SILABUS TIK SMP KELAS VII SEM 1

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
:
Kelas
:
Mata Pelajaran
:
Semester
:
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. 1.

................................
VII (tujuh)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
: 1. Memahami penggunaan teknologi

Materi

Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

Peralatan teknologi 
Mengidentif informasi dan
kasi
komunikasi
berbagai
peralatan
teknologi
informasi
dan
komunikasi

Mengamati 
peralatan
teknologi
informasi dan

komunikasi yang
ada di lab.
komputer,
sekolah dan
sekitarnya




Menemukan
informasi di
media cetak
(buku, majalah
dsb.) tentang
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi



Mengamati
tayangan
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi yang

informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Mengidentif Tes
tertulis
kasi peralatan
teknologi

informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
Menjelaskan Tes
fungsi berbagai Tertulis
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi

Penilaian
Alokasi
Bentuk
Contoh
Waktu
Instrume
Instrumen
n
Uraian
Tunjukkanlah

1 x 40
gambar yang
termasuk
peral-atan
teknologi
informasi dan
sebutkan nama
peralatannya.
Uraian
Jelaskan fungsi
dari faximail!

Sumber
Belajar
Perangkat
TIK
(komputer,
telepon/
handphone,
faximail,

multi
media dll.),
buku
paket,
lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

1.2.

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

Sejarah


Mendeskrips perkembangan
ikan sejarah teknologi informasi
perkembang dan komunikasi
an teknologi
informasi
dan
komunikasi
dari masa

lalu sampai
sekarang

digunakan di
berbagai bidang
kehidupan
Mendiskusika 
n tentang
sejarah
perkembangan
teknologi

informasi dan
komunikasi
Melakukan 
studi pustaka
tentang sejarah
perkembangan
teknologi
informasi dan
komunikasi



Melihat
tayangan
tentang
perkembangan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi



Membuat
kesimpulan
tentang perkem
bangan teknologi
informasi dan
komunikasi dari

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrume

Instrumen
n

Menjelaskan Tes
perkembangan tertulis
perangkat
teknologi
infomasi dan
komunikasi

Uraian/
pilihan
ganda

Mendeskripsi Ter
tertulis
kan
perkembangan
perangkat
teknologi

informasi dan
komunikasi
beserta
fungsinya

Uraian

Jelaskan
berbagai
penemuan
yang terkait
dengan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi!
Deskripsikanla
h fungsi
peralatan
teknologi
informasi dan
komunikasi
sesuai dengan
perkembangan
penemuannya!

Alokasi
Waktu

2 x 40

Sumber
Belajar

Perangkat
TIK
(komputer,
telepon/
handphone,
faximail,
multi
media dll.),
buku
paket,
lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

1.3. Menjelaskan Peran teknologi
peranan
informasi dan
teknologi
komunikasi
informasi dan
komunikasi di
dalam
kehidupan
sehari-hari

1.4.
Mengidentifk
asi berbagai
keuntungan
dari
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi

Kegiatan
Pembelajaran *



tayangan
Mengamati 
peran teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari di
berbagai bidang



Melakukan 
studi pustaka
tentang peran
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam kehidupan



Mengamati
tayangan
tentang peran
teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam kehidupan

Keuntungan

penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi

Mengamati 
keuntungan
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam kehidupan
sehari-hari dan
di berbagai

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrume
Instrumen
n

Menyebutka Tes
tertulis
n peran
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai bidang
kehidupan
Tes
Menjelaskan tertulis
peranan
teknologi
informasi dan
komunikasi di
dalam
kehidupan
sehari-hari

Uraian

Mengidentif Tes
tertulis
kasi berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi

Uraian

Uraian

Sebutkan
peran
teknologi
informasi dan
komunikasi di
berbagai
bidang
kehidupan!

Alokasi
Waktu

1 x 40

Media
cetak,
kehidupan
seharihari,
tampilan
visual
(gambar,
video dll.)

1 x 40

Media
cetak,
kehidupan
seharihari,
tampilan
visual
(gambar,
video dll.)

Jelaskanlah
peranan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam
kehidupan
sehari-hari!

Sebutkanlah
keuntungankeuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi!

Sumber
Belajar

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

bidang


1.5.
Mengidentifk
asi berbagai
dampak
negatif dari
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan
Pembelajaran *

Dampak negatif

dari penggunaan
teknologi informasi
dan komunikasi







Melakukan
studi pustaka
tentang berbagai
keuntungan
penggunaan
perangkat
teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengidentif 
kasi dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam kehidupan
sehari hari dan
di berbagai
bidang

Melakukan
studi pustaka
tentang dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
Mengamati
tayangan
tentang dampak

Teknik

Mengidentif Tes
tertulis
kasi berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi

Mengi Tes
tertulis
dentifkasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
perangkat yang
digunakan
Tes
Mengi tertulis
dentifkasi
dampak negatif
dari penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrume
Instrumen
n
Uraian
Sebutkanlah
berbagai
keuntungan
penggunaan
produk dari
teknologi
informasi dan
komunikasi!

Uraian

Sebutkanlah
dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dalam
kehidupan
sehari-hari!

Uraian
Sebutkanlah
dampak
negatif
penggunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
dilihat dari
produk yang
dihasilkan!

Alokasi
Waktu

1 x 40

Sumber
Belajar

Media
cetak,
kehidupan
seharihari,
tampilan
visual
(gambar,
video dll.)

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

negatif
pengunaan
teknologi
informasi dan
komunikasi
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Teknik

Penilaian
Bentuk
Contoh
Instrume
Instrumen
n

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar

:
:
:
:
:

................................
VII (tujuh)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

Materi
Pembelajaran

2. 1.
Mengaktifkan
Mengaktifka komputer
n komputer
sesuai
prosedur

Kegiatan
Pembelajaran *






2.2. Mematikan Mematikan
komputer
komputer
sesuai
prosedur



Indikator Pencapaian
Teknik
Kompetensi

Bentuk
Instrumen
Tes
Identifkasi

Melakukan 
pengamatan
terhadap
perangkat keras
yang berfungsi
untuk
mengaktifkan
komputer

Mengamati
demontrasi cara
mengaktifkan
komputer

Mempraktik
kan
menyalakan
komputer

MengidentifkTes
praktik
asi tombol(kinerja)
tombol yang
digunakan untuk
mengaktifkan
komputer

Mengamati 
demontrasi
mematikan
komputer

Tes uji kerja
Mema Tes
tikan komputer praktik
(kinerja)
menggunakan
fungsi perintah
sesuai dengan
prosedur




Penilaian

Mempraktik

Melakukan
proses ”cold
boot”

Tes
Tes uji kerja
praktik
(kinerja)

Melakukan
proses ”warm
boot”

Tes
praktik
(kinerja)

Mema Tes
tikan komputer praktik
menggunakan
(kinerja)

Tes uji kerja

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

1 x 40
Tunjukkanlah
tombol-tombol
yang digunakan
untuk
mengaktifkan
komputer!

Sumber
Belajar
Perangkat
komputer,
buku paket,
lembar
kerja

Aktifkanlah
komputer
melalui proses
”coldboot”!
Aktifkanlah
komputer
melalui proses
”warmboot”!
1 x 40
Matikanlah
komputer
menggunakan
fungsi perintah!

Tes uji kerja
Matikanlah
komputer

Perangkat
komputer,
buku paket,
lembar
kerja

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *
kan mematikan
komputer
dengan
berbagai cara

2.3. Melakukan Sistem operasi
operasi
Pengelolaan fle
dasar pada dan folder
operating
system
dengan
sistematis

Indikator Pencapaian
Teknik
Kompetensi

Penilaian
Bentuk
Instrumen

fungsi tombol
pada hardware
sesuai dengan
prosedur

Tes
Tes uji kerja
Mempraktekkan  Menggunakan
penggunakan
sistem operasi praktik
(kinerja)
sistem operasi
(misalnya
(misalnya
WindowsTM)
WindowsTM)
untuk mengatur
tampilan
Tes
 Menggunakan
Tes uji kerja
 Menggunakan
praktik
file manager
file manager
untuk mengelola (kinerja)
untuk
file dan folder
mengelola file
(Membuat folder,
dan folder
mengganti nama
(Membuat
folder, mengfolder,
copy file dari
mengganti
folder lain,
nama folder,
mengganti nama
meng-copy file
file)
dari folder lain,
mengganti
nama file)
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)


Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

dengan
menggunakan
fungsi tombol
pada hardware!
4 x 40
Aktifkan
Shortcut pada
desktop!
Aktifkan menu
pada menu
taskbar!
Buatlah folder
pada My
document!

____________, ________________
Mengetahui,
Kepala SMP ___________________

Guru Mata Pelajaran

Sumber
Belajar

Perangkat
komputer,
buku paket,
lembar
kerja

_______________________.
NIP/NIK

____________________.
NIP/NIK