggembaladomba.Kira-kiraempattahunlamanya,ia dalamasuhanHalimah.
Ketikasedangberjalan-jalandenganibuangkatnya,iabertemudengan orang-orangYahudi.Merekaterkejutdemimengetahuisiapanamanya,lalu menanyakansiapaayahbundanya.UntunglahdenganpetunjukAllah,Halimah mengakubahwaiaadalahanaknyasendiridengansuaminya,hinggahilanglah kecurigaanmerekakalau-kalauiaseorangyatimpiatu,sebagaisalahsatutanda darinabiyangterakhir.
Karena banyaknya kejadian yang aneh tersebut, Halimah merasa cemas.Meskipunsangatmenyayangianakangkatnyaitu,namuniaterpaksa mengembalikankepadaibunya,Aminah.
Akantetapi,hanyaduatahunMuhammadmerasakankasihsayangibunya itu.Karenaketikaiameningkatusiaenamtahun,Aminahwafat.Aminahwafat diAbwa,suatutempatantarakotaMekahdanMadinah,setelahberziarahke makamsuaminyadiMadinah.Aminahpundimakamkandisana.
SepeninggalAminah,MuhammaddiasuholehAbdulMu¯¯allib.Kakeknya iniamatsayangkarenatingkahlakunyayangbaikdansopandalampergaulan. Akantetapi,baruduatahundalamasuhannya,AbdulMu¯¯allibwafat,yaitu ketikaMuhammadmeningkatusiadelapantahun.
2.
Masa
Remaja
Sebagianbesar,orangberpendapatbahwakehidupanmasaremajaadalah saat-saatyangpalingindahdanmengasyikkan.Padamasaini,penuhdengan hal-halyangmenggairahkan.Halinibiasanyadiperolehdengandukungan berbagaiaspek,mulaidarikasihsayangorangtuadankeluarga,tersedianya fasilitassebagaipendukungberkembangnyaaktivitas,danadanyaperhatian darilawanjenis.Kondisisepertiitutidakpernahdirasakansecaraleluasaoleh Muhammad.Beliaumerasamasa-masaindahituhanyamilikoranglain.
Sebelum Abdul Mu¯¯allib meninggal dunia, beliau berwasiat agar sepeninggalnya,MuhammadhendaklahdipeliharadandiasuholehAbu°alib, yaitukakakdariAbdullah.
KeberadaanAbu°alibbinAbdulMu¯¯allibtidaklahberlebihansehingga haliniturutmemberikancorakkehidupanyangdijalaniMuhammadsehari-hari. Selaintidaksempatmengecappendidikanyangmemadai,beliaujugaharus menikmatikehidupansederhana.Kegiatansehari-harinyamenggembala biri-biridanseringmengikutikafilahberdagangkeberbagaikota.Dalamusia12 tahun,beliautelahberanimengiringiserombongankafilahuntukberdagang.
DalamperjalananmelewatiBushra,merekabertemudenganseorang pendetaNasranibernamaBahaira.Berdasarkanriwayatyangdidengarnyadari Abu°alib,pendetaitumerasayakinbahwaanakinilahyangakanmenjadiNabi
(6)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
107
akhirzamansebagaiapayangdijanjikandidalamkitab-kitabsuci.Abu°alib disarankanuntuksegerapulangdanmenjagaanaknyabaik-baik,terutamadari kejahatanorangYahudi.Abu°alibsegerapulangsetelahmengetahuibahwa keponakannyaituakanmenjadiorangpentingdikemudianhari.
Muhammadremajaterkenalsebagaiseoranganakmudayangberbudi, ramahtamah,danbanyakmempunyaiteman.Teman-temanmenyeganidan mempercayainyahinggamenggelarinyaAl-Amin,artinyayangjujuratauyang benar.Iatidaksukaminumkhamaratautuak,bermainjudi,danlain-lainyang menjadikegemaranorang-orangQuraisy.Apalagimenyembahdanmemuja berhalasertamengikutikepercayaanbangsaArab.
Sebaliknya,iasukamenolongdanmembantuorang-orangyangdalam kesusahan,misalnyafakirmiskinyangbutuhmakanandanmusafir-musafir yangtersesatdalamperjalanan.
3.
Masa
Dewasa
Setelahdewasa,Muhammadmencaripenghidupannyadenganberniaga. ModalnyadiperolehdariKhadijahbintiKhuwailid,seorangjandakayayang menaruhkepercayaankepadanya.
Dalamusia24tahun,iapergiberdagangkeSyriadenganditemanioleh bujangKhadijah,Maisara.Perdagangannyaitumemperolehkeuntunganbesar.
Dalamperniagaan,merekabertemudenganseorangpendetaKristen bernama Jurjis,yang meramalkan kenabian Muhammad. Dipesankannya kepadaMaisaraagarmenjagatuannyadenganhati-hati,terutamaterhadap golonganYahudi.
Hubungandagang yangbaikantaraMuhammaddanKhadijah ini, begitupulalaporanperjalanannyakeSyriadanpertemuannyadenganJurjis, menyebabkanKhadijahmenaruhminatkepadaMuhammad.Halitumendapat sambutanselayaknyadanakhirnyamerekapunmenikah.UsiaMuhammad ketikaitu25tahun,sedangkanKhadijahtelahberusia40tahun.
SewaktuMuhammadberusia35tahun,terjadiperselisihandiantara orang-orangQuraisy.KetikamemperbaikiKakbahdanhendakmeletakkanHajar Aswadditempatnyasemula,merekaberebutanhendakmelaksanakannya. Masing-masingsukumenganggapbahwasukunyalahyanglebihberhak.
Perselisihaninihampirsajaberlarut-larutdanhampirmenimbulkan, perang saudara. Untunglah atas usul dari seorang pemuka, Muhammad diangkatsebagaihakim.Denganbijaksana,Muhammadpunberhasilmengatasi kesulitanitu.Dihamparkannyasorbannya,kemudianditaruhnyaHajarAswad diatasnya,lalukepalasukumasing-masingmemegangpinggirnya.Kemudian,
(7)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
108
108
08
108
secarabersamabatuitudiangkatdanakhirnyaditaruholehMuhammadke tempatsemula.Demikianlahsengketaitudapatdiatasi,dankepercayaan QuraisykepadaMuhammadpunkianbertambahbesar.
4.
Diangkat
Menjadi
Rasulullah
KetikaberistrikanKhadijah,Muhammadseringmengasingkandiriatau ber-tahanusdiGuaHirayangterletakdikakiJabalNur,kira-kira5kmsebelah TimurkotaMekah.Haltersebutberlangsungcukuplama,yaitu5tahun.Di sana,beliaumunajatataumemohonkepadaAllahswt.agardiberibimbingan danpertunjukjalanyangbenar.
DalampersemediannyadiGuaHirapadaumur40tahun,ataupadamalam 17Ramadan611Mbertepatantanggal6Agustus610M,malaikatJibrildatang menemuibeliau,menyodorkanselembarkainbersulamkantulisan-tulisan. Lalu,disuruhnyaMuhammadmembacatulisanitu.Ketikaitu,Muhammad menyatakan bahwaia tidakdapat membaca. DipeluknyalahMuhammad denganerathinggasesaknafasnya.Kemudian,dilepaskandandisuruhnyalagi membaca.Muhammadpunmenjawab:“Akutidakdapatmembaca”.
Kembali,Muhammaddipeluknyalagi.Lalu,dilepaskandandisuruhnya lagiuntukmembaca.Haliniberulangtigakali.Setelahitu,barulahdiajarkan olehmalaikatJibrilwahyuyangpertama,yangberbunyisebagaiberikut:
Artinya:
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, Diatelahmenciptakanmanusiadarisegumpaldarah.Bacalah,dan TuhanmulahYangMahamulia.Yangmengajar(manusia)denganpena. Diamengajarkanmanusiaapayangtidakdiketahuinya”(SurahAl-Alaq
[96]:1-5)
Setelahitu,disampaikanlahberitabahwaMuhammadtelahdiangkatolehAllah menjadiRasulatauutusankepadamanusia.Lalu,Jibrilpunkeluardanmenghilang.
Kejadianyangtidakdiduga-dugaini menyebabkanMuhammadjadi gugupdantakut.Dikemasinyabarang-barangnya.Dalamketakutan,iasegera pulang.Sesampainyadirumah,iamasihdalamcemasdanmenggigilbagai orangkedinginandanmintadiselimutiolehistrinya,Khadijah.
(8)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
109
Melihatkejadianitu,Khadijah men-jadicemasdansetelahsuasanaagakreda, dinyatakanlahapayangtelahterjadi. Men-dengarceritasuaminya,Khadijahberusaha menghiburnya dan menyatakan bahwa yangdatangitutidaklainmelainkanroh suci.Katanyaroh-rohituhanyadatang kepadaparanabi.
Muhammad dibawa oleh Khadi-jahkepadasaudarasepupunyabernama WaraqahbinNaufal,seorangpendeta Nas-raniyangahlidalampersoalankitab-kitab suci.TatkaladiceritakanolehMuhammad
apayangtelahterjadi,Waraqahpunmenepukantangannya,denganberkata: “InilahdiaNamus(namamalaikatJibrildalamTauratdanInjilyangpernah datangkepadaNabiIbrahim,NabiMusa,danlain-lain).Sebenarnyalahkamu telahdiangkatmenjadiRasul,tetapitentulahpulaakandimusuhidandiusir olehorang-orangQuraisy.”
Muhammadpadamulanyatelahmenaruhharapanbesar,tetapikembaliterkejut. Lalu,beliaubertanya:Betulkahsayaakandiusir,danmengapasayadiusir?
Waraqah menerangkan bahwa demikianlah halnya nasib nabi-nabi danrasul-rasulsemenjakdahulu.Merekaselalumendapattantangandan penganiayaandarikaumnya.Waraqahjugaberjanjibahwabiladatangsaatnya nanti,sedangiamasihhidup,niscayaiaakanmenjadipembeladanpengikut Muhammadyangsetia.
TahukahKamu?
Peristiwa turunnya wahyu yang pertamaitudikenaldengan“Nuzulul Qur’an,” artinya hari permulaan turunnya Kitab Suci Al-Qur’an. Nuzulul Qur’an pun diperingati olehumatIslamdiseluruhdunia. Sebagaimanakenyataanbagikita bahwaperistiwaitusamawaktunya denganpengangkatanMuhammad sebagaiRasul.
C.
DAKWAH
NABI
MUHAMMAD
DI
MEKAH
(610-622
M)
MendengarketeranganWaraqahitu,kebimbanganMuhammad berangsur-angsurmenghilang.Betapapunberatbebanyangakandipikul,tetapiiamerasa syukurkepadaAllahkarenaapayangdiharapkannyadaridulu,yaitunuratau petunjukTuhan,telahdatangmakaditunggu-tunggulahwahyuberikutnyaoleh Rasulullahsaw.
DiturunkanwahyupertamasurahAl-Alaq[96]:1-5,diGuaHira,lalu diiringiturunnyasurahAl-Mudda££ir[74]:1-7.Denganperistiwaturunnya keduaayatini,NabiMuhammadsaw.amatbersyukurdanberbesarhatiatas karuniaAllahitu.Karenadenganwahyuitu,beliaumemperolehpedoman untukmemimpinumat.
(9)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
110
110
10
110
Dipundaknya,terpikulbebanberat,yaitu:
1) meluruskanakidahkepadaAllahswt.,yangpadasaatitukaumJahiliyahdi Mekahmenyembahberhala,terdapat360buahberhaladisekitarkakbah. 2) meletakkanlandasanhukumAllahswt.,yangpadasaatituhukumyang
merekaterapkanadalahhukumrimba.Siapayangkuatmerekalahyang menang.
3) mempersatukanumatyangterpecahbelah,bermusuhan,dalampanjiagama Islam.Yangpadasaatitu,peperanganantarkaum,antarkabilah,danantarsuku seringterjadi.Bahkan,adayangberlangsungsampaipuluhantahun.
4) memperbaikiakhlaqmulia,yangpadasaatitubangsaArabJahiliyah senang melakukan kebiasaan-kebiasaan buruk, seperti berfoya-foya, berjudi,meminumarak,berzina,danmemperbudakmanusia.
5) mengangkatkembaliderajatwanitaikutbermasyarakatbersamalaki-laki, yangpadasaatArabJahiliyahparawanitanyasangatmenderita.
BeliaumenerimapengangkatansebagaiRasuldanmenerimatugasdakwah. Dakwahyangpertamadisampaikankepadakeluargasendiri,kaumkerabat, kemudiankepadaoranglainyangdilakukansecarasembunyi-sembunyi.
Dalamwaktusingkat,keluarganabi(ahlulbait)masukIslamdiantaranya, SitiKhadijah,ZaidbinHaritsah(anakangkatNabiMuhammadsaw.),danAli binAbu°alib.Kemudian,kerabatdekatnya,yakniAbuBakarAshidiq.
AbuBakarAshidiqadalahorangkayadiMekah.MelaluitanganAbu Bakar,beberapaorangmasukIslamyangbiasadisebutAsabiquunalAwwaluun
(orang-orangyangpertamamasukIslam),seperti:UsmanbinAffan,Zubair binAwwam,Sa’adbinAbiWaqas,ArqambinAbiArqam,Abdurahmanbin Auf,ThalhahbinUbaidillah,danSaidbinZaid.
Kemudian,AllahmenyuruhNabiberdakwahsecaraterbukadan terang-terangansebagaimanafirmanAllah:
Artinya:
Makasampaikanlah(Muhammad)secaraterang-terangansegalaapa yang diperintahkan (kepadamu) dan berpalinglah dari orang yang musyrik.(SurahAl-Hijr[15]:94)
Rasulullahsaw.dansahabatnyamelakukandakwahsecaraberkelompok untukmenyampaikanIslam.DakwahRasulullahsaw.tersebutdiketahuioleh orang-orangQuraisy.TidaksedikityangsimpatiterhadapdakwahRasulullah dankemudianmemelukIslam.Akantetapi,banyakjugayangmembencinya. Termasuk,pamanNabisendiri,yaituAbuLahab.
(10)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
111
Rasulullahsaw.menyampaikandakwahbukandengancarakekerasan melainkandengancarayangsantun,lemahlembut,hikmat,danbijaksana. Selaindakwahdenganlisan,Rasulullahsaw.jugabanyakmelakukandakwah denganperbuatanyangbaikdanterpuji.
Artinya:
Serulah(manusia)kepadajalanTuhanmudenganhikmahdanpengajaran yangbaik,danberdebatlahdenganmerekadengancarayangbaik. SesungguhnyaTuhanmu.Dialahyanglebihmengetahuisiapayangsesat darijalan-NyadanDialahyanglebihmengetahuisiapayangmendapat petunjuk.(SurahAn-Na¥l[16]:125)
SebagianbesarmasyarakatMekahmenentangdanmemerangidakwah Rasulullah.Bahkan,Rasulullahdanparasahabatnyamengalamiberbagai hinaan,gangguan,dansiksaandarikafirQuraisy.SahabatNabiyangmengalami siksaan,sepertiMu’azbinYassirdanBilalbinRabbah.Akantetapi,siksaan tersebutmerekatahandengansabardanmerekatetapmengucapkantakbir kepadaAllahswt..
Akhirnya,NabiMuhammadsaw.memerintahkankaumMusliminuntuk berhijrahkenegerilain.HijrahpertamakenegeriHabsyi(Afrika),laluke Yastrib(Madinah).
D.
DAKWAH
NABI
MUHAMMAD
DI
MADINAH
(622-632
M)
Dalammenjalankandakwah,Nabitidakpernahberputusasa.Karena orang-orangQuraisymenolak,Nabimenunjukannyakepadaorang-orangyang berasaldariYastrib(Madinah).
DakwahNabiMuhammadmendapatperhatian.Padatahun621M,13 orangpendudukYastribdatangmenemuiNabidiBukitAqabahdanmenyatakan keislamanmereka.Merekaberjanjiakanmematuhiajaran-ajaranagama.
Padatahunberikutnya(622M),datanglagiorangYastribkeMekahdi musimhaji.MerekamengadakanpertemuanrahasiadenganNabidiBukit Aqabah.Disana,merekamemintaNabiMuhammadbesertakaumMuslimin
(11)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
112
112
12
112
E.
MISI
NABI
MUHAMMAD
UNTUK
MANUSIA
DAN
BANGSA
melakukanhijrahdanpindahkeYastrib.Merekaberjanjiakanmembeladan mempertahankanNabidanagamaIslamsecaramati-matian.
Setelahperjanjianini,Nabimenyuruhsahabat-sahabatnyapindahke Yastrib.KaumMuhajirinataupengungsiMekahmengalirkesanahingga akhirnyayangtinggaldiMekahituhanyalahNabibersanaAbuBakardanAli binAbi°alib.
Kepindahan ini amat mengkhawatirkan orang-orang Quraisy hingga merekapunmemutuskanakanmembunuhNabiMuhammad.Akantetapi, rencanajahatmerekadiberitahukanAllahkepadaNabiyangmemerintahkannya agarmelakukanhijrahkeYastrib.
Denganpertolongan Allah, di tengahmalam, Nabimeloloskandiri darikepungandanbersamasahabatnyaAbuBakarmelakukanhijrahyang bersejarahitu.MerekapadamulanyabersembunyidiGuaTsur.Setelahsuasana agakreda,NabimelanjutkanperjalanannyadansampaidiYastribpadahari Jumattanggal12Rabi’ulawaltahun1Hijriah,bertepatandengantanggal24 Septembertahun622M.
PendudukmenyambutNabidengankasihsayangdansemenjakitukotaYastrib beralihnamamenjadiMadinaturRasul,kemudiandisingkatmenjadiMadinah.
Orang-orangyangpindahdariMekahitudisebutMuhajirinsementara pendudukasliyangmenyambutkaumMuhajirindisebutAnsarartinyakaum pembela.Peristiwaperpindahanyangbiasadisebuthijrahiniamatpenting artinyabagiIslam.Karenapentingnya,peristiwaitupundijadikansebagai permulaantahunpenanggalanIslamyangbiasadisebutdengantahunHijriah.
Langkah-langkahyangdilakukanNabiMuhammadsaw.diMadinah,antara lain:mendirikanmesjid,mempersaudarakanMuhajirinataukaumpendatang denganAnsar(pendudukasli),danmengadakanperjanjiandengankaumYahudi diMadinahdemitercapainyahidupberdampingansecaradamai.
AgamaIslammerupakanagamayangmenjadirahmatbagimanusia.Hal inibisakitasaksikansejakzamanpermulaanIslamberkembangdiMekah danMadinah.DimanapunIslamberada,pastilahmenjadiperlindunganbagi masyarakatdanbangsanya.BegitujugadenganmasyarakatMadinahsebagai pedomanmembinakesatuandanpersatuanbangsabagipenyelenggaraan pembangunansaatini.Sejakawal,Islamtidakmemandangperbedaanetnis. Sebagaianggotabangsa,setiapsukubangsasepantasnyasalingmembantu untukkesejahteraankeseluruhanbangsa.
(12)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
113
Secaragarisbesar,misiNabiMuhammadsaw.untuksemuamanusiadan bangsa,antaralain:membawaajaranIslam,menyebarkanajaranIslam,dan menyempurnakanakhlakmanusia.Akantetapi,halinitentutidakterlepasdari awalmulaperkembanganIslamdiMekahdanMadinah.
PerkembanganyangterjadisaatitusangatmendukungdakwahRasulullah saw.danparasahabatnyasertaberkembangnyaIslamyangpesatuntuksemua manusiadanbangsa.Haliniterlihatdaribanyaknyaorang-orangyangmasuk Islam.PerasaanbersaudarasesamakaumMuslimmenjadikekuatanterbesar dalammembangunmasyarakatsehinggasiapmengorbankanjiwa,raga,dan hartademitegaknyaIslam.MemberipeluangajaranIslamdapatditerimaoleh seluruhlapisanmasyarakatkarenaIslammengajarkanpersamaanderajat.
RANGKUMAN
1. Muhammaddilahirkanditengah-tengahmasyarakatArabyangsituasi dan kondisinya sangat memperihatinkan, baik ditinjau dari segi geografis,sosial,ekonomi,maupunpolitis.
2. MuhammaddilahirkanpadahariSenin12RabiulAwal,TahunGajah. 3. MuhammaddigelariAl-Aminolehteman-temandansahabatnya.
Al-Aminartinyayangjujuratauyangbenar.
5. Rasulullahsaw.menyampaikandakwahbukandengancarakekerasan, melainkan dengancara yangsantun,lemahlembut, hikmat, dan bijaksana.
7. SebagianbesarmasyarakatMekahmenentangdanmemerangidakwah Rasulullah.Bahkanm Rasulullahdan para sahabatnya mengalami berbagaihinaan,gangguan,sertasiksaanolehkafirQuraisy.
NabiMuhammadsaw.dilahirkanditengah-tengahkondisimasyarakat Arabyangsangatmengkhawatirkan,baikdarisegi geografis,sosial, politik,maupunekonominya.bedasarkanyangtelahkamupelajaripada babini,pesanapayangdapatkamuperolehdarimempelajarisejarah kelahiranNabiMuhammadsaw.?
REFLEKSI
R
R
R
R
R
R
R
RE
E
E
E
E
E
E
EF
FL
F
F
F
F
F
F
L
L
L
L
L
L
LE
EK
E
E
E
E
E
E
K
K
K
K
K
K
KS
S
SI
S
S
S
S
S
I
I
I
I
I
I
I
(13)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
114
114
14
114
A. Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggap benar!
1. NabiMuhammadber-tahanusdisebuahgua,danturunlahwahyupertama surahAl-Alaq[96]:1-5.Namaguatempatturunnyawahyupertamaadalah ....
a. guaUhud b. guaHira c. guaAshabulKahfi d. guaRahmah 2. NabiMuhammadsaw.adalahputratunggal....
a. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab b. Abu°alibbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab c. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah d. AbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah
3. SebutanorangyangpertamaberimandanmenyatakanIslamadalah.... a. mukminawwalun b. afdalulawwalun
c. muslimawwalunn d. assabiqunalawwalun
4. YangdikatakanmalaikatJibril kepadaNabiMuhammadsaw.dalam proseswahyupertamaadalah....
a. tulislah b. bacalah c. dengarkanlah d. hafalkanlah 5. AnakangkatNabiMuhammadsaw.bernama....
a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah c. AbuBakar d. UsmanbinAffan
6. SahabatseperdaganganAbuBakaryangdiajakuntukmengikutiseruan Islamadalah....
a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah b. SaadbinAbiWaqas d. UtbahbinMuith
7. YangtidaktermasukreaksikaumkafirQuraisyterhadapdakwahNabi Muhammadsaw.adalah....
a. ejekan,penghinaan,danolok-olok b. menjelek-jelekanajaran
c. membangkitkankeragu-raguan
d. menyebarkandakwahkepadaumatmanusia
EVALUASI
(14)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
115
KEGIATAN
Padababini,kamutelahbelajartentangsejarahkelahiranNabiMuhammad saw.danmisidakwahnya.Untuktugasdirumah,buatlahkaryatulisyang berisisejarahperjalananNabiMuhammadsaw.dalammendakwahkan IslamdiMekahdanMadinah.Gunakanberbagaisumberbacaandi perpustakaansekolahmu.Setelahselesai,serahkanpadagurumuuntuk mendapatpenilaian.
8. Orang-orangyangpindahataumengungsidariMekahkeMadinahdisebut kaum....
a. Ansar b. Muhajirin c. Quraisy d. Yastrib
9. PendudukasliyangmenyambutkaumMuhajirindisebut.... a. Ansar b. Muhajirin
c. Quraisy d. Yastrib
10.Langkah-langkahDakwahNabiMuhammaddiMadinahadalah.... a. mendirikanmasjid,gunasaranauntukbelajarmengajar
b. mempersaudarakankaumMuhajirindanAnsar
c. mengadakanperjanjiandengankaumYahudidiMadinahagarhidup berdampingansecaradamai.
d. semuabenar
B. Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar! 1. KapanNabiMuhammadsaw.dilahirkan?
2. JelaskanreaksimasyarakatMekahterhadapkedatanganIslam! 3. Jelaskancara-caradakwahRasulullahsaw.!
4. ApamanfaatdaridakwahRasulullahdiMekah? 5. ApamisidakwahRasulullahsaw.?
(15)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
116
116
16
116
EVALUASI
Semester
I
A. UjiPengetahuan
Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggapbenar! 1. Hukumbacaanaliflambertemu
denganhuruf
disebut….
a. aliflamqamariyah
b. aliflamsyamsiyah
c. i§harkhalqi
d. idgambigunnah
2. Perbedaan alif lam qamariyah
danaliflamsyamsiyahadalah .…
a. alif lam qamariyah tidak adaciritasydid,sedangkan
aliflamsyamsiyahadaciri
tasydid
b. aliflamqamariyahdibaca
i§har, sedangkan alif lam syamsiyahtidaki§haratau lebur
c. alif lam qamariyah dan
alif lam syamsiyah cara membacaadapersamaan d. adanbbenar
3. Yang termasuk sifat salbiyah
bagiAllahswt.adalah.… a. wujud,qidam,baqa
b. wahdaniyah,qudrat,ir±dat
c. ‘ilmu,hayat,sama',basar, dankalam
d. mukhalafatulilhawadisi,
qiyamuhubinafsihi,
wa¥d±niyah
4. Kalamullah yang diturunkan kepadaNabiMuhammadsaw. sebagai mukjizat yang paling besar. Yang dimaksud dengan
Kalamullahadalah.… a. kekuasaanAllah b. firmanAllah c. Al-Qur’an d. hadisqudsi
5. MaksudsurahAl-Isra[17]:110 adalah.…
a. berdoalah di mana kamu berada
b. jikakamumengingatAllah, Allahpunmengingatkamu c. berdoalahkepadakuniscaya
Allahakanmengabulkannya d. bahwajikaberdoa
hendak-nyamembiasakanmembaca
Asma’ulHusna
6. Keperkasaan dan kelebihan manusia hanya semata-mata pemberianAllahswt.Pergunakan keperkasaan dan kelebihan ini hanya untuk rnenambah rasa syukurkepadaAllahswt.dengan caraberbuatbaikkepadaorang lain. Sifat ini ada kaitannya dengansifatAllah….
a. As-Sal±m
b. Al-‘Az³z
c. Al-Kh±liq
(16)
EvaluasiSemesterI
117
7.
Apamaksudhadisdiatas….
a. Allah akan mengampuni
orangyangberbuattakabur b. Allahakanmenambah
ke-muliaankepadaorangyang bersifatpemaaf
c. Allahakanmenaikkanderajat orangyangbersifattawadu (rendahhati)
d. Allahakanmengangkatderajat bagiorangyangberilmu de-nganbeberapaderajat
8. Dibawahini,yangtermasuktaat kepadaAllahswt.,yaitu.... a. melaksanakan salat sunah
rawatib
b. menjauhi larangan Allah sepertijudiminumankeras danlainsebagainya
c. melaksanakansegalaperintah Allah, seperti salat fardu, zakat,danpuasa
d. a,danbbenar
9. Airsucidanmensucikan,yaitu ….
a. airkelapa
b. airsirop
c. airsalju
d. airmuqayyad
10 Farduwu«u',antaralain,…. a. tertib
b. berkumur-kumur
c. membacabasmalah d. mengusaptelinga
11 FirmanAllahyangmenjelaskan tentang wajib mandi terdapat pada….
a. surahAl-M±-idah,ayat6 b. surahAn-Nis±’,ayat43 c. surahAl-M±-idahayat43 d. surahAl-Baqarah,ayat60 12.Yangmenjadisebabuntukwajib
mandiadalah…. a. meningaldunia b. mandipadahariraya c. selesaimemandikanmayat d. mandiseorangkafirsetelah
iamasukIslam
13.Yangtermasuknajismukhaffafah
adalah.… a. nanah b. liuranjing
c. airseniorangdewasa d. airsenibayilaki-lakiyang
belummakanapa-apakecuali ASI
14.Bersuci adalah membersihkan ….
a. badan b. benda-benda c. tempatdanpakaian d. benarsemua
15.Berikut ini adalah syarat sah menjadiimam,kecuali…. a. imamfasihmembaca
Al-Qur’an
b. imamperempuan,makmum laki-laki
c. imamhafalgerakandanbacaan salat
d. imam laki-laki yang sudah dewasa,makmumperempuan
16.Yang termasuk rukun salat adalah….
(17)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
118
118
18
118
a. niat
b. membacadoaiftitah
c. mengangkat kedua tangan ketikaakanrukuk
d. membacasurahdalam Al-Qur’ansetelahmembaca
surahAl-F±ti¥ah
17.Gerakansetelahrukukadalah…. a. iktidal
b. sujudkedua
c. duduktasyahhudawal d. dudukantaraduasujud 18.Imamtidakbolehmengeraskan
suaranyapadasalat…. a. Isya
b. Magrib c. Subuh d. AsardanZuhur
19.KegiatanrutinNabiMuhammad saw. yang paling banyak di-lakukan semasa kanak-kanak hingga dewasa dan menjelang pernikahannyaadalah….
a. berdagang
b. mengembalakambing c. bertahanusdiguahira d. adanbbenar
20.TujuandariHilfulFudhul,yaitu…. a. perkumpulan orang-orang
miskinagardilindungi hak-haksebagaiorangmiskin b. melindungikaumyangsudah
masukIslam dari ancaman dariorangkafirQuraisy c. melindungiorangdarisetiap
penganiayaandantindakan sewenang-wenangdarisiapa punjuga.
d. semuabenar
21.Orangyangpertamamengikuti salatberjamaahdisebut…. a. makmummasbuq
b. makmummuwafiq
c. makmumbiliman
d. makmumbilmakmum
22. Yang termasuk hukum mandi wajibadalah….
a. niat b. berwu«u’
c. mengaliri air ke seluruh tubuh
d. adanbbenar
23.Ketentuanwajibtayamum ter-cantum dalam ayat Al-Qur’an surah….
a. Al-M±-idahayat3 b. Al-M±-idahayat4 c. Al-M±-idahayat5 d. Al-M±-idahayat6
24.Yangdimaksudairsedikitadalah ….
a. airyangadadisungai b. airyangkurangdari500liter c. airyangterkenasinarmatahari d. air yangsudahtercampur,
dariairkopidansusu 25.Memberikan sesuatu kepada
oranglainyang membutuhkan termasuksalahsatusifatAllah, yaitu….
a. Al-Gaff±r
b. Al-Wahh±b
c. Al-Fatt±h
(18)
EvaluasiSemesterI
119
B. UjiKemampuanMenguraikanKonsep
Jawablahpertanyaanberikutinidenganbenar!
1. Jelaskanperbedaanaliflamqamariyahdenganaliflamsyamsiyahdan berikancontohnya!
2. JelaskanpengertiansifatAllahberikut:nafsiyah,salbiyah,danma’ani! 3. Bagaimanacaramengamalkanisikandungan10sifatAsma’ulHusna? 4. Berikancontohsifatyangmencerminkansifattawa«u,taat,qana’ah,dan
sabar!
5. Jelaskan secara singkat perbedaan hadas dan najis serta berikan contohnya!
6. Apayangdimaksuddengansyaratwajibsalat,syaratsahsalat,danrukun salat?Berikan3contohnya!
7. Bagaimanatatacarasujudyangbenar?Jelaskansecarasingkat! 8. Bagaimanatatacaramendirikansalatberjamaah?
9. Jelaskanperbedaandarimakmummuwafiqdenganmakmummasbuq! 10.JelaskanperilakuNabiMuhammadketikadewasa!
(1)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
114
A. Lingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggap benar!
1. NabiMuhammadber-tahanusdisebuahgua,danturunlahwahyupertama surahAl-Alaq[96]:1-5.Namaguatempatturunnyawahyupertamaadalah ....
a. guaUhud b. guaHira c. guaAshabulKahfi d. guaRahmah 2. NabiMuhammadsaw.adalahputratunggal....
a. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab b. Abu°alibbinAbdulMu¯¯alibdanAminahbintiWahab c. AbdullahbinAbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah d. AbdulMu¯¯alibdanHalimatusSa’diyah
3. SebutanorangyangpertamaberimandanmenyatakanIslamadalah.... a. mukminawwalun b. afdalulawwalun
c. muslimawwalunn d. assabiqunalawwalun
4. YangdikatakanmalaikatJibril kepadaNabiMuhammadsaw.dalam proseswahyupertamaadalah....
a. tulislah b. bacalah c. dengarkanlah d. hafalkanlah 5. AnakangkatNabiMuhammadsaw.bernama....
a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah c. AbuBakar d. UsmanbinAffan
6. SahabatseperdaganganAbuBakaryangdiajakuntukmengikutiseruan Islamadalah....
a. AlibinAbu°alib b. ZaidbinHaritsah b. SaadbinAbiWaqas d. UtbahbinMuith
7. YangtidaktermasukreaksikaumkafirQuraisyterhadapdakwahNabi Muhammadsaw.adalah....
a. ejekan,penghinaan,danolok-olok b. menjelek-jelekanajaran
c. membangkitkankeragu-raguan
d. menyebarkandakwahkepadaumatmanusia
EVALUASI
(2)
Bab9SejarahNabiMuhammadsaw.
115
KEGIATAN
Padababini,kamutelahbelajartentangsejarahkelahiranNabiMuhammad saw.danmisidakwahnya.Untuktugasdirumah,buatlahkaryatulisyang berisisejarahperjalananNabiMuhammadsaw.dalammendakwahkan IslamdiMekahdanMadinah.Gunakanberbagaisumberbacaandi perpustakaansekolahmu.Setelahselesai,serahkanpadagurumuuntuk mendapatpenilaian.
8. Orang-orangyangpindahataumengungsidariMekahkeMadinahdisebut kaum....
a. Ansar b. Muhajirin c. Quraisy d. Yastrib
9. PendudukasliyangmenyambutkaumMuhajirindisebut.... a. Ansar b. Muhajirin
c. Quraisy d. Yastrib
10.Langkah-langkahDakwahNabiMuhammaddiMadinahadalah.... a. mendirikanmasjid,gunasaranauntukbelajarmengajar
b. mempersaudarakankaumMuhajirindanAnsar
c. mengadakanperjanjiandengankaumYahudidiMadinahagarhidup berdampingansecaradamai.
d. semuabenar
B. Jawablahpertanyaan-pertanyaanberikutdenganbenar!
1. KapanNabiMuhammadsaw.dilahirkan?
2. JelaskanreaksimasyarakatMekahterhadapkedatanganIslam! 3. Jelaskancara-caradakwahRasulullahsaw.!
4. ApamanfaatdaridakwahRasulullahdiMekah? 5. ApamisidakwahRasulullahsaw.?
(3)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
116
EVALUASI
Semester
I
A. UjiPengetahuanLingkarilahhurufa,b,c,atauddidepanjawabanyangkamuanggapbenar! 1. Hukumbacaanaliflambertemu
denganhuruf
disebut….
a. aliflamqamariyah b. aliflamsyamsiyah c. i§harkhalqi d. idgambigunnah
2. Perbedaan alif lam qamariyah danaliflamsyamsiyahadalah .…
a. alif lam qamariyah tidak adaciritasydid,sedangkan aliflamsyamsiyahadaciri tasydid
b. aliflamqamariyahdibaca i§har, sedangkan alif lam syamsiyahtidaki§haratau lebur
c. alif lam qamariyah dan alif lam syamsiyah cara membacaadapersamaan d. adanbbenar
3. Yang termasuk sifat salbiyah bagiAllahswt.adalah.… a. wujud,qidam,baqa b. wahdaniyah,qudrat,ir±dat c. ‘ilmu,hayat,sama',basar,
dankalam
d. mukhalafatulilhawadisi, qiyamuhubinafsihi, wa¥d±niyah
4. Kalamullah yang diturunkan kepadaNabiMuhammadsaw. sebagai mukjizat yang paling besar. Yang dimaksud dengan Kalamullahadalah.…
a. kekuasaanAllah b. firmanAllah c. Al-Qur’an d. hadisqudsi
5. MaksudsurahAl-Isra[17]:110 adalah.…
a. berdoalah di mana kamu berada
b. jikakamumengingatAllah, Allahpunmengingatkamu c. berdoalahkepadakuniscaya
Allahakanmengabulkannya d. bahwajikaberdoa
hendak-nyamembiasakanmembaca Asma’ulHusna
6. Keperkasaan dan kelebihan manusia hanya semata-mata pemberianAllahswt.Pergunakan keperkasaan dan kelebihan ini hanya untuk rnenambah rasa syukurkepadaAllahswt.dengan caraberbuatbaikkepadaorang lain. Sifat ini ada kaitannya dengansifatAllah….
a. As-Sal±m b. Al-‘Az³z
c. Al-Kh±liq d. Al-Gaff±r
(4)
EvaluasiSemesterI
117
7.Apamaksudhadisdiatas….
a. Allah akan mengampuni
orangyangberbuattakabur b. Allahakanmenambah
ke-muliaankepadaorangyang bersifatpemaaf
c. Allahakanmenaikkanderajat orangyangbersifattawadu (rendahhati)
d. Allahakanmengangkatderajat bagiorangyangberilmu de-nganbeberapaderajat
8. Dibawahini,yangtermasuktaat kepadaAllahswt.,yaitu.... a. melaksanakan salat sunah
rawatib
b. menjauhi larangan Allah sepertijudiminumankeras danlainsebagainya
c. melaksanakansegalaperintah Allah, seperti salat fardu, zakat,danpuasa
d. a,danbbenar
9. Airsucidanmensucikan,yaitu ….
a. airkelapa
b. airsirop
c. airsalju
d. airmuqayyad
10 Farduwu«u',antaralain,…. a. tertib
b. berkumur-kumur
c. membacabasmalah d. mengusaptelinga
11 FirmanAllahyangmenjelaskan tentang wajib mandi terdapat pada….
a. surahAl-M±-idah,ayat6 b. surahAn-Nis±’,ayat43 c. surahAl-M±-idahayat43 d. surahAl-Baqarah,ayat60 12.Yangmenjadisebabuntukwajib
mandiadalah…. a. meningaldunia b. mandipadahariraya c. selesaimemandikanmayat d. mandiseorangkafirsetelah
iamasukIslam
13.Yangtermasuknajismukhaffafah adalah.…
a. nanah b. liuranjing
c. airseniorangdewasa d. airsenibayilaki-lakiyang
belummakanapa-apakecuali ASI
14.Bersuci adalah membersihkan ….
a. badan b. benda-benda c. tempatdanpakaian d. benarsemua
15.Berikut ini adalah syarat sah menjadiimam,kecuali…. a. imamfasihmembaca
Al-Qur’an
b. imamperempuan,makmum laki-laki
c. imamhafalgerakandanbacaan salat
d. imam laki-laki yang sudah dewasa,makmumperempuan 16.Yang termasuk rukun salat
(5)
PendidikanAgamaIslamuntukSMPKelasVII
118
a. niat
b. membacadoaiftitah
c. mengangkat kedua tangan ketikaakanrukuk
d. membacasurahdalam Al-Qur’ansetelahmembaca
surahAl-F±ti¥ah
17.Gerakansetelahrukukadalah…. a. iktidal
b. sujudkedua
c. duduktasyahhudawal d. dudukantaraduasujud 18.Imamtidakbolehmengeraskan
suaranyapadasalat…. a. Isya
b. Magrib c. Subuh d. AsardanZuhur
19.KegiatanrutinNabiMuhammad saw. yang paling banyak di-lakukan semasa kanak-kanak hingga dewasa dan menjelang pernikahannyaadalah….
a. berdagang
b. mengembalakambing c. bertahanusdiguahira d. adanbbenar
20.TujuandariHilfulFudhul,yaitu…. a. perkumpulan orang-orang
miskinagardilindungi hak-haksebagaiorangmiskin b. melindungikaumyangsudah
masukIslam dari ancaman dariorangkafirQuraisy c. melindungiorangdarisetiap
penganiayaandantindakan sewenang-wenangdarisiapa punjuga.
d. semuabenar
21.Orangyangpertamamengikuti salatberjamaahdisebut…. a. makmummasbuq b. makmummuwafiq c. makmumbiliman d. makmumbilmakmum 22. Yang termasuk hukum mandi
wajibadalah…. a. niat
b. berwu«u’
c. mengaliri air ke seluruh tubuh
d. adanbbenar
23.Ketentuanwajibtayamum ter-cantum dalam ayat Al-Qur’an surah….
a. Al-M±-idahayat3 b. Al-M±-idahayat4 c. Al-M±-idahayat5 d. Al-M±-idahayat6
24.Yangdimaksudairsedikitadalah ….
a. airyangadadisungai b. airyangkurangdari500liter c. airyangterkenasinarmatahari d. air yangsudahtercampur,
dariairkopidansusu 25.Memberikan sesuatu kepada
oranglainyang membutuhkan termasuksalahsatusifatAllah, yaitu….
a. Al-Gaff±r b. Al-Wahh±b c. Al-Fatt±h d. Al-‘A«lu
(6)
EvaluasiSemesterI
119
B. UjiKemampuanMenguraikanKonsepJawablahpertanyaanberikutinidenganbenar!
1. Jelaskanperbedaanaliflamqamariyahdenganaliflamsyamsiyahdan berikancontohnya!
2. JelaskanpengertiansifatAllahberikut:nafsiyah,salbiyah,danma’ani! 3. Bagaimanacaramengamalkanisikandungan10sifatAsma’ulHusna? 4. Berikancontohsifatyangmencerminkansifattawa«u,taat,qana’ah,dan
sabar!
5. Jelaskan secara singkat perbedaan hadas dan najis serta berikan contohnya!
6. Apayangdimaksuddengansyaratwajibsalat,syaratsahsalat,danrukun salat?Berikan3contohnya!
7. Bagaimanatatacarasujudyangbenar?Jelaskansecarasingkat! 8. Bagaimanatatacaramendirikansalatberjamaah?
9. Jelaskanperbedaandarimakmummuwafiqdenganmakmummasbuq! 10.JelaskanperilakuNabiMuhammadketikadewasa!