PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN SISWA KELAS VIII di MTs AL-MA’ARIF TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Iif Khoirul. (2011) Pembelajaran Akselerasi. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.
Asra dan Sumiati. (2008) Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Becker, Lee, “Effect Size (ES)” dalam
http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf,
diakses 30/04/2016
Chaby, sejarah matematika, dalam http://chabyeofmath.wordpress.com/sejarah-matematika/
,20:43, 30/03/2016
Hamalik, Oemar. (2008) Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
____________. (2010) Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.
Hobri. (2009) Pembelajaran Matematika Berorientasi Vocational Skill dengan Pendekatan
Kontekstual Berbasis Masalah Kejuruan. Malang: UM Press.
Ibrahim, R. Nana Syaodih S. (2010) Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
K, Roestiyan N. (2001) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Komsiyah, Indah. (2011) Belajar dan Pembelajaran. Tulungagung: Diktat tidak Diterbitkan.
Kristiani, Agnes Sri Diyah. (2008) Upaya meningkatkan hasil belajar fisika melalui model
guided discovery dengan kegiatan laboratorium di Kelas VII SMP Negeri Cilacap.
Semarang: IKIP PGRI.
M, Sadirman. A. (2007) Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Majid, Abdul. (2008) Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi

Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Markaban. (2006) Model pembelajaran matematika dengan pendekatan penemuan
terbimbing. Yogyakarta: Departemen pendidikan nasional pusat pengembangan dan
penataran guru matematika.
________. (2008). Model penemuan terbimbing pada pembelajaran matematika SMK.
Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan Matematika.
Masykur, M. (2008) Mathematical Intelligence cara cerdas melatih otak dan menanggulangi
kesulitan belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz media.
Maunah, Binti.(2009) Landasan Pendidikan. Yogyakarta : Teras.

Mufarokah, Anisatul. (2009) Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: TERAS.
Mulyasa, E. (2004) Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Nashar. (2004) Peranan Motivasi dan Kemampuan awal dalam Kegiatan Pembelajaran,
Jakarta: Delia Press.
nuharini, Dewi. (2008) MATEMATIKA; KONSEP DAN APLIKASINYA Untuk SMP/MTs
kelas VIII. Jakarta: departemen pendidikan nasional.
Purwanto. (2009) Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rahman, Saiful. (2001) Manajemen Pembelajaran. Malang : Yanizar Group.

Sagala, Syaiful. (2011) Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan
Problematika Belajar dan Mengajar . Bandung: Alfabeta.
Sanjaya,Wina. (2010) Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran . Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Slameto. (1995) Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta: PT Rineka
Cipta.
sudijono, Anas. (2009) Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta; PT Raja Grifindo Persada.
Sugiyono. (2006) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D . Bandung: Alfa Beta.
_______. (2010) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2009) Landasan Psikologi Proses Pendidikan
Bandung:Remaja Rosdakarya.
Suparno, Paul. (2007) metodologi pembelajaran fisika. Yogyakarta: Universitas Sanata
Dharma..
Syah, Muhibbin. (tt) Psikologi Belajar . Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Tanzeh, Ahmad. (2004) Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Thalheimer, Will Dan Samantha cook, “How to calculate effect sizes” dalam
httpwww.bwgriffin.comgsucoursesedur9131contentEffect_Sizes_pdf5.pdf, diakses 05
juli 2014
Trianto. (2007) Model-Model Pembelajarn Inovatif Berorientasi Konstruktivistik: Konsep,
Landasan Teoritis-Praktis dan Implementasinya . Jakarta: Prestasi Pustaka Publiser.

Wuryani, Sri Esti. (2004) Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grasindo.

Yayasan penyelenggara penterjemah al-quran departemen agama republik indonesia. (1989)
Al-quran dan terjemahannya. Bandung: Gema Risalah