Gratis PTK BK SMP SMA Terbaru 2016 - Administrasi Sekolah proposal ptk bk
D. Proposal PTK/BK
Komponen Proposal PTK/BK
1. Judul Penelitian: jelas (a) masalah/apa yang akan diperbaiki? (variabel in put), (b) tindakan apa
untuk memperbaiki? (vari-abel proses), (c) tingkatan hasil yang diharapkan? (variabel out put),
(d) siapa/subyek yang dikenai perbaikan, (e) kapan/waktu dan dimana/tempat dilaksanakannya
penelitian?.
2. Bidang/Obyek Kajian: pendekatan, model, strategi, metode, teknik, atau media pembelajaran atau
layanan BK, kegiatan pendukung, evaluasi pembelajaran/bimbingan dan konseling.
3. Bab I: Pendahuluan:
a. Latar Belakang, berisi (1) kondisi ideal yang mesti-nya ada, (2) fokus masalah riil dengan
ditunjukkan bukti-bukti permasalahan yang diajukan, (3) uraian dampak masalah jika tidak diatasi,
(4) analisis penyebab masalah dan (5) alternatif tindakan yang sesuai dengan permasalahan.
b. Perumusan dan cara pemecahan masalah, berisi (1) pertanyaan penelitian, dan (2) alternatif
tindakan yang direncanakan disertai dengan argumentasinya.
c. Tujuan Penelitian, (1) runtut dengan rumusan masa-lah dan (2) jelas untuk mengatasi masalah
dengan melalui perbaikan kinerja.
d. Manfaat Penelitian, (1) manfaat teoritis, dan (2) manfaat praktis---bagi peserta didik, guru, dosen
dan/atau sekolah/satuan pendidikan.
4. Bab II: Kerangka Teoritik dan Hipotesis Tindakan:
a. Kajian Pustaka: berisi (1) kajian teori, konsep, dan (2) hasil penelitian yang relevan dari variabelvariabel utama dari sumber-sumber yang relevan.
b.
Kerangka
Pemikiran:
Sajian
kerangka
pemikiran
dalam
bentuk
deskripsi
maupun
skema/bagan/gambar, disertai penjelasan yang runtut dan logis antara variabel masalah, variabel
tindakan untuk menjawab pertanyaan penelitian/masalah secara konseptual.
c.
Hipotesis
tindakan/kinerja:
menunjukkan
jawaban
konseptual
terhadap
pertanyaan
penelitian/masalah berdasarkan kajian teori, konsep, dan hasil penelitian.
5. Bab III: Metode atau Metodologi Penelitian
a. Perencanaan Umum:
(1)
Penentuan Subyek dan Setting (tempat/lokasi) Penelitian yang jelas.
(2)
Variabel Penelitian: uraian tentang (a) variabel in put, (b) variabel proses, dan (c) variabel out put.
(3)
Rencana tindakan: uraian mengenai tindakan yang akan dilaksanakan untuk mengubah kondisi
atau perilaku,
(4)
Data dan Cara pengumpulan data: menguraikan dengan jelas (a) jenis data yang akan dikumpulkan, (b) teknik pengumpulan data yang sesuai, (c) uji validitas data, dan (d) teknik analisis data.
b. Pelaksanaan tindakan mencakup penjelasan:
(1) Langkah-langkah/prosedur penelitian yaitu 4 langkah PTK/BK (perencanaan, skenario pelaksa-naan
tindakan, observasi & evaluasi, dan refleksi),
(2) Skhema siklus tindakan yang akan dilaksanakan.
c. Indikator Kinerja: memaparkan tolok ukur keberha-silan tindakan yang akan dilaksanakan sebagai
dasar penilaian keberhasilan perbaikan tindakan pembelajar-an/layanan bimbingan dan konseling.
6. Jadwal Penelitian: perencanaan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan penelitian.
7. Biaya Penelitian: rincian biaya penelitian yang direncanakan.
8. Personalia: identitas dan peranan setiap angota penelitian.
9. Daftar Pustaka.
10. Lampiran: Curicullum Vitae anggota penelitian, instrumen
penelitian, dan surat-surat yang
diperlukan.
E. Laporan Penelitian Tindakan
Sebagai bentuk karangan ilmiah, laporan penelitian tindakan (Kelas/BK) mengacu pada panduan
penyusunan karangan ilmiah, baik mengenai sistematika maupun tata tulisnya.
1. Sistematika Laporan Penelitian Tindakan (Kelas/BK).
a. Bagian awal, memuat beberapa halaman , yaitu (1) Cover/ Judul, (2) Persetujuan dan pernyataan
dari Kepala Sekolah tentang keaslian tulisan dari penulis, (3) Pernyataan dari Perpustakaan bahwa
makalah/hasil penelitian tersebut telah disimpan di perpustakaan, (4) Pernyataan keaslian tulisan
yang dibuat dan vitanda tangani penulis, (5) Kata Pengantar, (6) Daftar Isi, (7) Daftar Tabel, (8)
Daftar Gambar, (9) Daftar Lampiran, dan (10) Abstrak atau Ringkasan.
b. Bagian Tengah, memuat bagian inti laporan penelitian yang terdiri atas beberapa bab, yaitu:
BAB I: PENDAHULUAN, berisi uraian sama dengan BAB I PROPOSAL PTK/BK
BAB II: KERANGKA TEORITIK DAN HIPOTESIS TINDAK-AN, berisi uraian sama dengan isi uraian pada
BAB II PROPOSAL PTK/BK atau diperluas sesuai Koper-luan, terutama pada Kajian Pustaka.
BAB III: METODE PENELITIAN ATAU METODOLOGI PENELITIAN, berisi (A) Uraian singkat tentang jenis
penelitian yang dilaksanakan beserta argumentasi digunakannya jenis penelitian tindakan, dan (B)
Prosedur Penelitian: prosedur diagnosis masalah, pelaksanaan tindakan yang direncanakan,
prosedur observasi & evaluasi---(uraian tentang instrumen pengumpulan data, jenis, penyusunan,
dan penggu-naannya), prosedur refleksi.
BAB IV: PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN (KELAS/BK), berisi (A) uraian yang
menggambarkan
pelaksanaan
penelitian
tindakan
setiap
siklus
(persiapan
tindakan,
pelaksanaan tindakan, observasi & evaluasi, dan refleksi), dan (B) Pembahasan , yaitu pendapat
peneliti tentang plus-minus atau kelebihan-kekurangan tindakan yang telah dilaksanakan, serta
kemungkinan untuk diterap-kan kembali untuk memperoleh hasil pembelajaran/ layanan bimbingan
dan konseling yang maksimal.
BAB V: KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN, berisi uraian tentang (A) Kesimpulan hasil penelitian, (B)
Implikasi dalam praktek pembelajaran/bimbingan, dan konseling, dan (C) Saran.
DAFTAR PUSTAKA
c. Bagian Akhir: berisi lampiran-lampiran.
2. Tata Tulis Laporan Penelitian Tindakan (Kelas/BK)
Tata tulis laporan PTK/BK mengikuti aturan tata tulis ilmiah, diantaranya mengenai sistematika,
sistem penulisan dan pengetikan, jenis dan besar huruf yang digunakan, dsb.
CATATAN:
Perhatikan keruntutan antar bagian, yaitu keruntutan yang logis antar bagian, terutama judul
penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian dan hipotesis tindakan (untuk Proposal); dan
selanjutnya dengan kesimpulan hasil penelitian (untuk laporan lengkap penelitian).
LATIHAN:
1.Merumuskan Judul PTK/BK:---bersama-sama
Masalah/Apa yang akan ditingkatkan/diubah: …………?
Tindakan apa yang akan dilaksanakan: ………..?
Siapa peserta didik/subyek yang akan dikenai tindakan:…..?
Dimana tempat dan waktu pelaksanaan penelitian: …….?
2. Menyusun BAB I: PENDAHULUANa. Latar belakang masalah: kondisi ideal, kondisi riil, dampak jika tidak dilakukan tindakan, analisis
faktor penyebab, dan rencana tindakan.
b. Rumusan masalah, dalam bentuk kalimat tanya.
c. Tujuan penelitian
d. Manfaat Penelitian: teoritis dan praktis.
3. Merancang BAB II: KAJIAN PUSTYAKA-Teori, konsep, dan hasil penelitian yang terdahulu tentang variabel penelitian, hipótesis tindakan.
4. MERANCANG METODE / METODOLOGI PENELITIANa. Perencanaan umum: Subyek dan setting, Variabel Penelitian, Ren-cana tindakan, Data dan Cara
pengumpulan data, Teknik pengumpulan data yang sesuai, uji validitas data, dan teknik analisis
data.
b. Pelaksanaan tindakan: Prosedur penelitian yang 4 langkah PTK/BK, dan Siklus tindakan yang akan
dilaksanakan.
c. Indikator Tindakan: memaparkan tolok ukur keberhasilan tindakan.
Komponen Proposal PTK/BK
1. Judul Penelitian: jelas (a) masalah/apa yang akan diperbaiki? (variabel in put), (b) tindakan apa
untuk memperbaiki? (vari-abel proses), (c) tingkatan hasil yang diharapkan? (variabel out put),
(d) siapa/subyek yang dikenai perbaikan, (e) kapan/waktu dan dimana/tempat dilaksanakannya
penelitian?.
2. Bidang/Obyek Kajian: pendekatan, model, strategi, metode, teknik, atau media pembelajaran atau
layanan BK, kegiatan pendukung, evaluasi pembelajaran/bimbingan dan konseling.
3. Bab I: Pendahuluan:
a. Latar Belakang, berisi (1) kondisi ideal yang mesti-nya ada, (2) fokus masalah riil dengan
ditunjukkan bukti-bukti permasalahan yang diajukan, (3) uraian dampak masalah jika tidak diatasi,
(4) analisis penyebab masalah dan (5) alternatif tindakan yang sesuai dengan permasalahan.
b. Perumusan dan cara pemecahan masalah, berisi (1) pertanyaan penelitian, dan (2) alternatif
tindakan yang direncanakan disertai dengan argumentasinya.
c. Tujuan Penelitian, (1) runtut dengan rumusan masa-lah dan (2) jelas untuk mengatasi masalah
dengan melalui perbaikan kinerja.
d. Manfaat Penelitian, (1) manfaat teoritis, dan (2) manfaat praktis---bagi peserta didik, guru, dosen
dan/atau sekolah/satuan pendidikan.
4. Bab II: Kerangka Teoritik dan Hipotesis Tindakan:
a. Kajian Pustaka: berisi (1) kajian teori, konsep, dan (2) hasil penelitian yang relevan dari variabelvariabel utama dari sumber-sumber yang relevan.
b.
Kerangka
Pemikiran:
Sajian
kerangka
pemikiran
dalam
bentuk
deskripsi
maupun
skema/bagan/gambar, disertai penjelasan yang runtut dan logis antara variabel masalah, variabel
tindakan untuk menjawab pertanyaan penelitian/masalah secara konseptual.
c.
Hipotesis
tindakan/kinerja:
menunjukkan
jawaban
konseptual
terhadap
pertanyaan
penelitian/masalah berdasarkan kajian teori, konsep, dan hasil penelitian.
5. Bab III: Metode atau Metodologi Penelitian
a. Perencanaan Umum:
(1)
Penentuan Subyek dan Setting (tempat/lokasi) Penelitian yang jelas.
(2)
Variabel Penelitian: uraian tentang (a) variabel in put, (b) variabel proses, dan (c) variabel out put.
(3)
Rencana tindakan: uraian mengenai tindakan yang akan dilaksanakan untuk mengubah kondisi
atau perilaku,
(4)
Data dan Cara pengumpulan data: menguraikan dengan jelas (a) jenis data yang akan dikumpulkan, (b) teknik pengumpulan data yang sesuai, (c) uji validitas data, dan (d) teknik analisis data.
b. Pelaksanaan tindakan mencakup penjelasan:
(1) Langkah-langkah/prosedur penelitian yaitu 4 langkah PTK/BK (perencanaan, skenario pelaksa-naan
tindakan, observasi & evaluasi, dan refleksi),
(2) Skhema siklus tindakan yang akan dilaksanakan.
c. Indikator Kinerja: memaparkan tolok ukur keberha-silan tindakan yang akan dilaksanakan sebagai
dasar penilaian keberhasilan perbaikan tindakan pembelajar-an/layanan bimbingan dan konseling.
6. Jadwal Penelitian: perencanaan, pelaksanaan sampai dengan pelaporan penelitian.
7. Biaya Penelitian: rincian biaya penelitian yang direncanakan.
8. Personalia: identitas dan peranan setiap angota penelitian.
9. Daftar Pustaka.
10. Lampiran: Curicullum Vitae anggota penelitian, instrumen
penelitian, dan surat-surat yang
diperlukan.
E. Laporan Penelitian Tindakan
Sebagai bentuk karangan ilmiah, laporan penelitian tindakan (Kelas/BK) mengacu pada panduan
penyusunan karangan ilmiah, baik mengenai sistematika maupun tata tulisnya.
1. Sistematika Laporan Penelitian Tindakan (Kelas/BK).
a. Bagian awal, memuat beberapa halaman , yaitu (1) Cover/ Judul, (2) Persetujuan dan pernyataan
dari Kepala Sekolah tentang keaslian tulisan dari penulis, (3) Pernyataan dari Perpustakaan bahwa
makalah/hasil penelitian tersebut telah disimpan di perpustakaan, (4) Pernyataan keaslian tulisan
yang dibuat dan vitanda tangani penulis, (5) Kata Pengantar, (6) Daftar Isi, (7) Daftar Tabel, (8)
Daftar Gambar, (9) Daftar Lampiran, dan (10) Abstrak atau Ringkasan.
b. Bagian Tengah, memuat bagian inti laporan penelitian yang terdiri atas beberapa bab, yaitu:
BAB I: PENDAHULUAN, berisi uraian sama dengan BAB I PROPOSAL PTK/BK
BAB II: KERANGKA TEORITIK DAN HIPOTESIS TINDAK-AN, berisi uraian sama dengan isi uraian pada
BAB II PROPOSAL PTK/BK atau diperluas sesuai Koper-luan, terutama pada Kajian Pustaka.
BAB III: METODE PENELITIAN ATAU METODOLOGI PENELITIAN, berisi (A) Uraian singkat tentang jenis
penelitian yang dilaksanakan beserta argumentasi digunakannya jenis penelitian tindakan, dan (B)
Prosedur Penelitian: prosedur diagnosis masalah, pelaksanaan tindakan yang direncanakan,
prosedur observasi & evaluasi---(uraian tentang instrumen pengumpulan data, jenis, penyusunan,
dan penggu-naannya), prosedur refleksi.
BAB IV: PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN (KELAS/BK), berisi (A) uraian yang
menggambarkan
pelaksanaan
penelitian
tindakan
setiap
siklus
(persiapan
tindakan,
pelaksanaan tindakan, observasi & evaluasi, dan refleksi), dan (B) Pembahasan , yaitu pendapat
peneliti tentang plus-minus atau kelebihan-kekurangan tindakan yang telah dilaksanakan, serta
kemungkinan untuk diterap-kan kembali untuk memperoleh hasil pembelajaran/ layanan bimbingan
dan konseling yang maksimal.
BAB V: KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN, berisi uraian tentang (A) Kesimpulan hasil penelitian, (B)
Implikasi dalam praktek pembelajaran/bimbingan, dan konseling, dan (C) Saran.
DAFTAR PUSTAKA
c. Bagian Akhir: berisi lampiran-lampiran.
2. Tata Tulis Laporan Penelitian Tindakan (Kelas/BK)
Tata tulis laporan PTK/BK mengikuti aturan tata tulis ilmiah, diantaranya mengenai sistematika,
sistem penulisan dan pengetikan, jenis dan besar huruf yang digunakan, dsb.
CATATAN:
Perhatikan keruntutan antar bagian, yaitu keruntutan yang logis antar bagian, terutama judul
penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian dan hipotesis tindakan (untuk Proposal); dan
selanjutnya dengan kesimpulan hasil penelitian (untuk laporan lengkap penelitian).
LATIHAN:
1.Merumuskan Judul PTK/BK:---bersama-sama
Masalah/Apa yang akan ditingkatkan/diubah: …………?
Tindakan apa yang akan dilaksanakan: ………..?
Siapa peserta didik/subyek yang akan dikenai tindakan:…..?
Dimana tempat dan waktu pelaksanaan penelitian: …….?
2. Menyusun BAB I: PENDAHULUANa. Latar belakang masalah: kondisi ideal, kondisi riil, dampak jika tidak dilakukan tindakan, analisis
faktor penyebab, dan rencana tindakan.
b. Rumusan masalah, dalam bentuk kalimat tanya.
c. Tujuan penelitian
d. Manfaat Penelitian: teoritis dan praktis.
3. Merancang BAB II: KAJIAN PUSTYAKA-Teori, konsep, dan hasil penelitian yang terdahulu tentang variabel penelitian, hipótesis tindakan.
4. MERANCANG METODE / METODOLOGI PENELITIANa. Perencanaan umum: Subyek dan setting, Variabel Penelitian, Ren-cana tindakan, Data dan Cara
pengumpulan data, Teknik pengumpulan data yang sesuai, uji validitas data, dan teknik analisis
data.
b. Pelaksanaan tindakan: Prosedur penelitian yang 4 langkah PTK/BK, dan Siklus tindakan yang akan
dilaksanakan.
c. Indikator Tindakan: memaparkan tolok ukur keberhasilan tindakan.