BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN FKG UB 2017 2018 EDIT SHNPNVPA

PEDOMAN PENDIDIKAN

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
TAHUN AKADEMIK 2017/2018

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
JalanVeteran Malang – 65145, Jawa Timur – Indonesia
Telp. (0341) 576161 e-mail : fkg@ub.ac.id website : http://www.fkg.ub.ac.id

Buku Pedoman Pendiddikan FKG UB|

Pedoman Pendidikan FKG UB|i

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | ii

KATA PENGANTAR

Marilah kita mengucap syukur alhamdulillah kepada Allah S.W,T atas berkah dan
karunianya, maka pada tahun akademik 2017/2018 ini Fakultas Kedokteran Gigi Universitas
Brawijaya telah memiliki buku pedoman pendidikan.

Buku Pedoman pendidikan ini merupakan penjabaran dari Buku Pedoman
Pendidikan Universitas Brawijaya di tingkat Fakultas yang terdiri dari Pedoman
Penyelenggaraan Pendidikan Akademik dan Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Profesi
Dokter gigi yang nantinya akan selalu terbit setiap tahun akademik sebelum masa
perkuliahan semester ganjil dimulai.
Maksud dan tujuan diterbitkannya buku pedoman pendidikan ini untuk memberikan
informasi dan gambaran proses belajar pengajar di FKG UB baik kepada pimpinan ,Dosen ,
Mahasiswa, tenaga Kependidikan maupun seluruh pemangku kepentingan diluar FKG UB.
Akhirnya kami berharap buku Pedoman Pendidikan ini dapat bermanfaat mulai dari
awal sampai berakhirnya proses belajar mengajar di FKG UB

Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Brawijaya
Dekan,
Ttd
Drg. R. Setyohadi, MS
NIP 195802121985031003

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | iii

DAFTAR ISI

SK DEKAN ………………………………………………………………………………………
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………….
KALENDER AKADEMIK ………………………………………………………………………
PIMPINAN DAN DOSEN ……………………………………………………………………..

i
iii
iv
vi
vii

BAB I : PENDAHULUAN........................................................................................................................1
1.1.
SEJARAH..................................................................................................................................1

1.2.

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, NILAI DAN MOTTO................................................1

BAB II :SISTEM PENDIDIKAN .........................................................................................................3
PENGERTIAN SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)....................................................................3
NILAI KREDIT DAN BEBAN STUDI................................................................................................3
BAB III : PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN GIGI.....................................................5
1. SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA .......................................................................5
2. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ........................................................................5
2.1.
KOMPETENSI .................................................................................................5
2.2.
MUATAN KURIKULUM DAN METODE PEMBELAJARAN.......................... ..6
2.3.
SKRIPSI ........................................................................................................21
2.4.
EVALUASI HASIL BELAJAR ........................................................................24
2.5.
EVALUASI KEBERHASILAN STUDI ............................................................27
2.6.
SANKSI AKADEMIK .....................................................................................29
2.7.

ADMINISTRASI PENDIDIKAN................................................................... ..29
2.8.
YUDISIUM SARJANA KEDOKTERAN GIGI. ...............................................31
BAB IV : PROGRAM STUDI PROFESI DOKTER GIGI.............................................................32
1. SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA ..................................................................32
2. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN....................................................................32
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

KOMPETENSI ..........................................................................................................32
MUATAN KURIKULUM ............................................................................................33
EVALUASI HASIL BELAJAR ....................................................................................33
EVALUASI KEBERHASILAN STUDI.........................................................................34
EVALUASI KEBERHASILAN STUDI.........................................................................34

2.6.
2.7.

ADMINISTRASI PENDIDIKAN .....................................................................35
UJI KOMPETENSI MAHASISWA PROGRAM PROFESI DOKTER GIGI
(UKMP2DG)..................................................................................................35

2.8.

YUDISIUM DAN SUMPAH DOKTER GIGI ..............................................................35

BAB V : TATA TERTIB DAN KODE ETIK MAHASISWA...........................................................37
A. TATA TERTIB..................................................................................................................37
1. Ketentuan Umum............................................................................................................37
2. Hak Dan Kewajiban ........................................................................................................37
3. Tata Krama Pergaulan Dan Tanggung Jawab ...............................................................38
4. Pelanggaran Terhadap tata Tertib Dapat Berupa ..........................................................38
5. Sanksi ............................................................................................................................39
6. Panitia Pertimbangan Pelanggaran Tata Tertib (PANTIB) ...39
7. Ketentuan Tambahan ....................................................................................................39
B. KODE ETIK MAHASISWA UB ......................................................................................39
1. Ketentuan Umum ................................................................................................................39

2. Maksud Dan Tujuan .................................................................................................40
3. Manfaat ....................................................................................................................40
P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | iv

4. Standar Perilaku ......................................................................................................40
5. Standar Perilaku Dalam Ruang Kuliah Dan/Atau Laboratorium ..............................41
6. Etika Mahasiswa Dalam Pengerjaan Tugas, Laporan Penelitian Skripsi, Tesis,.. ...41
7. Etika Dalam Mengikuti Ujian ....................................................................................42
8. Dalam Hubungan Antara Mahasiswa Dengan Dosen .............................................42
9. Etika Dalam Hubungan Antara Sesama Mahasiswa................................................42
10. Etika Dalam Hubungan Antara Mahasiswa Dan Tenaga Administrasi...................43
11. Etika Dalam Hubungan Antara Mahasiswa dan masyarakat .................................43
12. Etika Dalam Bidang Keolah ragaan .......................................................................43
13. Etika Dalam Kegiatan Seni ....................................................................................44
14. Etika dalam Kegiatan Keagamaan.........................................................................44
15. Etika Dalam Kegiatan Minat Dan Penalaran .........................................................44
16. Etika Dalam Kegiatan Pengembangan Keorganisasian ........................................45
17. Etika Dalam Menyampaikan Pendapat Di Luar Proses Pembelajaran ..................45
18. Penegakan Kode Etik ............................................................................................45
19. Sanksi ....................................................................................................................46

20. Ketentuan Lain-Lain ...............................................................................................46
21. Ketentuan Penutup.................................................................................................46
BABVI : PENASIHAT AKADEMIK DAN BIMBINGAN KONSELING....................................47
A. PENASIHAT AKADEMIK (PA)...................................................................................47
B. BIMBINGAN dan KONSELING (BK)...........................................................................48
BAB VII : UNSUR PENUNJANG AKADEMIK.........................................................................50
A. PELAYANAN RUANG BACA / PERPUSTAKAAN FKG ...........................................50
B. PELAYANAN PENGELOLA SISTEM INFORMASI DAN KEHUMASAN (PSIK) ......50
C. LABORATORIUM TERPADU BIOLOGI ORAL ........................................................50
D. LABORATORIUM TERPADU KETRAMPILAN PRE KLINIK ...................................50
E. LABORATORIUM TERPADU KEDOKTERAN GIGI KLINIK.....................................51
F. UNSUR PENUNJANG AKADEMIK YANG LAIN DI LINGKUNGAN FKG ................51
G. UNSUR PENUNJANG AKADEMIK DI LINGKUNGAN UB........................................51
BAB VIII : PENUTUP.................................................................................................................52
TIM PENYUSUN PEDOMAN PENDIDIKAN FKG UB TA. 2017/2018............................53

Pedoman Pendidikan FKG UB|v

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | vi

PIMPINAN DAN DOSEN
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Dekan
Wakil Dekan Bid. Akademik
Wakil Dekan Bid.Umum &Keuangan
Wakil Dekan Bid.Kemahasiswaan
Ketua Program Studi Sarjana Kedokteran Gigi
Ketua Program Studi Profesi Dokter Gigi
Kepala Bagian Tata Usaha
Kepala.Subbag Umum dan Keuangan
Kepala.Subbag Akademik dan Kemahasiswaan

: drg. R. Setyohadi, MS
: Dr. drg. Nur Permatasari, MS
: dr. Novi Khila Firani, M.Kes, Sp.PK
: drg. Prasetyo Adi, MS
: drg. Kartika Andari Wulan, Sp.Pros
: drg. Miftakhul Cahyati, Sp.PM
: Dra. Susantinah Rahayu

: Sutikno , SSos.MM
: Bambang Triwahyu Utomo, SH

Departemen :
1. Departemen Prostodonsia
Ketua
: drg. Diwya Nugrahini Hapsari, Sp.Pros
Anggota
: drg. Kartika Andari Wulan, Sp.Pros
drg. Citra Insany Irgananda, M.Med.Ed.
drg. Fatima, Sp.Pros.
drg. Dika Agung Bakhtiar
drg. Sinta Candra Wardani
2. Departemen Ortodonsia
Ketua
: drg. Neny Roeswahjuni, Sp.Ort
Anggota
: drg. Nur Masita Silviana, Sp.Ort
drg. Kuni Ridha Andini, Sp.Ort.
drg. Endah Damaryanti, Sp.Ort

drg. Sari Kurniawati, Sp.Ort
drg. Ernani Indrawati, Sp.Ort
3. Departemen Periodonsia
Ketua
: drg. Rudhanton, Sp.Perio
Anggota
: drg. Diah, Sp.Perio
drg. Ranny Rachmawati, Sp.Perio
drg. Khusnul Munika Listari, Sp.Perio.
drg. Ega Lucida Chandra Kumala, Sp.Perio
drg. Nungky Devitaningtyas
4. Departemen Ilmu Penyakit Mulut
Ketua
: drg. Lukman Hakim Hidayat,Sp.PM
Anggota
: drg. Miftakhul Cahyati, Sp.PM
drg. Astika Swastirani, M.Kes
5. Departemen Ilmu Bedah Mulut dan Maksilofasial
Ketua
: drg. Fredy Mardiyantoro, Sp.BM

Anggota
: drg. Ester Handayani Lodra, Sp.BM
drg. Zefry Zainal Abidin
drg. Fitriana

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | vii

6. Departemen Ilmu Radiologi Kedokteran Gigi
Ketua
: drg. Farihah Septina, Sp.RKG
Anggota
: drg. Purbo Seputro
7. Departemen Ilmu Material Kedokteran Gigi
Ketua
: drg. Delvi Fitriani, M.Kes
Anggota
: drg. Lalita El Milla, M.Si
drg. Feni Istikharoh
8. Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Masyarakat –Pencegahan
Ketua
: drg. Dyah Nawang Palupi P, M.Kes
Anggota
: drg. Yully Endang Hernani M,MS
drg. Trining Widodorini, M.Kes
drg. Yuanita Lely Rachmawati, M.Kes
drg. Merlya Balbeid, M.MRS
drg. Tubagus Agnizarridhlo
9. Departemen Ilmu Konservasi Gigi
Ketua
: drg. Yuliana Ratna Kumala, Sp.KG
Anggota
: drg. Yuli Nugraeni, Sp.KG
drg. Chandra Sari Kurniawati, Sp.KG
drg. Rahma Vidyanti Priyanto, Sp.KG
10. Departemen Ilmu Kedokteran Gigi Anak
Ketua
: drg. Dini Rachmawati, Sp.KGA
Anggota
: Dr. drg. Muhamad Chair Effendi,SU,Sp.KGA
drg. Ambar Puspitasari, Sp.KGA
drg. Edina Hartami, Sp.KGA
drg. Amaliyah Nur Irianti
11. Departemen Biologi Oral
Ketua
: drg. Fidya, M.Si
Anggota
: drg. Prasetyo Adi, MS
drg. R. Setyohadi, MS
Dr. drg. Nur Permatasari, MS
dr. Novi Khila Firani, M.Kes., Sp.PK.
drg. Nenny Prasetyaningrum, M.Ked
drg. Diena Fuadiyah, M.Si.
drg. Ratih Pusporini
drg. Viranda Sutanti, M.Kes
drg. Malianawati, Sp. Perio.
drg. Ariyati Retno Pratiwi, M.Kes
Laboratorium Terpadu :
1. Laboratorium Terpadu Biologi Oral
Ketua
: drg. Nenny Prasetyaningrum, M.Ked
2. Laboratorium Terpadu Ketrampilan Pre Klinik
Ketua
: drg. Ega Lucida Chandra Kumala, Sp.Perio
3. Laboratorium Terpadu Kedokteran Gigi klinik
Ketua
: drg. Chandra Sari Kurniawati, Sp.KG
P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | viii

Lain-lain :
1. PANITIA LOKAL Uji Kompetensi Mahasiswa Program Profesi Dokter Gigi
(UKMP2DG) :
Ketua
: DR.drg.Nur Permata Sari, MS
Koordinator bank soal
: drg. Khusnul Munika Listari, Sp.Perio
Koordinator/Pengelola Ujian Teori (CBT)
: drg. Delvi Fitriani, M.kes
Koordinator/Pengelola Ujian Praktek (OSCE)
: drg. Dini Rachmawati, Sp.KGA
Koordinator Pendaftaran dan Administrasi
: Nurul Asri,SP
2. Dental Education Unit ( DEU )
Ketua
: drg. Citra Insany Irgananda, M.Med.Ed.
Anggota
: drg. Chandra Sari Kurniawati, Sp.KG
drg. Khusnul Munika Listari, Sp.Perio.
3. Gugus Jaminan Mutu ( GJM )
Ketua
: drg. Trining Widodorini, M.Kes
Sekertaris
: drg. Neny Roeswahjuni, Sp.Ort
Anggota
: drg. Fredy Mardiyantoro, Sp.BM
Siti Ma’rufah Ariyanti, A.Md
Franklyn Cristevan Nicolas, NIM : 145070400111009
4. Badan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat ( BPPM )
Ketua
: drg. Delvi Fitriani, M.Kes
Sekretaris
: drg. Merlya Balbeid, MMRS
Koordinator Penelitian dan skripsi
: drg. Diena Fuadiyah, M.Si.
Koordinator Pengmasy dan KKN
: drg. Yully Endang Hernani M,MS

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | ix

BAB I
PENDAHULUAN

1.3. SEJARAH
Sejarah berdirinya Fakultas Kedokteran Gigi dimulai dengan dibentuknya Tim
Penyusunan Proposal Dan Persiapan Pembukaan Program Studi Kedokteran Gigi oleh
Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya yaitu Dr. Samsul Islam, dr., SpMK, M.Kes
pada tahun 2007 berdasarkan SK Dekan No 062/SK/J.10.1.17/KP/2007 dimana proses
pembinaan dilakukan oleh Fakultas serumpun bidang ilmu yaitu Fakultas Kedokteran. Tim
Penyusunan Proposal terdiri dari : perwakilan Persatuan Dokter Gigi Indonesia ( PDGI )
Cabang Malang Raya, perwakilan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dan
perwakilan RSUD dr. Saiful Anwar Malang.
Dalam rangka penyempurnaan proposal, tim tersebut mengadakan studi banding ke
berbagai institusi pendidikan dokter gigi diantaranya UNAIR, UGM, UMY, UI serta
mengundang para pakar pendidikan sebagai narasumber. Adapun yang bertugas sebagai
pembimbing kurikulum adalah FKG UI karena Dekan FK UB telah memutuskan bahwa
Program Studi Kedokteran Gigi nantinya menggunakan Kurikulum Berbasis Kompetensi
(KBK) dengan metode pendekatan Problem Based Learning (PBL).
Pada tanggal 15 Mei 2008 Konsil Kedokteran Indonesia (KKI) memberikan
rekomendasi terhadap pembukaan Jurusan / Program Studi baru yaitu Jurusan / Program
Studi Pendidikan Dokter Gigi ( PSPDG ) Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya dengan
melakukan kunjungan dan meninjau keadaan lapang. Melalui SK Dirjen DIKTI No.
2123/D/T/2008 tertanggal 11 Juli 2008 maka PSPDG FKUB resmi didirikan dan di ijinkan
untuk beroperasi. Perubahan status dari PSPDG FKUB menjadi Fakultas Kedokteran Gigi
Universitas Brawijaya ditandai dengan turunnya Surat Persetujuan Menpan RB Nomer :
B/3278/M.PAN-RB/10/2015 tanggal 9 Oktober 2015 dan SK Menteri Pendidikan Nasional
N0. 4 Tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 130) dan dilantiknya jajaran Dekanat FKG UB
melalui SK Rektor UB No. 95 tanggal 11 April 2016.
1.4. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, NILAI DAN MOTTO
VISI :
Menjadi fakultas kedokteran gigi yang terkemuka, bertaraf internasional, dan berperan
aktif dalam pembangunan bangsa melalui proses pendidikan dan penelitian berbasis
nanoteknologi serta pengabdian kepada masyarakat
MISI :
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas agar peserta didik mempunyai
kemampuan akademik dan/atau profesional yang unggul serta berjiwa dan
berkemampuan enterpreneur
2. Mengembangkan pendidikan dan penelitian berbasis nanoteknologi dalam bidang
kedokteran gigi
3. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan & teknologi (IPTEK)
kedokteran gigi untuk meningkatkan kesehatan masyarakat
TUJUAN :
1. Menghasilkan lulusan dokter gigi yang berkualitas, bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, mampu membelajarkan diri, berwawasan luas, memiliki disiplin dan
etos kerja yang tinggi, berjiwa enterpreneur, serta mampu bersaing di tingkat
nasional dan internasional
2. Menghasilkan produk unggul nanoteknologi kedokteran gigi berbasis penelitian
Buku Pedoman Pendiddikan FKG UB|1

3. Mempunyai
kemampuan
dalam
pemberdayaan
masyarakat
melalui
pengembangan konsep pemecahan masalah dengan menggunakan metode ilmiah
khususnya bidang kedokteran gigi
SASARAN :
1. Lulusan dokter gigi yg profesional dan mampu menganalisis serta memecahkan
permasalahan kesehatan masyarakat baik tingkat nasional maupun internasional
2. Sarana prasarana pendidikan dan penelitian yg memenuhi standar mutu
3. Sumber daya manusia yg mandiri dan mempunyai kompetensi sesuai dgn
bidangnya
4. Kerjasama internasional tingkat asia dalam bidang pendidikan dan penelitian
5. Sistem tata kelola dan kelembagaan yg transparan dan akuntabel
NILAI :
Kreatif, Efektif & Efisien, Religius, Jujur, Amanah (KERJA)
MOTTO :
Kerja cerdas dan ikhlas, FKG berkelas dan berkualitas

Pedoman Pendidikan FKG UB|2

BAB II
SISTEM PENDIDIKAN

Sistem pendidikan di Fakultas Kedokteran Gigi (FKG) UB adalah Sistem Kredit
Semester (SKS), yang merupakan sistem pembelajaran dengan menggunakan satuan
kredit semester (sks) sebagai takaran beban belajar mahasiswa, beban belajar suatu
program studi, maupun beban tugas dosen dalam pembelajaran.
PENGERTIAN SISTEM KREDIT SEMESTER (SKS)
Di dalam sistem kredit, banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah
mandiri atau mata kuliah terintegrasi dalam blok, ditentukan atas dasar besarnya usaha
untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam macam-macam kegiatan
pembelajaran yang telah ditetapkan.
Sistem semester adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang
menggunakan satuan waktu tengah tahunan yang disebut semester. Di dalam satu
semester dalam pendidikan tahap sarjana setara dengan 16 minggu kerja atau
sebanyak-banyaknya 19 minggu kerja termasuk waktu ujian ulang; sedangkan dalam
pendidikan tahap profesi setara dengan 20 minggu kerja. Dalam setiap semester
disajikan sejumlah kegiatan pembelajaran yang mempunyai bobot, dinyatakan dalam
satuan kredit semester (sks), sesuai dengan yang ditetapkan dalam kurikulum.
Penyelenggaraan pendidikan dalam satu semester terdiri dari kegiatan pembelajaran
yang sesuai dengan tahap pendidikan.
NILAI KREDIT DAN BEBAN STUDI
1. Nilai Kredit Semester untuk Perkuliahan dan Diskusi kelompok kecil (CBL,
PBL)
Untuk satu sks kegiatan pembelajaran tersebut meliputi keseluruhan kegiatan per
minggu sebagai berikut:
a. Untuk Mahasiswa, meliputi:
1. Lima puluh menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen, misal kuliah atau
diskusi kelompok
2. Enam puluh menit acara kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi
yang tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh dosen, misalnya dalam bentuk
mengerjakan pekerjaan rumah atau menyelesaikan soal-soal.
3. Enam puluh menit acara kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus
dilakukan untuk mendalami, mempersiapkan atau tujuan lain suatu tugas
akademik, misalnya dalam bentuk membaca buku referensi.
b. Untuk Dosen, meliputi:
1. Lima puluh menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa.
2. Enam puluh menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik
terstruktur.
3. Enam puluh menit pengembangan materi kuliah

2. Nilai Kredit Semester untuk Praktikum, Ketrampilan Pre Klinis (skills lab) dan
Ketrampilan klinis
Untuk satu sks pada bentuk pembelajaran praktikum, ketrampilan pre klinis
(skills lab) dan ketrampilan klinis meliputi 170 (seratus tujuh puluh) menit per
minggu per semester.

Pedoman Pendidikan FKG UB|3

3. Nilai Kredit Semester untuk seminar (jurnal atau laporan kasus), penelitian dan
praktek kerja lapangan.
a. Untuk satu sks seminar meliputi tatap muka 110 menit per minggu ditambah
kegiatan mandiri 60 menit per minggu per semester.
b. Untuk satu sks praktek kerja lapangan meliputi beban tugas di lapangan setara
170 menit per minggu selama satu semester.
c. Untuk Skripsi yang mempunyai beban setara dengan minimal 6 sks (6 x 170
menit) per minggu per semester
4. Beban Studi dan Lama Studi
Dalam program sarjana kedokteran gigi total bebas sks yang harus ditempuh adalah
146 sks dengan masa studi 7 semester; sedangkan pada program profesi dokter gigi
total sks yang harus ditempuh adalah 32 sks dengan masa studi 4 semester untuk
pemenuhan seluruh ketrampilan klinis sesuai SKDGI (Standar Kompetensi Dokter
Gigi Indonesia) tahun 2015 dan keikutsertaan mahasiswa dalam Uji Kompetensi
Mahasiswa Pendidikan Profesi Dokter Gigi Indonesia.

Pedoman Pendidikan FKG UB|4

BAB III
PROGRAM STUDI SARJANA KEDOKTERAN GIGI

3. SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA
Dalam rangka Penerimaan Mahasiswa Baru untuk Program Pendidikan TahapSarjana Kedokteran

Gigi mengacu pada beberapa macam cara atau jalur sebagai berikut :
a. Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN)
Seleksi ini dilakukan melalui non ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional,
bersama-sama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia, dimaksudkan untuk
menjaring calon mahasiswa yang berprestasi, baik di bidang akademik maupun
non akademik.
b. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN)
Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersamasama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia.
c. Seleksi Mandiri UB
Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis secara mandiri oleh Universitas Brawijaya.
4. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN
4.1. KOMPETENSI
Diskripsi Lulusan
Deskripsi Lulusan Sarjana Kedokteran Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas
Brawijaya sesuai dengan KKNI Level 6 Peraturan Konsil Kedokteran Indonesia
No 12 Tahun 2013 Tentang Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
Untuk Pendidikan Kedokteran, sebagai berikut :
1. Mampu memanfaatkan IPTEK dalam bidang keahliannya dan mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah
1.1 Menguasai keterampilan dalam menerapkan IPTEK laboratorium
Biomedik yang relevan, Material Kedokteran Gigi, dan BiologiOral.
1.2 Mampu menentukan agen, yaitu; Virus, Bakteri, Parasit, Jamur dan
toksin, sebagai penyebab penyakit gigi dan mulut.
1.3 Mampu menganalisis metabolisme dan cara kerja obat yang relevan
dengan bidang Kedokteran Gigi. 

1.4 Mampu memilih dan menganalisis material Kedokteran Gigi yang
digunakan dalam perawatan penyakit gigi dan mulut. 


2.

Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan spesifik dan mendalam di
bidang Kedokteran Gigi, serta mampu memformulasikan penyelesaian
masalah prosedural
2.1 Menguasai pengetahuan tentang prinsip-prinsip kedokteran gigi dasar
yang berhubungan dengan terjadinya masalah kesehatan gigi,beserta
patogenesis dan patofisiologisnya.
2.2 Menguasai pengetahuan tentang masalah kesehatan baik secara
seluler maupun molekuler melalui pemahaman mekanisme normal
dalam tubuh.
2.3 Menguasai pengetahuan tentang penyakit kongenital, trauma, infeksi
dan degeneratif yang relevan dengan kedokteran gigi.
2.4 Menguasai pengetahuan tentang prmsrp promotif, preventif, kuratif dan
rehabilitatif terhadap masalah-masalah kesehatan gigidan mulut.
2.5 Menguasai pengetahuan tentang sistim kesehatan nasional dan
prioritas masalah kesehatan.
Pedoman Pendidikan FKG UB|5

3.

4.

4.2.

Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan
data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi
secara mandiri dan berkelompok
3.1 Menguasai keterampilan melakukan kajian ilmiah dengan menyusun
perencanaan dan pelaporan penelitian serta penyusunan karya tulis
ilmiah.
3.2 Mampu menganalisis data epidemiologi suatu masalah kesehatan gigi
dan mulut dan menyusun laporan.
3.3 Menguasai keterampilan dalam menerapkan manajemen Puskesmas
dan layanan primer kesehatan.
3.4 Menguasai keterampilan survei epidemiologi untuk menentukan
prioritas masalah kesehatan gigt dan mulut dalam sistim kesehatan
nasional.
Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab
atas pencapaian hasil kerja organisasi:
4.1 Bertanggungjawab kepada pekerjaan s endiri dan dapat diberi tanggung
jawab atas pencapaian hasil kerja laboratorium biomedik yang relevan
serta laboratorium teknik Kedokteran Gigi.
4.2 Menguasai dan menerapkan manajemen puskesmas dan layanan
primer kesehatan dalam prinsip-prinsip promotif, preventif, kuratif dan
rehabilitatif terhadap masalah-masalah kesehatan.
MUATAN KURIKULUM DAN METODE PEMBELAJARAN
Kompetensi Lulusan Sarjana Kedokteran Gigi Fakultas Kedokteran Gigi
Universitas Brawijaya berdasarkan Peraturan Konsil Kedokteran Indonesia
No 40 Tahun 2015 Tentang Standar Kompetensi Dokter Gigi Indonesia,
sebagai berikut :

Domain I : Profesionalisme

Melakukan praktik di bidang kedokteran gigi sesuai dengan keahlian, tanggung jawab,
kesejawatan, etika dan hukum yang berlaku. 

Kompetensi Utama
1.1. Mampu
melakukan praktik
kedokteran gigi
secara profesional
berdasarkan etik dan
yurisprudensi yang
berlaku.

Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
1. Etik dan Jurisprudensi
1.1.1.Memahami masalah a) Menerapkan filosofi, hukum
masalah yang berhubungan
dan etika kedokteran gigi,
dengan etika dan hukum yang
menjaga kerahasiaan profesi,
berkaitan dengan praktik
membedakan hak dan kewajiban
kedokteran gigi.
dokter dan pasien secara
1.1.2.Menerapkan etika
professional. 

kedokteran
b) Membangun komunikasi dan
gigi serta hukum berkaitan
hubungan terbuka dan jujur serta
dengan kedokteran gigi
saling menghargai dengan pasien,
profesional.
pendamping pasien dan sejawat. 

yang praktik secara
c) Menyelesaikan masalah1.1.3. Melakukan
pelayanan
masalah yang berhubungan
kesehatan Gigi Mulut sesuai
dengan tanggungjawab
dengan kode etik.
administratif, pelanggaran etik,
disiplin dan hukum yang
diberlakukan bagi profesi
Kedokteran Gigi berdasarkan
ketentuan hukum yang berlaku.
Pedoman Pendidikan FKG UB|6

2. Analisis informasi kesehatan secara kritis, ilmiah dan efektif
2.1 Mampu
2.1.1. Menganalisis secara
a) Menggunakan ilmu
menganalisis
kritis kesahihan informasi.
pengetahuan dan teknologi
kesahihan informai
2.1.2.Mengelola informasi
kedokteran gigi mutakhir untuk
dan memanfaatkan
kesehatan secara ilmiah,
mencari dan menilai informasi
teknologi informasi
efektif, sistematis dan
yang sahih dari berbagai sumber
kesehatan gigi mulut komprehensif.
secara professional.
secara ilmiah, efektif, 2.1.3.Menggunakan pola
b) Menyusun dan menyajikan
sistematis dan
berpikir kritis dan alternatif
karya ilmiah sesuai dengan
komprehensif dalam dalam mengambil keputusan.
konsep, teori, dan kaidah
mengambil
2.1.4. Menggunakan
penulisan ilmiah secara lisan dan
keputusan
pendekatan evidence based
tertulis. 

dentistry dalam pengelolaan
c) Menerapkan pola berpikir
kesehatan Gigi Mulut
ilmiah dalam pemecahan masalah
dan pengelolaan kesehatan gigi
mulut.
d) Menggunakan informasi
kesehatan secara professional
untuk kepentingan peningkatan
kualitas pelayanan kesehatan gigi
mulut. 

3. Komunikasi
3.1.Mampu
3.1.1.Melakukan komunikasi
a) Melakukan komunikasi
melakukan
secara santun dengan pasien
interpersonal, tatalaksana rujukan,
komunikasi, edukasi dalam kedudukan yang setara. tatalaksana informed consent,
dan menyampaikan
3.1.2.Mengembangkan empati
advokasi dan pemberdayaan
informasi secara
dalam menggali keluhan pasien individu, keluarga dan masyarakat
efektif dan
dan permasalahan kesehatan
dalam upaya meningkatkan
bertanggung jawab
gigi mulut secara holistik dan
kesehatan gigi mulut .
baik secara lisan
komprehensif.
maupun tulisan
3.1.3.Melakukan prosedur
dengan pasien
informed consent dan konseling
semua usia,
dengan cara yang santun, baik
keluarga atau
dan benar.
pendamping pasien
3.1.4. Melakukan konsultasi
serta masyarakat,
dan
teman sejawat dan
tatalaksana rujukan,
profesi kesehatan
komunikasi dalam
lain yang terkait.
membangun interprofesional
pelayanan kesehatan.
3.1.5. Memberikan informasi
yang relevan kepada penegak
hukum, perusahaan asuransi
3.1.6.Melakukan komunikasi
dengan masyarakatdalam
upaya mengidentifikasi
masalah kesehatan gigi mulut.
3.1.7. Melakukan advokasi dan
pemberdayaan
keluarga dan

dalam rangka
masalah
kesehatan gigi mulut.
individu, masyarakat
pemecahan
4. Hubungan sosiokultural dalam bidang kesehatan gigi mulut
Pedoman Pendidikan FKG UB|7

4.1.Mampu
mengelola dan
menghargai pasien
dengan
keanekaragaman
sosial, ekonomi,
budaya, agama dan
ras melalui
kerjasama dengan
pasien dan berbagai
fihak terkait untuk
menunjang
pelayanan
kesehatan gigi mulut
yang bermutu.

4.1.1. Memanfaatkan
keanekaragaman sosial,
ekonomi, budaya, agama dan
ras berdasarkan asal usul
pasien dalam memberikan
pelayanan kesehatan gigi
mulut.
4.1.2. Memperlakukan
pasiensecara manusiawi tanpa
membeda- bedakan satu sama
lainnya.
4.1.3. Membangun kerja sama
dengan berbagai pihak terkait
untuk menunjang peningkatan
kesehatan gigi mulut.

a) Menerapkan prinsip-prinsip
psikososial dalam melakukan
pelayanan kesehatan gigi mulut.

Domain II : Penguasaan Ilmu Pengetahuan Kedokteran dan Kedokteran Gigi

Memahami ilmu kedokteran dasar, ilmu kedokteran klinik yang relevan, ilmu kedokteran gigi
dasar, ilmu kedokteran gigi terapan dan ilmu kedokteran gigi klinik sebagai dasar
profesionalisme serta pengembangan ilmu kedokteran gigi.
Kompetensi Utama
5.1.Mampu
menguasai konsepkonsep teoritis ilmu
pengetahuan
biomedik yang
relevan dengan
penyakit gigi mulut

Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
5. Ilmu Kedokteran Dasar
5.1.1. Menggunakan ilmu
a) Mengkaji struktur mikroskopis
pengetahuan biomedik yang
dan makroskopis organ sistem
relevan dengan bidang
tubuh manusia secara terpadu,
kedokteran gigi untuk
sebagai landasan pengetahuan
menegakkan diagnosis,
untuk diagnosis, prognosis dan
menetaokan prognosis
merencanakan tindakan medik
menetapkan prognosis dan
kedokteran gigi
merencanakan tindakan
b) Mengkaji proses tumbuh
kedokteran gigi
kembang dentokraniofasial
prenatal dan pascanatal. 

c) Mengkaji konsep dasar
penyakit/ kelainan infeksi, dan non
infeksi. 

d) Memahami prinsip sterilisasi,
desinfeksi dan asepsis. 

e) Memahami konsep dasar
farmakologi dan farmakoterapi
kedokteran gigi. 

f) Memahami konsep dasar
radiologi untuk bidang kedokteran
gigi. 

6. Ilmu Kedokteran Klinik

Pedoman Pendidikan FKG UB|8

6.1.Mampu
menguasai konsepkonsep teoritis Ilmu
kedokteran klinik
yang relevan
sebagai sumber
keilmuan dalam
melakukan tindakan
kedokteran gigi.

6.1.1.Memahami ilmu
kedokteran klinik yang relevan
sebagai pertimbangan dalam
melakukan tindakan kedokteran
gigi pada pasien medik
kompromis

a) Mengkaji ilmu kedokteran klinik
yang bermanifestasi di rongga
mulut pada pasien medik
kompromis secara holistik dan
komprehensif.
b) Mengkaji tatalaksana
kedokteran klinik sebagai dasar
dalam melakukan tindakan
pengembalian fungsi optimal
sistem stomatognati

7. Ilmu Kedokteran Gigi Dasar dan Ilmu Kedokteran Gigi Terapan
7.1.Mampu
7.1.1.Mengaplikasikan Ilmu
a) Mengkaji ilmu-ilmu kedokteran
menggunakan
Biologi Oral, Biomaterial dan
gigi dasar dan ilmu kedokteran gigi
prinsip- prinsip ilmu
Teknologi Kedokteran Gigi,
terapan untuk pengembangan ilmu
kedokteran gigi
Radiologi Kedokteran Gigi dan
kedokteran gigi.
dasar dan ilmu
Ilmu Kedokteran Gigi Forensik
b) Mengkaji biomaterial dan
kedokteran gigi
untuk menunjang keterampilan
teknologi kedokteran gigi yang
terapan untuk
preklinik dan klinik, serta
akan digunakan untuk
menunjang
penelitian bidang kedokteran
mengembalikan fungsi
keterampilan dan
gigi.
stomatognati yang optimal.
penelitian di bidang
c) Mengkaji ilmu kedokteran gigi
kedokteran gigi.
dasar dan ilmu kedokteran gigi
terapan dalam penyelesaian
berbagai kasus medik dental
melalui penilaian klinik (clinical
appraisal).
d) Menganalisis hasil penelitian
kedokteran gigi dasar dan ilmu
kedokteran gigi terapan yang
berkaitan dengan kasus medik
dental dan disiplin ilmu lain yang
terkait.
8. Ilmu Kedokteran Gigi Klinik
8.1.Mampu
8.1.1.Menerapkan prinsip
a) Mengkaji ilmu-ilmu yang
menggunakan ilmu
pelayanan kesehatan gigi mulut relevan dengan tindakan promotif,
kedokteran gigi
yang meliputi tindakan promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif. 

klinik sebagai dasar preventif, kuratif dan
b) Mengkaji ilmu-ilmu kedokteran
untuk melakukan
rehabilitatif.
gigi klinik yang berkaitan dengan
pelayanan
8.1.2. Menerapkan prinsiptatalaksana pengembalian fungsi
kesehatan gigi mulut prinsip tatalaksana kedokteran
sistem stomatognatik. 

yang efektif dan
gigi klinik untuk mengembalikan
efisien
fungsi sistem stomatognatik.

Domain III : Pemeriksaan Fisik Secara Umum dan Sistem Stomatognatik

Melakukan pemeriksaan, mendiagnosis dan menyusun rencana perawatan untuk mencapai
kesehatan gigi mulut yang prima melalui tindakan promotif, preventif, kuratif dan rehabilitatif.
Kompetensi Utama
9.1.Mampu
melakukan prosedur

Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
9. Pemeriksaan Pasien
9.1.1. Melakukan pemeriksaan
a) Mengidentifikasi keluhan utama
fisik secara umum dan sistem
penyakit atau gangguan sistem
Pedoman Pendidikan FKG UB|9

klinis yang berkaitan
dengan masalahmasalah penyakit
gigi mulut secara
komprehensif
dengan pendekatan
ilmu-ilmu dasar, ilmu
kedokteran gigi klinik
yang terkait dan
psikososial.

stomatognatik dengan mencatat
informasi klinis, laboratoris,
radiologis, psikologis dan sosial
guna mengevaluasi kondisi
medik pasien

9.1.2. Mengenal dan mengelola
perilaku pasien secara
profesional

9.1.3. Menggunakan rekam
medik sebagai acuan dasar
dalam melaksanakan perawatan
gigi mulut dan keperluan ilmu
kedokteran gigi forensik

stomatognatik.
b)Menerapkan
komprehensif

stomatognatik
memperhatikan kondisi
umum.
c) Menentukan penunjang
dibutuhkan pemeriksaan laboratoris
yang dan menginterpretasikannya.
d) Menentukan dan
menginterpretasikan hasil
pemeriksaan penunjang radiologi
intraoral dan ekstraoral yang
dibutuhkan serta menghasilkan
radiograf dengan alat foto sinar X
intraoral.
e) Menganalisis kondisi
fisik,psikologis dan sosial pasien
melalui pemeriksaan klinis.
a) Menerapkan sikap saling
menghargai dan saling percaya
melalui komunikasi yang efektif dan
efisien dengan pasien dan/atau
pendamping pasien.
b) Menganalisis perilaku pasien yang
memerlukan perawatan khusus
secara professional. 

c) Mengidentifikasi kondisi psikologis
dan sosial-ekonomi pasien berkaitan
dengan penatalaksanaan lebih lanjut.
a) Membuat rekam medik secara
akurat dan komprehensif serta
mengelola rekam medik sebagai
dokumen legal dengan baik. 

b) Membuat odontogram sesuai
dengan pedoman yang berlaku 

c) Membuat data antemortem pada
form untuk kepentingan identifikasi
kedokteran gigi forensik.
d) Membuat rencana perawatan di
bidang kedokteran gigi berdasarkan
catatan medik yang tertulis pada
rekam medik.

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 10

10.1.Mampu
membuat
kesimpulan yang
valid dan mengambil
keputusan yang
tepat atas kelainan/
penyakit gigi mulut
baik yang ringan
maupun yang
kompleks
berdasarkan analisis
dan interpretasi data
klinik.

11.1.Mampu
merumuskan solusi
secara mandiri
maupun kelompok
untuk penyelesaian
masalah-masalah
penyakit gigi
mulut baik yang

ringan maupun
kompleks secara
komprehensif
dan
merencanakan
pencegahannya
dengan pendekatan

10. Diagnosis
10.1.1.Menegakkan diagnosis
dan menetapkan prognosis
penyakit/kelainan gigi mulut
melalui interpretasi, analisis dan
sintesis hasil pemeriksaan
pasien

a) Menegakkan diagnosis sementara
dan diagnosis kerja (sesuai ICDDA10) berdasarkan analisis hasil
pemeriksaan riwayat penyakit,
temuan klinis, laboratoris, radiografis,
dan alat bantu yang lain. 

b) Mengkaji kelainan/ penyakit
jaringan keras dan jaringan lunak gigi
serta jaringan pendukung gigi.
c) Mengkaji penyimpangan dalam
proses tumbuh kembang
kraniomaksilofasial yang
mengakibatkan maloklusi dental dan
skeletal.
d) Mengkaji kondisi,
kelainan/penyakit dan fungsi kelenjar
saliva. 

e) Mengkaji penyakit mukosa mulut
akibat inflamasi, gangguan imunologi,
metabolit dan neoplastik. 

f) Mengkaji keadaan kehilangan gigi
yang memerlukan tindakan
rehabilitatif.
g) Mengkaji kelainan sendi
temporomandibular, oklusi dan
gangguan fungsi mastikasi yang
memerlukan perawatan. 

h) Mengkaji kelainan orokraniofasial 

dan hubungannya dengan kebiasan
buruk.
i) Mengkaji adanya manifestasi
penyakit sistemik pada rongga mulut.
j) Mengkaji derajat risiko penyakit
rongga mulut dalam segala usia guna
menetapkan prognosis. 

k) Mengkaji kelainan kongenital dan
herediter dalam rongga mulut 

11. Rencana Perawatan
11.1.1 Menentukan tindakan
a) Merencanakan tindakan
pencegahan serta
pencegahan dengan pendekatan
merencanakan serta tahapan
psikososial dan ekonomi. 

perawatan penyakit gigi mulut
b) Merencanakan tahapan perawatan
sesuai standar yang berlaku,
penyakit gigi mulut sesuai standar
berkomunikasi efektif dalam
pelayanan yang berlaku. 

menyampaikan alternatif
c) Mengidentifikasi temuan,
perawatan dan
diagnosis, rencana perawatan, resiko
ketidaknyamanan yang
dan ketidak nyamanan dalam
ditimbulkan.
perawatan untuk mendapat
persetujuan tindakan medik.

d) Merencanakan tatakelola
ketidaknyamanan dan kecemasan
pasien yang berkaitan dengan
P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 11

psikososial dan
ekonomi

pelaksanaan perawatan.
11.1.2. Merencanakan tahapan
perawatan penyakit gigi mulut
yang memerlukan tatalaksana
perawatan yang komprehensif
dan adekuat

11.1.3. Menentukan rujukan
yang sesuai

a) Mengembangkan rencana
perawatan yang komprehensif dan
rasional dengan memperhatikan
kondisi sistemik pasien. 

b) Mengkomunikasikan hak dan
tanggung jawab pasien yang
berkenaan dengan rencana
perawatan
c) Bekerjasama dengan
intraprofesional dan interprofesional
untuk merencanakan perawatan yang
akurat.
a) Membuat surat rujukan kepada
spesialis bidang lain terkait dengan
penyakit/ kelainan pasien b) Mampu
melakukan rujukan kepada sejawat
yang lebih kompeten sesuai dengan
bidang terkait

Domain IV : Pemulihan Fungsi Sistem Stomatognatik
Melakukan tindakan pemulihan
fungsi sistem stomatognatik melalui penatalaksanaan klinik
Melakukan tindakan pemulihan fungsi sistem stomatognatik melalui penatalaksanaan klinik
Kompetensi Utama
12.1.Mampu
mengelola dan
menyelesaikan
masalah- masalah
nyeri dan
kecemasan

13.1.Mampu
menerapkan
pemikiran logis,
kritis, dan teoritis
dalam
pengembangan
keilmuan dan
keterampilan melalui
pendidikan dan
pendidikan
berkelanjutan
sehingga mahir
melakukan
tatalaksana pasien
dan tindakan medik
kedokteran secara

Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
12. Pengelolaan Nyeri dan Kecemasan
12.1.1.Mengendalikan nyeri dan a) Meresepkan obat-obatan secara
kecemasan pasien disertai sikap benar dan rasional.
empati.
b)Mengatasi nyeri, dan kecemasan
dengan pendekatan farmakologik dan
non farmakologik.
c) Menggunakan anastesi lokal untuk
mengendalikan nyeri (control of pain)
untuk prosedur tindakan medik
kedokteran gigi.
13. Tindakan Medik Kedokteran Gigi
13.1.1. Melakukan tahapan
a)Mempersiapkan gigi yang akan di
perawatan konservasi gigi
restorasi sesuai dengan indikasi,
sulung dan permanen yang
anatomi, fungsi dan estetik.
sederhana.
b) Melakukan perawatan saluran akar
dengan obat-obatan dan bahan
kedokteran gigi pada gigi sulung dan
permanen vital dan non vital. 

c) Memilih jenis restorasi pasca
perawatan saluran akar yang sesuai
dengan indikasinya. 

d)Membuat restorasi dengan bahanbahan restorasi yang sesuai indikasi
pada gigi sulungdan permanen.
e) Melakukan evaluasi dan
menindaklanjuti hasil perawatan pada
gigi sulung dan permanen.
P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 12

spesifik dengan
mutu dan kualitas
yang terukur
berdasarkan
prosedur baku
13.1.2. Melakukan tahapan
perawatan penyakit/kelainan
periodontal sederhana.

13.1.3. Melakukan perawatan
maloklusi dental kasus
sederhana pada pasien anak
dan dewasa

13.1.4. Melakukan perawatan
bedah minor sederhana pada
jaringan keras dan lunak mulut

13.1.5. Melakukan perawatan
non bedah pada lesi jaringan
lunak mulut.

13.1.6. Melakukan perawatan
kelainan oklusi dental
13.1.7. Melakukan perawatan
area tidak bergigi (edentulous)
kasus sederhana.

13.1.8. Menangani
kegawatdaruratan di bidang
kedokteran dan kedokteran gigi.

a) Melakukan perawatan awal
penyakit/ kelainan periodontal pada
pasien anak dan dewasa.
b) Melakukan sederhana periodontal.


c) Melakukan pada 
periodontal. 

d) Melakukan 

perawatan penyakit/
bedah kelainan
perawatan penyakit/kelainan
evaluasi dan menindaklanjutihasil
perawatan dan pemeliharaan jaringan
periodontal.
a) Melakukan pencegahan maloklusi
dental 

b) Melakukan perawatan maloklusi
dental 

c) Melakukan evaluasi dan
menindaklanjuti hasil perawatan
maloklusi dental 

a) Melakukan pencabutan gigi sulung
dan permanen 

b) Melakukan bedah minor sederhana
pada jaringan lunak dan keras 

c) Melakukan tindakan bedah
preprostetik sederhana. 

d) Menanggulangi komplikasi pasca
bedah minor. 

a) Melakukan perawatan lesi-lesi
jaringan lunak mulut. 

b) Memelihara kesehatan jaringan
lunak mulut pada pasien dengan
kompromis medik ringan.
a) Melakukan tahap awal kelainan
oklusi dental
a) Melakukan perawatan kehilangan
sebagian gigi dengan gigi tiruan
lepasan dan cekat. 

b) Melakukan perawatan kehilangan
seluruh gigi dengan gigi tiruan
lepasan.

c) Menanggulangi masalah-masalah
pasca pemasangan gigi tiruan
a) Menangani kegawatdaruratan
kasus gigi mulut pada pasien anak
dan dewasa. 

b) Menangani kegawatdaruratan

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 13

13.2. Mampu
mengembangkan
hubungan
kerjasama dengan
pihak lain yang
terkait dalam rangka
mencari solusi
masalah kesehatan
gigi mulut pasien

13.2.1. Bekerja dalam tim
secara efektif dan efisien untuk
mencapai kesehatan gigi mulut
yang prima

akibat trauma dentoalveolar.
c) Menangani kegawatdaruratan
akibat penggunaan obat-obatan.
d) Menangani kegawatdaruratan pada
pasien dengan kecemasan 
dan
kompromis medis.
e) Melakukan tindakan pertolongan
pertama (Basic Life Support / BLS)
pada kegawatdaruratan medik. 

a) Bekerja sama secara terintegrasi
intradisiplin bidang ilmu kedokteran
gigi secara professional dalam
melakukan pelayanan kesehatan gigi
mulut.
b) Bekerja sama interdisiplin secara 

profesional dalam melakukan 

pelayanan kesehatan gigi mulut. 

c) Melakukan rujukan kepada sejawat
yang lebih kompeten secara
interdisiplin dan 
intradisiplin 


Domain V : Kesehatan Gigi Mulut Masyarakat
Menyelenggarakan upaya kesehatan
masyarakat menuju kesehatan gigi mulut yang prima
Menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat menuju kesehatan gigi mulut yang prima
Kompetensi Utama
Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
14. Melakukan Pelayanan Kesehatan Gigi Mulut Masyarakat
14.1.Mampu
14.1.1. Mendiagnosis masalah
a) Menilai kesehatan gigi mulut
menyelesaikan
kesehatan gigi mulut
masyarakat dengan menggunakan
masalah-masalah
masyarakat
data hasil survei, data epidemiologi
kesehatan gigi mulut
dan evidence based dentistry. 

masyarakat berbasis
b) Mengidentifikasi faktor risiko yang
teknologi informasi
berkaitan dengan masalah kesehatan
sebagai penunjang
gigi mulut masyarakat.
tindakan promotif
c) Merencanakan program kesehatan
dan preventif yang
gigi mulut masyarakat berdasarkan
dilaksanakan secara
prioritas masalah.
bersama-sama tim
pelayanan
kesehatan dari
sistem jejaring kerja
(networking) untuk
mencapai tingkat
kesehatan gigi mulut
masyarakat yang
optimal.
14.1.2. Melakukan upaya
a) Menerapkan strategi promotif dan
promotif dan preventif pada
preventif kesehatan gigi mulut
masyarakat
masyarakat.
b)Mengevaluasi program kesehatan
gigi mulut masyarakat yang telah
dilaksanakan.
P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 14

14.1.3. Menggunakan teknologi
informasi untuk kepentingan
pelayanan kesehatan
masyarakat

15.1.Mengelola
masalah perilaku
kesehatan individu
maupun masyarakat
secara komprehensif
dalam rangka
promosi kesehatan
gigi mulut individu
dan masyarakat.

15.2.
Mengembangkan
kemampuan
manajerial dan
kepemimpinan
dalam upaya
meningkatkan
kesehatan
masyarakat.

a) Memanfaatkan teknologi informasi
untuk program kesehatan gigi mulut
masyarakat. 

b) Memanfaatkan teknologi informasi
untuk penelusuran informasi dan
sumber belajar di bidang kesehatan
gigi masyarakat.
c) Memanfaatkan teknologi informasi
untuk pengumpulan dan pengolahan
data di bidang kesehatan gigi
masyarakat
14.1.4. Bekerja dalam tim serta
a) Melakukan kerjasama dengan
membuat sistem jejaring kerja
tenaga kesehatan lain dan
(networking) yang efektif dan
masyarakat, dalam upaya mencapai
efisien dalam usaha menuju
kesehatan gigi mulut masyarakat
b)Membangun sistem jejaring kerja
kesehatan gigi mulut yang
optimal
dalam pelaksanaan program
kesehatan gigi mulut masyarakat
c) Melakukan jejaring kerja dengan
masyarakat dan instansi terkait dalam
upaya pemberdayaan masyarakat
15. Manajemen Perilaku
15.1.1.Mengidentifikasi
a) Mengidentifikasi perilaku kesehatan
kebutuhan pola pikir, sikap dan
individu, keluarga dan masyarakat di
perilaku yang mendukung
bidang kesehatan gigi mulut.
peningkatan kesehatan gigi
b)Memotivasi perilaku hidup sehat
mulut individu dan masyarakat
individu, keluarga dan masyarakat di
berdasarkan kelompok umur.
bidang kesehatan gigi mulut.

c) Menerapkan metoda pendekatan
untuk mengubah perilaku kesehatan
gigi mulut individu serta masyarakat
berorientasi
kuratif menjadi preventif.

d) Membuat penilaian perubahan
perilaku kesehatan gigi mulut individu
serta masyarakat
15.2.1. Menerapkan prinsipa) Melaksanakan perencanaan,
prinsip manajemen dan
pengelolaan, pelaksanaan,
organisasi kesehatan.
pengendalian dan evaluasi.
15.2.2. Menerapkan prinsipb) Menerapkan kerangka berfikir
prinsip kepemimpinan dalam
sebagai pemimpin dalam organisasi
manajemen kesehatan.
kesehatan.

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 15

Domain VI : Manajemen Praktik Kedokteran Gigi
Menerapkan fungsi manajemen
dalam menjalankan praktik kedokteran gigi
Menerapkan fungsi manajemen dalam menjalankan praktik kedokteran gigi
Kompetensi Utama
Kompetensi Penunjang
Kemampuan Dasar
16. Manajemen Praktik dan Lingkungan Kerja
16.1. Mengembangkan
strategi pelaksanaan
manajemen praktik dan
tatalaksana lingkungan
kerja kedokteran gigi
dengan
mempertimbangkan aspekaspek sosial.

16.1.1. Melakukan
penataan manajemen
serta tatalaksana
lingkungan kerja praktik
kedokteran gigi

16.1.2. Melaksanakan
prinsip- prinsip
keselamatan pasien
(patien safety) dalam
praktik kedokteran gigi

a) Melaksanakan manajemen
praktik dan tatalaksana sesuai
standar pelayanan kedokteran
gigi. 
b) Membuat perencanaan
praktik kedokteran gigi yang
efektif dan efisien. 
c) Membuat
pengorganisasian dalam
menjalankan praktik kedokteran
gigi. 
d) Melaksanakan
pemantauan atau mengevaluasi
praktik kedokteran gigi. 

e) Menerapkan sistem
pembiayaan kesehatan. 

a) Melaksanakan pengendalian
infeksi silang. 

b) Melaksanakan keselamatan
kerja.
c) Mengantisipasi faktor-faktor
kegagalan tindakan medis yang
telah direncanakan (nyaris
cidera, kejadian tidak diharapkan
/KTD) 


P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 16

Skill’s Lab

Skill’s Lab
TAHUN IV

Ujian BLOK

Ujian Skill
Ujian Skill

Ujian BLOK

Ujian Skill

Ujian Skill

Ujian Skill

Ujian Skill

Ujian BLOK
Ujian BLOK

Skill’s Lab
Skill’s Lab
UNGGULAN NANOMEDICINE II
TAHUN III
SEMESTER VI
BLOK 11
BLOK 12
Bedah
Bedah
OromaksiloOromaksilofasial dan
fasial dan
Rehabilitasi
Rehabilitasi
I
II

Ujian BLOK

Ujian BLOK

Ujian Skill
Ujian Skill

Ujian Skill

SEMESTER V
BLOK 10
Penyakit
Mukosa Mulut
dan
Kompromis
Medis

Skill’s Lab
Skill’s Lab
UNGGULAN NANOMEDICINE I
TAHUN II
SEMESTER IV
BLOK 7
BLOK 8
Penyakit
Tumbuh
Periodontal
Kembang
Orokraniofasial

Ujian Skill

Metodologi
Penelitian 1
Skill’s Lab

Skill’s Lab

Ujian Skill

BLOK 9
Tatalaksana
Kelainan
Dentokranio
fasial
Biostatistik

Ujian BLOK

Skill’s Lab

Ujian BLOK

SEMESTER III
BLOK 5
BLOK 6
Penyakit
Penyakit
Pulpa dan
Pulpadan
Periapikal I
Periapikal II

Ujian BLOK

PerilakuProfes
ional II
Skill’s Lab

Ujian BLOK

Ujian Skill

Perilaku
Profesional I
Skill’s Lab

Ujian BLOK

PEMETAAN KURIKULUM SARJANA KEDOKTERAN GIGI
TAHUN I
SEMESTER I
SEMESTER II
BLOK 1
BLOK 2
BLOK 3
BLOK 4
MKU
Ilmu
Ilmu
Ilmu
Kedokteran
Kedokteran
Kedokteran
Dasar
Gigi
Gigi
Dasar 1
Dasar 2

Ujian BLOK

Pemetaan Kurikulum

Skill’s Lab

SEMESTER VII

YUDISIUM DAN WISUDA
SARJANA KEDOKTERAN GIGI (S.KG)

P e d o m a n P e n d i d i k a n F K G U B | 17

Muatan Kurikulum
THN

SEM

BLOK

1

TEMA BLOK

KONTEN PEMBELAJARAN
SKS
MPK4001 Pendidikan Agama Islam
2
MPK4003 Pendidikan Agama Kristen
MPK4002 Pendidikan Agama Katolik
MPK4004 Pendidikan Agama Hindu
MPK4005 Pendidikan Agama Budha
MPK4006 Pancasila
2
MPK4007 Kewarganegaraan
2
DDG4102 Filsafat Ilmu
2
MPK4008 Bahasa Indonesia
2
DDG4101 Bahasa Inggris
2
DDG4103 Perilaku Profesional I
2
TOTAL 14

Mata Kuliah Umum
dan Perilaku
Profesional I

I

2

Skill’s Lab
- DDG4104 Perilaku Profesional I (Outbond)
Biologi Oral 1
DDG 4105
Ilmu Kesehatan Gigi Masyarakat dan
Ilmu