2. Bhs. Indonesia IV Smt 1

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.1

Kompetensi Dasar

Indikator

10

Mendengarkan
Menjelaskan kembali
secara

 Mengidentifikasi tentang

lisan atau tulisan
penyelesaian tentang
simbol

simbol daerah
 Menjelaskan makna
lambang

daerah / lambang korps

daerah
 Menjelaskan kembali
secara
lisan/tertulis tentang
simbol
daerah/lambang korps

2
2.1

Berbicara
Mendeskripsikan tempat
sesuai dengan denah/
gambar dengan kalimat
yang
runtut

 Menjelaskan tempat
sesuai
dengan denah
 Menyusun kalimat tentang
suatu tempat sesuai denah
 Mendeskripsikan tempat
sesuai gambar dengan
kalimat

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV (Empat) /1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 1. Kebudayaan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
Juli

Septembe
r

Agustus

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Kompetensi Dasar

Indikator
yang runtut

3
3.2

Membaca
Melakukan sesuatu

berdasarkan petunjuk
pemakaian yang dibaca

 Menjelaskan petunjuk
pemakaian sesuatu
 Bertukar pengalaman
tentang petunjuk
pemakaian
sesuatu
 Mempraktekkan sesuatu
berdasarkan petunjuk

4
4.3

Menulis
Melengkapi bagian cerita
yg
hilang (rumpang) dengan
menggunakan kata atau

kalimat yang tepat
sehingga
menjadi benar

 Melengkapi cerita
rumpang
dengan menggunakan
kata
 Melengkapi cerita
rumpang
dengan menggunakan
kalimat
 Menulis cerita padu

PROMES – Bhs. Indonesia

iAlokas

No
SK/

KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

5

Ket

Kompetensi Dasar

PROMES – Bhs. Indonesia

Indikator

iAlokas

No
SK/
KD

Juli
1

2

3

Septembe
r

Agustus
4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

Oktober
1

2

3

4

5

Nopember

Desember

1

1

2

3

4

5

2

3

4

5

Ket

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.1

Kompetensi Dasar

Indikator

15

Mendengarkan
Membuat gambar atau
denah
berdasarkan penjelasan
yang

 Mendengarkan penjelasan

didengar

 Membuat gambar atau

gambar/denah
denah berdasarkan
penjelasan yang didengar
 Mencatat hal pokok cerita
dengan inti yang berkaitan
dgn gambar

2
2.2

Berbicara
Menjelaskan petunjuk
penggunaan suatu alat
dgn
bahasa yang baik dan
benar

 Membaca teks petunjuk
 Menjelaskan petunjuk
penggunaan alat dengan
bahasa yg baik dan benar
 Mencatat pokok-pokok isi
teks

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 2. Telekomunikasi
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
Juli

Agustus

Septembe
r

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3
3.3

Kompetensi Dasar

Indikator

Membaca
Menemukan makna dan
informasi secara tepat
dalam
kamus / ensiklopedi
melalui

 Membaca wacana

membaca, memindai

 Menemukan makna /
informasi secara tepat
dalam

 Membaca memindai suatu
kamus / ensiklopedi

kamus / ensiklopedi
4
4.1

Menulis
Melengkapi percakapan yg
belum selesai dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan (titik dua dan tanda
petik)

 Membaca teks
 Melengkapi percakapan
yang
belum selesai dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
 Membuat teks percakapan

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

Kompetensi Dasar

PROMES – Bhs. Indonesia

Indikator

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.2

Kompetensi Dasar

Mendengarkan
Menjelaskan kembali
secara
lisan atau tulisan
penyelesaian tentang
simbol
daerah / lambang korps

Indikator

15
 Mengamati simbol daerah/
lambang korps
 Mencatat pokok-pokok
makna symbol daerah/
lambang korps
 Menjelaskan kembali
penjelasan tentang
lambang
korps secara lisan atau
tertulis

2
2.2

Berbicara
Menjelaskan petunjuk

 Membaca teks petunjuk

penggunaan suatu alat
dengan bahasa yang baik
dan

 Mencatat pokok-pokok isi

benar

 Menjelaskan secara

teks
terperinci petunjuk
penggunaan alat dengan

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV Empat) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 3. Tekhnologi Sederhana
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
Juli

Agustus

Septembe
r

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
bahasa yang baik dan
benar

3
3.2

Membaca
Melakukan sesuatu
berdasarkan
petunjuk
yang
dibaca

 Membaca teks petunjuk
 Mencatat pokok-pokok isi
teks
 Melakukan sesuatu sesuai
dengan petunjuk yang
telah
dibaca

4
4.2

Menulis
Menulis petunjuk untuk

 Membaca teks petunjuk

melakukan sesuatu atau

 Mencatat pokok-pokok

penjelasan tentang cara
membuat sesuatu

bacaan
 Menulis petunjuk untuk
melakukan sesuatu

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.1

Kompetensi Dasar

Indikator

15

Mendengar
Membuat gambar atau
denah
berdasarkan
penjelasan
yang

 Mendengarkan penjelasan

didengar

 Membuat gambar atau

gambar/ denah
denah berdasarkan
penjelasan yang didengar
 Mencatat hal pokok cerita
dengan inti yang berkaitan
dengan gambar

2
2.1

Berbicara
Mendeskripsikan tempat
sesuai
dengan
denah/
gambar
dengan
kalimat
yang
runtut

 Menjelaskan tempat
sesuai
dengan denah
 Menyusun kalimat
tentang
suatu tempat sesuai
denah
 Mendeskripsikan tempat
sesuai gambar dengan

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 4. Kesehatan
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
Juli

Agustus

Septembe
r

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
kalimat yang runtut

3
3.1

Membaca
Menentukan pikiran pokok
teks agak panjang (150200
kata)
dengan
cara
membaca
sekilas

4
4.4

 Membaca wacana
 Menemukan pokok
pikiran
 Menjelaskan isi wacana
yang
runtut

Menulis
Menulis surat untuk teman
sebaya
tentang
pengalaman
atau
cita-cita
dengan
bahasa

 Membaca berbagai jenis

yang baik dan benar

bagian surat
 Menulis surat dengan
bahasa

surat
 Mengidentifikasi bagian-

yang baik dan benar dan
memperhatikan
penggunaan
(huruf besar, tanda titik,
tanda koma, dll)

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

Kompetensi Dasar

PROMES – Bhs. Indonesia

Indikator

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.1

Kompetensi Dasar

Mendengar
Menjelaskan kembali
secara
lisan atau tulisan
penyelesaian
simbol

Indikator

15
 Mengamati simbol
daerah/
lambang korps

tentang

daerah / lambang korps

 Mencatat pokok-pokok
makna simbol daerah/
lambang korps
 Menjelaskan kembali
secara
lisan atau tertulis tentang
simbol daerah/ lambang
Korps

6
6.2

Berbicara
Mendeskripsikan tempat
sesuai
dengan
denah/
gambar
dengan
kalimat
yang
runtut

 Mengamati gambar/
denah
 Menentukan nama
tempat
sesuai dengan denah/
gambar
 Mendiskripsikan tempat

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 5. Peristiwa Alam
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
Juli

Agustus

Septembe
r

Oktober

Nopember

Desember
Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
sesuai dengan denah/
gambar dengan kalimat
yang
runtut

7
7.1

Membaca
Menentukan pikiran pokok
teks agak panjang (150200
kata)
dengan
cara
membaca
sekilas

8
8.2

Menulis
Melengkapi bagian cerita
yg
hilang (rumpang) dengan
menggunakan kata atau
kalimat
yang
tepat
sehingga
menjadi benar

 Membaca wacana
 Menemukan pokok
pikiran
 Menjelaskan isi wacana
yang
runtut

 Melengkapi cerita
rumpang
dengan menggunakan
kata
 Melengkapi cerita
rumpang
dengan menggunakan
kalimat
 Menulis cerita padu

PROMES – Bhs. Indonesia

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

Kompetensi Dasar

PROMES – Bhs. Indonesia

Indikator

WaktuAlokasi

No
SK/
KD

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ket

PROGRAM SEMESTER

No
SK/
KD

1
1.1

Kompetensi Dasar

Mendengar
Membuat gambar atau
denah
berdasarkan
penjelasan
yang
didengar

Indikator

 Membuat gambar atau

Berbicara
Menjelaskan petunjuk

 Membaca teks petunjuk

penggunaan suatu alat
dengan bahasa yang baik
dan

 Menjelaskan petunjuk

benar

penggunaan alat dengan
bahasa yang baik dan
benar
 Mencatat pokok-pokok isi
teks

PROMES – Bhs. Indonesia

Septembe
r

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gambar/ denah

dengan gambar

Agustus

Ket

15

 Mencatat hal pokok cerita
dengan inti yang
berkaitan

2.2

Juli

 Mendengarkan
penjelasan

denah berdasarkan
penjelasan yang
didengar

2

WaktuAlokasi

Nama Sekolah
: SDN ……………………………………..
Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2010 – 2011
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tema
: 6. Transportasi
Standar Kompetensi
:
A. Mendengarkan : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah atau lambang korps
B. Berbicara
: 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk pengunaan suatu alat
C. Membaca
: 3. Memahami teks agak panjang (150 – 200 kata) petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi
D. Menulis
: 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat



3
3.3

Kompetensi Dasar

Indikator

Membaca
Menemukan makna dan
informasi
secara
tepat
dalam
kamus
/
ensiklopedi
melalui
membaca, memindai

Septembe
Juli
Agustus
r
Oktober
Nopember Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

WaktuAlokasi

No
SK/
KD



Membaca teks
 Melengkapi percakapan
yang
belum selesai dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
 Membuat teks
percakapan

4
4.1

Menulis
Melengkapi percakapan yg
belum selesai dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan (titik dua dan tanda
petik)

PROMES – Bhs. Indonesia

 Membaca teks
 Melengkapi percakapan
yang



belum selesai dengan
memperhatikan
penggunaan
ejaan
 Membuat teks
percakapan

Mengetahui
Kepala SDN ………………………………….

…………………………….. , ………………………20……
Guru Kelas IV

( ………………………………………………)
NIP: ……………………………………………

( ………………………………………………)
NIP: ………………………………………………

Ket

PROMES – Bhs. Indonesia