HUBUNGAN TINGKAT KETERAMPILAN TIK DENGAN PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN E-LEARNING PADA PROGRAM STUDI S1 PGSD UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.
HUBUNGAN TINGKAT KETERAMPILAN TIK DENGAN
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN
E-LEARNING PADA PROGRAM STUDI S1 PGSD
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh:
Nila Prawitasari Kristyaningrum
NIM 07520241032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2011
Takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh
menghina hikmat dan didikan.
Apa pun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti
untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.
ucapkan puji dan syukur kepada T uhan Yesus Kristus, skripsi ini
kupersembahkan untuk :
Bapak dan Ibu yang menjadi motivator terbaik yang pernah ada, terutama Bapak
yang selalu membimbing, mengarahkan, mencukupi segala fasilitasi dan memberi
semangat yang luar biasa
Adikku Dian Puspitadewi Kristyaningtyas sekaligus teman curhat yang sangat
baik, jadilah lebih baik dari kakakmu ini ya!
Sahabat-sahabat terbaikku Woro, Way, Innes, Bagas, Spica, Mas Cha yang selalu
ada untukku. Kalian adalah semangatku untuk selalu menjadi lebih baik
Keluarga kos Putri Biru, terutama Mbak Heni, Mbak Dyah, Mami, Mbak Dini,
Irna, Dita, Njung, Yuli, Ana, mereka yang mengajarkanku untuk tidak pernah
menyerah menghadapi hidup ini
Keluarga pesepeda Jogja
Keluarga PTI E 07
Almamaterku
!" #$ !%"# %&#&'"()$*" #$% +& !"
)&',&),$ (" ",$,-" #&' "+") )& !! ""
&-*&"' $ ! )"+" )'.!'"( ,# +$ ,/ )!,+
$0&',$#", %'$,#& ,"#1" -"2" "
,"*"#$!"
34567
9t ;9r r?@
849 :r9w
8AB CDEFCFGHCIF
JL9M N9w9O9==y
9 J949@ P5=54t9= = 9J9496
B9;9496 9yn> 65=J9K
@5=L9M 6?O?=>9= 9=Q9M9 t=>K9t K5t5M9@P49= RA< J5=>9= P5M;5P; @969;;S9
t5M69J9P P5=>>?=99= T -459M==>, @5=L9M 6?O?=>9= 9=Q9M9 P5M;5P; @969;;S9
t5M69J9P P5=>>?=99= T -459M==> J5=>9= 69;4 O549N9M @969;;S9. U9= @5=L9M
6?O?=>9= t=>K9tK5t5M9@P49= RA< J5=>9= 69;4 O549N9M @969;;S9. V5MJ9;9MK9=
P5M@9;94969= t5M;5O?Q @9K9 P 5=54t9= = O5Mt?N?9= ?=Q?K 7 H) Mendeskripsikan
tingkat keterampilan TIK mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW, 2)
Mendeskripsikan persepsi mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW terhadap
penggunaan e-learning, 3) Mendeskripsikan hubungan antara tingkat ketrampilan
TIK dengan persepsi mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW terhadap
penggunaan e-learning, 4) Mendeskripsikan hubungan antara persepsi mahasiswa
terhadap penggunaan E-learning dengan hasil belajar dan 5) Mendeskripsikan
hubungan antara tingkat ketrampilan TIK terhadap dengan hasil belajar
mahasiswa.
Desain penelitian ini adalah penelitian korelasional, yang mencari
hubungan antara tingkat keterampilan TIK dengan persepsi mahasiswa terhadap
penggunaan E-learning, persepsi dengan hasil belajar, dan keterampilan TIK
dengan hasil belajar. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa progam S1 PGSD
FIKP UKSW peserta perkuliahan yang diselenggarakan dengan E-learning.
Sampel diambil dengan menggunakan teknik WXYZ[\ ]X\^_`Ya. Teknik yang
digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah angket. Analisis
data dilakukan dalam 2 tahapan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis
statistik korelasi dengan menggunakan Kendal Tau. Berdasar hasil analisis
statistik korelasi dilakukan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara tingkat keterampilan TIK dengan persepsi mahasiswa terhadap
penggunaan E-learning. Tetapi tidak terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap penggunaan E-learning dengan
hasil belajar. Terdapat hubungan yang positif signifikan antara keterampilan TIK
dengan hasil belajar mahasiswa.
KATA PENGANTAR
defg eys hei jklemgs jnlfnthnl hkonpgint
ukmgunpohnl vkhr nt pnl oghunt
jklemgns l zhiggps
wxny
qeonl rkus sigtsu nylt tkmno
ks oglttn jklemgs pnjnt
uklykmkns ghnl
glg pkltnl fepem {|}|~~ c~ K c~ K ~~
P c Mc P~|~~ ~c~ P P |c
P ~cb c c~ y
~ c
zhigjg glg pgeel eleh ukmklthnjg etnwetn pnl ukukleog nyin wnyin
eleh uklnjng tkmni znifnln Pklpgpghnl qkhlgh jnpn lgkvign Nktkig
rtynhnin Pklemgnl higjg glg pnjn kimnhnln gpnh mkjn pnig vnlenl peheltnl
piltnl kunltn kin ninl pnl jklpnjn pnig vkivntng jgonh Omko hnikln ge
pnmnu hkkujnnl glg jklemg uklynujnghnl kigun hngo hkjnpn :
¡nipnl zenyl ¢p£ kmnhe £khnl ¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig
rtynhnin
¥ Mnpehg ¦nhnign Mq kmnhe Kken §eienl Pklpgpghnl qkhlgh ¢mkhilghn
¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig rtynhnin
¨ ug ©onnyg Mq kmnhe Kken Pitinu zepg Pklpgpghnl qkhlgh
ªl«iunghn ¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig rtnyhnin
¬ {~ | c® P¯® kmnhe Pkuvguvglt zhigjg nylt kmno
ukuvkighnl
jkltninonl pnl vguvgltnllyn kmnun jkltkifnnl zhigjg glg
c® ¯±® M¯±® | K c P ~cb c K c~ y
°¯ Mw
~ y~
~c²c~~ |~| |~ ~cc~ c
~cb c Kigkl znny ¡nnln
bccc
³x
´µ ¶·¸µ ¹º·»¸»¼ Mµ½¾¼ ¸¿ÀÁº ¾»¸¿Ã ÄÁÅÁ ºÀ³ÁÆ KÁdzÁà ÈP¹ ¹¶ ¹É Pʹ¶
Ëó̿·¸³ÅÁ¸ Í·³¸Å¿Ã ¹ÁÅy
Á ÎÁÏÁÃÁ ÁyÃÐ Å¿ÀÁÆ Ä¿ÄÑ¿·Â¿ÃÁÃÂÁà ĿÀÁºÂÁÃ
ѿÿÀ³Å³Áà ¾³ ¿ÀÁ¸ ÁyÃÐ ¾³ÁÄѺµ
7Ò ÓÔÕÖ× ØÙÚ×Û ×yÜÝ ÞÖßÖÞ ÕÔÜàÖÛÖÜÝ áÔßÞ× ÕÔÕâÔßÙÛ×Ü á×ß×Üã ÕäÞÙ×váÙ à×Ü
àä× ßÔáÞÖ ÛÔØ×à× ØÔÜÖåÙá ÖÜÞÖÛ ÕÔÜæÔåÔá×ÙÛ×Ü áÛßÙØáÙ ÙÜÙÒ
AÛÚÙßÜæ× áÛßÙØáÙ ÙÜÙ áÔÛÙß×Üæ× à×Ø×Þ âÔßÕ×Üç××Þ â×ÝÙ áÔÕÖ× ØÙÚ×Û à×å×Õ
ØÔÜÝÔÕâ×ÜÝ×Ü ØÔßÛÖåÙ×Ú×Ü ×yÜÝ âÔßâ×áÙá è éåÔ×ßÜÙÜÝÒ
ÁÂÁ ·ÅÁ¼
ê»Ðy
P¿ÃºÀ³¸
M¿³ ëìÉÉ
Nila Prawitasari Kristyaningrum
NÈMµ ìíîëìëïÉìðë
DAFTAR ISI
Abstrak............................................................................................................... vii
Kata Pengantar ................................................................................................ viii
Daftar Isi .............................................................................................................. x
BAB I. PENDAHULUAN
A. ñaòaó Bôõaöa÷ø ùúûúõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
B. Iÿô÷ò öúû ùúûaõaüýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
. Baòaûú÷ ùúûaõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ûú÷ ùúûúõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
.
. T
ú÷ ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
. ùú÷aaò ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Aý ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
þý ô÷øôóò a÷ ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý aöòóaöòó a÷ø ùôô÷øúóü Tôó
aÿ ÷a ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þþ
ý ó ÷û ó ÷û aûúó ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý ó ûôû Tôó
aÿ ÷a ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
Bý ôö÷ ö I÷óaû ÿú÷ K÷ öúû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
þý ô ÷ û ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý Kôòôóa õa÷ IKýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý ô÷ôõ ò a÷ a÷ø ôõôa÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý ôóa÷øöú Bôó ö óýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý
òôû û ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
BAB III. METODE PENELITIAN
Aý ôûú ÷ ô÷ôõ ò a÷ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
Bý õaû ÿú÷ Saôõ ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
þý õaû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý Saôõ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý Tôö÷ ö ô÷øõa÷ aòa ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý I÷ûòóô÷ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
x
x
A
!"#
(
A
!"# *"$+"&+ ,,
a
K"#"$a%& 'a TIK ()
a
- . ' / # + /0 1"'
a
ab ' #a+ I +#$2%"
,3
a I +#$2%" ,3
. ' / # +
( 1"'
6
ab ' #a+ I +#$2%" 45
T"! ! A a' + + 7a#a 45
A 0' + + 7a#a ,)
(
U8 H &9#"+ + 4
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Ha+ ' *" "' # a 4,
a a Ha+ ' *" "' # a 4,
7 #
(
A 0' + + 7a#a :(
B *"%ba;0+a
PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN
E-LEARNING PADA PROGRAM STUDI S1 PGSD
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Disusun Oleh:
Nila Prawitasari Kristyaningrum
NIM 07520241032
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2011
Takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh
menghina hikmat dan didikan.
Apa pun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti
untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.
ucapkan puji dan syukur kepada T uhan Yesus Kristus, skripsi ini
kupersembahkan untuk :
Bapak dan Ibu yang menjadi motivator terbaik yang pernah ada, terutama Bapak
yang selalu membimbing, mengarahkan, mencukupi segala fasilitasi dan memberi
semangat yang luar biasa
Adikku Dian Puspitadewi Kristyaningtyas sekaligus teman curhat yang sangat
baik, jadilah lebih baik dari kakakmu ini ya!
Sahabat-sahabat terbaikku Woro, Way, Innes, Bagas, Spica, Mas Cha yang selalu
ada untukku. Kalian adalah semangatku untuk selalu menjadi lebih baik
Keluarga kos Putri Biru, terutama Mbak Heni, Mbak Dyah, Mami, Mbak Dini,
Irna, Dita, Njung, Yuli, Ana, mereka yang mengajarkanku untuk tidak pernah
menyerah menghadapi hidup ini
Keluarga pesepeda Jogja
Keluarga PTI E 07
Almamaterku
!" #$ !%"# %&#&'"()$*" #$% +& !"
)&',&),$ (" ",$,-" #&' "+") )& !! ""
&-*&"' $ ! )"+" )'.!'"( ,# +$ ,/ )!,+
$0&',$#", %'$,#& ,"#1" -"2" "
,"*"#$!"
34567
9t ;9r r?@
849 :r9w
8AB CDEFCFGHCIF
JL9M N9w9O9==y
9 J949@ P5=54t9= = 9J9496
B9;9496 9yn> 65=J9K
@5=L9M 6?O?=>9= 9=Q9M9 t=>K9t K5t5M9@P49= RA< J5=>9= P5M;5P; @969;;S9
t5M69J9P P5=>>?=99= T -459M==>, @5=L9M 6?O?=>9= 9=Q9M9 P5M;5P; @969;;S9
t5M69J9P P5=>>?=99= T -459M==> J5=>9= 69;4 O549N9M @969;;S9. U9= @5=L9M
6?O?=>9= t=>K9tK5t5M9@P49= RA< J5=>9= 69;4 O549N9M @969;;S9. V5MJ9;9MK9=
P5M@9;94969= t5M;5O?Q @9K9 P 5=54t9= = O5Mt?N?9= ?=Q?K 7 H) Mendeskripsikan
tingkat keterampilan TIK mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW, 2)
Mendeskripsikan persepsi mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW terhadap
penggunaan e-learning, 3) Mendeskripsikan hubungan antara tingkat ketrampilan
TIK dengan persepsi mahasiswa Program studi S1 PGSD UKSW terhadap
penggunaan e-learning, 4) Mendeskripsikan hubungan antara persepsi mahasiswa
terhadap penggunaan E-learning dengan hasil belajar dan 5) Mendeskripsikan
hubungan antara tingkat ketrampilan TIK terhadap dengan hasil belajar
mahasiswa.
Desain penelitian ini adalah penelitian korelasional, yang mencari
hubungan antara tingkat keterampilan TIK dengan persepsi mahasiswa terhadap
penggunaan E-learning, persepsi dengan hasil belajar, dan keterampilan TIK
dengan hasil belajar. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa progam S1 PGSD
FIKP UKSW peserta perkuliahan yang diselenggarakan dengan E-learning.
Sampel diambil dengan menggunakan teknik WXYZ[\ ]X\^_`Ya. Teknik yang
digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah angket. Analisis
data dilakukan dalam 2 tahapan yaitu analisis statistik deskriptif dan analisis
statistik korelasi dengan menggunakan Kendal Tau. Berdasar hasil analisis
statistik korelasi dilakukan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara tingkat keterampilan TIK dengan persepsi mahasiswa terhadap
penggunaan E-learning. Tetapi tidak terdapat hubungan yang positif dan
signifikan antara persepsi mahasiswa terhadap penggunaan E-learning dengan
hasil belajar. Terdapat hubungan yang positif signifikan antara keterampilan TIK
dengan hasil belajar mahasiswa.
KATA PENGANTAR
defg eys hei jklemgs jnlfnthnl hkonpgint
ukmgunpohnl vkhr nt pnl oghunt
jklemgns l zhiggps
wxny
qeonl rkus sigtsu nylt tkmno
ks oglttn jklemgs pnjnt
uklykmkns ghnl
glg pkltnl fepem {|}|~~ c~ K c~ K ~~
P c Mc P~|~~ ~c~ P P |c
P ~cb c c~ y
~ c
zhigjg glg pgeel eleh ukmklthnjg etnwetn pnl ukukleog nyin wnyin
eleh uklnjng tkmni znifnln Pklpgpghnl qkhlgh jnpn lgkvign Nktkig
rtynhnin Pklemgnl higjg glg pnjn kimnhnln gpnh mkjn pnig vnlenl peheltnl
piltnl kunltn kin ninl pnl jklpnjn pnig vkivntng jgonh Omko hnikln ge
pnmnu hkkujnnl glg jklemg uklynujnghnl kigun hngo hkjnpn :
¡nipnl zenyl ¢p£ kmnhe £khnl ¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig
rtynhnin
¥ Mnpehg ¦nhnign Mq kmnhe Kken §eienl Pklpgpghnl qkhlgh ¢mkhilghn
¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig rtynhnin
¨ ug ©onnyg Mq kmnhe Kken Pitinu zepg Pklpgpghnl qkhlgh
ªl«iunghn ¤nhemn qkhlgh lgkvign Nktkig rtnyhnin
¬ {~ | c® P¯® kmnhe Pkuvguvglt zhigjg nylt kmno
ukuvkighnl
jkltninonl pnl vguvgltnllyn kmnun jkltkifnnl zhigjg glg
c® ¯±® M¯±® | K c P ~cb c K c~ y
°¯ Mw
~ y~
~c²c~~ |~| |~ ~cc~ c
~cb c Kigkl znny ¡nnln
bccc
³x
´µ ¶·¸µ ¹º·»¸»¼ Mµ½¾¼ ¸¿ÀÁº ¾»¸¿Ã ÄÁÅÁ ºÀ³ÁÆ KÁdzÁà ÈP¹ ¹¶ ¹É Pʹ¶
Ëó̿·¸³ÅÁ¸ Í·³¸Å¿Ã ¹ÁÅy
Á ÎÁÏÁÃÁ ÁyÃÐ Å¿ÀÁÆ Ä¿ÄÑ¿·Â¿ÃÁÃÂÁà ĿÀÁºÂÁÃ
ѿÿÀ³Å³Áà ¾³ ¿ÀÁ¸ ÁyÃÐ ¾³ÁÄѺµ
7Ò ÓÔÕÖ× ØÙÚ×Û ×yÜÝ ÞÖßÖÞ ÕÔÜàÖÛÖÜÝ áÔßÞ× ÕÔÕâÔßÙÛ×Ü á×ß×Üã ÕäÞÙ×váÙ à×Ü
àä× ßÔáÞÖ ÛÔØ×à× ØÔÜÖåÙá ÖÜÞÖÛ ÕÔÜæÔåÔá×ÙÛ×Ü áÛßÙØáÙ ÙÜÙÒ
AÛÚÙßÜæ× áÛßÙØáÙ ÙÜÙ áÔÛÙß×Üæ× à×Ø×Þ âÔßÕ×Üç××Þ â×ÝÙ áÔÕÖ× ØÙÚ×Û à×å×Õ
ØÔÜÝÔÕâ×ÜÝ×Ü ØÔßÛÖåÙ×Ú×Ü ×yÜÝ âÔßâ×áÙá è éåÔ×ßÜÙÜÝÒ
ÁÂÁ ·ÅÁ¼
ê»Ðy
P¿ÃºÀ³¸
M¿³ ëìÉÉ
Nila Prawitasari Kristyaningrum
NÈMµ ìíîëìëïÉìðë
DAFTAR ISI
Abstrak............................................................................................................... vii
Kata Pengantar ................................................................................................ viii
Daftar Isi .............................................................................................................. x
BAB I. PENDAHULUAN
A. ñaòaó Bôõaöa÷ø ùúûúõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
B. Iÿô÷ò öúû ùúûaõaüýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
. Baòaûú÷ ùúûaõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ûú÷ ùúûúõaü ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
.
. T
ú÷ ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
. ùú÷aaò ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Aý ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
þý ô÷øôóò a÷ ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý aöòóaöòó a÷ø ùôô÷øúóü Tôó
aÿ ÷a ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þþ
ý ó ÷û ó ÷û aûúó ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý ó ûôû Tôó
aÿ ÷a ôóûôû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
Bý ôö÷ ö I÷óaû ÿú÷ K÷ öúû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
þý ô ÷ û ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý Kôòôóa õa÷ IKýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý þ
ý ô÷ôõ ò a÷ a÷ø ôõôa÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý ôóa÷øöú Bôó ö óýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý
òôû û ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
BAB III. METODE PENELITIAN
Aý ôûú ÷ ô÷ôõ ò a÷ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
Bý õaû ÿú÷ Saôõ ô÷ôõ ò a÷ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
þý õaû ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý Saôõ ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý Tôö÷ ö ô÷øõa÷ aòa ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
ý I÷ûòóô÷ýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýýý
x
x
A
!"#
(
A
!"# *"$+"&+ ,,
a
K"#"$a%& 'a TIK ()
a
- . ' / # + /0 1"'
a
ab ' #a+ I +#$2%"
,3
a I +#$2%" ,3
. ' / # +
( 1"'
6
ab ' #a+ I +#$2%" 45
T"! ! A a' + + 7a#a 45
A 0' + + 7a#a ,)
(
U8 H &9#"+ + 4
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A Ha+ ' *" "' # a 4,
a a Ha+ ' *" "' # a 4,
7 #
(
A 0' + + 7a#a :(
B *"%ba;0+a