SERAMBI KANG HADI : BIOGRAFI SENIMAN DALAM KONTEKS PERKEMBANGAN SENI RUPA DIBANYUMAS RAYATAHUN 1971 – 2016

  

SERAMBI KANG HADI : BIOGRAFI SENIMAN

DALAM KONTEKS PERKEMBANGAN SENI RUPA

DIBANYUMAS RAYATAHUN 1971 – 2016

  

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S-1)

  

Disusun Oleh :

AL HIKMAH AFRILIANTO

1001020041

  

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2017

  

SERAM AMBI KANG HADI : BIOGRAFI SENIMA AN

DALAM M KONTEKS PERKEMBANGAN SENI RU

  I RUPA DIB

  

IBANYUMAS RAYATAHUN 1971 – 2016 2016

ABSTRAK

  Penelitian ini ni bertujuan untuk mengungkap; (1) Latar bel belakang keluarga, lingkungan masyaraka akat,serta faktor-faktor yang membentuk Hadi di Wijaya sebagai seorang seniman. (2) (2) Kiprah Hadi Wijaya, dalam konteks penge pengembangan dan pelestarian seni rupa. upa. (3) Jalan liku-liku kehidupanHadi Wijaya se a sebagai seorang seniman. (4) Apresi esiasi masyarakat terhadap Hadi Wijaya, da dan menjelaskan tentang perkembangan se gan seni rupa di Banyumas Raya, tahun 1971-2016. -2016.

  Penelitian ini ini menggunakan metode penelitian sejar sejarah yaitu, (1)

  

heuristik (pengumpula pulan sumber), dimana peneliti sejarah har harus menelusuri

  sumber-sumber tertul ertulis atau bahan-bahan documenter.(2) ) verifikasi (kritik sumber),tahap ini dig digunakan peneliti untuk membuktikan keaslia slian dan kebisaan untuk diperca sua suatu sumber-sumber atau bahan-bahan han penelitian.(3)

  

interpretasi (analisis se s sejarah), dalam tahap ini peneliti melakukan kukan penafsiran atas

  fakta-fakta sejarah ya h yang ditemukan. (4) penulisan sejarah (hist historiografi), pada tahap ini peneliti men enyajikan laporan hasil penelitian dari awal hingga hingga akhir.

  Hasil peneliti litian ini dapat mengungkapkan bahwa, ( , (1) Hadiwijaya merupakan anak bung bungsu dari Jaya Diwirya dan Minten, dan suda sudah sejak kecil ia sangat menyukai kese esenian wayang. (2) Hadi wijaya selain sebagai gai Guru Seni dan Budaya, ia juga sebaga bagai Koordinator Sanggar Bambu Banyumas R s Raya dan Pendiri Serambi Kang Hadi adi. (3) liku-liku kehidupan Hadi Wijaya ya, aktifitas dan pengalamannya, secar cara tidak langsung membentuk Hadi Wijaya a sebagai seorang seniman. (4) Totalita itas dalam dunia Kesenirupaannya hingga saa aat ini di usia 63 tahun, membuat Hadi adi Wijaya banyak memperoleh Apresiasi da dan Penghargaan dari pihak swasta ata atau pun pemerintah. Memberikan dampak k yang signifikan dalamPerkembangan n seni rupa di Banyumas Raya. Tercatat dala dalam tahun 1971- 2016, dan terbagi dal dalam empat fase yaitu, masa lukisan sokarajaa jaan, masa GSRB 1970’an, Masa GSRB B Banyumas Raya, dan fase dampak GSRB. .

  

Kata Kunci : Sejar jarah Seni Rupa, Biografi Seniman, Perke kembangan Seni

Rupa Banyumas, GS as, GSRB.

SERAMB MBI KANG HADI: AN ARTIST BIOGRAP PHY

  IN C

IN CONTEXT OF ART DEVELOPMENT

  

IN B BANYUMAS RAYA DURING 1971-2016 2016

ABSTRACT

  This research ch aimed to reveal: (1) Background of fam amily, community environment, and othe other factors contributing to Hadi Wijaya, as an s an artist. (2) Gait of Hadi Wijaya, in cont context of art development and preservation. (3) on. (3) Life dynamics of Hadi Wijaya as an s an artist. (4) Appreciation of Banyumas com ommunity to Hadi Wijaya, and to explain a plain art development in Banyumas Raya, during ng 1971 to 2016.

  The researche cher used historical research method; it was as (1) heuristics (source collection), w , where the history researcher should search for for written sources or documentary mate aterials. (2) verivication (source criticism), ), this phase was employed by the rese esearcher to prove authenticity and custom of of a resource or research materials. ( s. (3) interpretation (historical analysis), in in this phase the researcher conducte cted an interpretation of historical fact acts found. (4) historiography; in thi this phase the researcher presented report of of research result completely.

  The research h result reveals that (1) Hadi Wijaya is the y he youngest son of Jaya Diwirya and Mi Minten. He was passionate to Wayang (Java vanese traditional puppet art) since his c his childhood. (2) Besides as an art teacher, he w e worked also as a coordinator of Sangga nggar Bambu Banyumas Raya (Bamboo A boo Art Gallery of Banyumas Raya) and nd the founder of Serambi Kang Hadi (Art G t Gallery of Kang Hadi). (3) Hadi Wija ijaya life dynamics; his activities and experie riences, indirectly contributed to form hi his character as an artist. (4) His life is tota otality in art until present days (63 years ars old); it makes him achieving many apprecia ciation and reward from both private pa parties (Non-Government Organizations) and and Government.

  Significantly, he also so contributes to the art development in Banyum yumas Raya. It is well documented that hat during 1971 to 2016 his art works are de devided into four phases namely period iod of Sokarajan painting, period of GSRB 1970 1970's, period of GSRB Banyumas Ray aya, and period of impact of GSRB.

  

Keywords: Art Hist istory, Artist Biography, Art Development nt in Banyumas,

GSRB.

HALAMAN MOTO

  1. Allah, Dialah y h yang menciptakan kamu dari keadaan lemah, ah, kemudian Dia menjadikan (kam kamu) sesudah keadaan lemah itu menjadi kuat kuat, kemudian Dia menjadikan (ka (kamu) sesudah kuat itu lemah (kembali) da dan beruban. Dia menciptakan apa apa yang dikehendaki-Nya dan Dialah Yang Ma Maha Mengetahui lagi Maha Kuas uasa, (QS. Al Qur’an, Ar Ruum: 54).

  2. Hana Hurip We ening Suci (Rangkai Wisnumurti, 2012: 99). 99).

  3. Adapun yang pa pantas adigang ialah kijang, adidung ialah gaj gajah, dan adiguna yaitu ular(Serat W rat Wulangreh, Pakubuwono IV).

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Alhamdulillah lah puji syukur kehadirat Allah SWT atas ra s rahmat dan Karunia-Nya sehingga gga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini deng dengan baik. karya sederhana ini aka ni akan penulis persembahkan teruntuk :

  Tercinta Ayahanda Muslim dan Ibunda N

  a Napsiyah,

• Orang Tua T   yang selalu me memberikan doa dan segala dukungan serta kasi kasih sayang dengan penuh nuh rasa sabar.

  ku Rizal Dwi Nugroho, Dea Nisa Wahyu Antika ika, dan Amelinda

• Adik-adiku Ri Lutfi Mulia D a Devi yang selalu memberikan semangat, ngat, dukungan dan kesempatan. n.

  a Rena Dibrata yang selalu memberikan kecer ceriaan dan selalu

• Azahratusifa R mengingatkan a an akan rasa sabar.

  a penulis (Al Natha Pramoedya) yang tidak s k secara langsung

• Anak pertama  memberikan se n semangat, sehingga penulisan skripsi yang sem sempat terhenti ini dapat diselesai saikan.

  s (Veranita Tyas Susilo) yang selalu meng engingatkan akan

• Istri penulis   kesederhanaan da an dan rasa pantang menyerah.

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur yukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah S h SWT, atas berkat rahmat dan karunia- unia-Nya yang senantiasa dilimpahkan. Shola holawat dan salam semoga tercurahkan n pada Nabi Muhammad SAW, yang telah ah menyampaikan risalah dan syariat isl islam kepada seluruh umat manusia. Atas rahm hmat Allah SWT,

  

akhirnya penulis bisa bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul “ SER ERAMBI KANG

  HADI : BIOGRAFI S

  I SENIMAN DALAM KONTEKS PERKEMB MBANGAN SENI RUPA DI BANYUMA MAS RAYA TAHUN 1971 – 2016”. Skripsi ini m ni merupakan syarat untuk mencapai gelar Sarj arjana Pendidikan

  Progam StudiPendidi ndidikan Sejarah pada Fakultas Keguruan danIl nIlmu Pendidikan, Universitas Muhamm madiyah Purwokerto. Syukur dengan keyakina kinan, serta bantuan dari beberapa pihak y k yang bersifat moril maupun material, akhirny rnya kesulitan dan hambatan yang dihada hadapi dapat teratasi dengan baik,sehingga skr skripsi ini dapat diselesaikan. Dalam m kesempatan ini, penulis ingin menyampaik paikan ucapan rasa terima kasih, kepada da beberapa pihak yang mana atas bantuan, bi n, bimbingan, serta dorongannya sehingga gga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yait aitu kepada :

  1. Dr.

  H. Sy Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor ktor Universitas Muhammadiya diyah Purwokerto yang telah membuat ke keputusan dalam penulisan skripsi n skripsi ini.

  2. Drs. Pudiyono, ono, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Kegu guruan dan Ilmu Pendidikan, U n, Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang ang telah memberi izin penelitian. ian.

  3. Arifin Suryo o Nugroho, M.Pd., Ketua Progam Studi Pendi endidikan Sejarah yang telah ba banyak memfasilitasi keperluan penulis, da s, dalam penelitian skripsi ini.

  4. Dr. Tanto Suka ukardi, M.Hum., selaku Pembimbing I yang tel telah memberikan bimibingan, na n, nasihat, arahan, dan saran dengan penuh ra nuh rasa sabar dalam menyelesaikan skr kan skripsi ini.

  5. Drs. Kartono, M.S ono, M.Si., selaku Pembimbing II yang telah bany h banyak memberikan waktunya untuk untuk membimbing dan mengarahkan di segi t i teknik penulisan yang baik, dala k, dalam menyelesaikan skripsi ini.

  6. Dewan Penguj nguji Skripsi Progam Studi Pendidikan Se Sejarah, Fakultas Keguruan dan an Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiya diyah Purwokerto.

  7. Seluruh Dosen osen Progam Studi Pendidikan Sejarah yang tel telah memberikan berbagai ilmu u yang sangat bermanfaat bagi penulis.

  8. Hadi Wijaya pe a pemilik Serambi Kang Hadi, yang telah bany nyak memberikan informasi, ilm lmu dan pengalamanya kepada penulis tentang k ng kesenirupaan.

  9. Titut Edi Pur urwanto selaku Budayawan Banyumas, yan ang telah banyak berbagi kisah t h tentang karakter seniman di Banyumas Raya. ya.

  10. Kawit Tristant anto Seniman dan Maestro Seni Rupa Surakart karta, yang banyak memberikan m n masukan dalam teknik seni lukis.

  11. Agus Untung ung (Pematung) dan Anaknya Mario Viani ( ni (Mahasiswa ISI Yogyakarta), ), yang telah bersedia berdiskusi tentang K Kesenirupaan di Banyumas dan di an di Yogyakarta.

  12. Alm. Jati (Bl (Blendong) perupa WPAP dan Sketsa Potre otret, yang sempat berbagi penga galamanya tentang kehidupan seniman jalanan nan di Yogyakarta dan Banyumas se as semasa ia masih hidup.

  13. Nugroho Pandhu andhu Sukmono (Wartawan Suara Merdeka deka) yang telah mengizinkan n penulis membaca tulisannya dan berbag bagi dokumentasi kesenirupaan se n seniman di Banyumas Raya.

  14. Supono Pr. Adi . Adik Sunarto Pr. Pendiri Sanggar Bambu, yan ang telah bersedia bercerita tenta ntang alasan menetap di Jogjakarta dan hal hal yang perlu di perhatikan dal n dalam perkembangan kesenirupaan.

  15. Seniman-senim niman di Banyumas, Cilacap, Banjarnegara, P , Purbalingga, dan Kebumen, yan ang selalu aktif berkarya.

  16. Komunitas Pe Perupa Watu Apoeng Purwokerto, yang be bercerita sekilas peristiwa kese senirupaanya melalui Setyo Nurdiono dan Rayu ayung Purbantoro.

  17. Komunitas Pe Perupa Banjarnegara yang telah berbagi peri peristiwanya dalam acara Pameran ran Seni Rupa KSI 2015 dan Pameran Tiga iga Perupa Muda Banjarnegara. ra.

  18. Paguyuban Ma Masyarakat Seni Banyumas yang telah berba rbagi peristiwanya dalam Pamera ran Seni Rupa Art Camp.

  19. Semua pihak hak yang telah membantu penulis, yang tidak dak dapat penulis sebutkan nama manya satu persatu, yang telah berjasa dalam pe penulisan skripsi ini.

  Dalam meny enyelesaikan skripsi ini, penulis menyadari ari masih banyak kekurangan dalam pe penulisan skripsi ini. Untuk itu kritik dan sa n saran dari semua pihak, yang bersifat m t membangun senantiasa penulis harapkan. Sem emoga bimbingan, dorongan, dan bantua ntuan yang diberikan kepada penulis mendapat patkan pahala dari Allah SWT. Teriring ing harapan semoga skripsi ini dapat berman anfaat untuk para pembaca.

  Purwokert okerto, 13 Juli 2017 P Penulis,

  Al Hikm kmah Afrilianto 1001020041 1001020041

  

DAFTAR ISI

Halaman

  HALAMAN JUDUL UL ...................................................................................... ...................... i

HALAMAN PERSE SETUJUAN ................................................................ ...................................... ii

HALAMAN PENGE GESAHAN................................................................ ........................................ iii

SURAT PERNYATA TAAN ................................................................ ............................................... iv

ABSTRAK ................................ ................................................................................................ ...................................... v

ABSTRACT ................................ ................................................................................................ .................................... vi

MOTTO ................................ ................................................................................................ .......................................... vii

HALAMAN PERSE SEMBAHAN ................................................................ .................................... viii

KATA PENGANTA AR .................................................................................... .................... ix

DAFTAR ISI................................ ................................................................................................ ................................... xii

DAFTAR DIAGRAM AM DAN TABEL............................................................ ............................ xiv

DAFTAR GAMBAR AR ...................................................................................... ...................... xv

DAFTAR LAMPIRA

  IRAN .................................................................................. .................................................. xvii

  BAB 1 PENDAHULU LUAN A. Latar Belakang Ma Masalah................................................................ ............................................

  1 B. Rumusan Masala salah ..................................................................................... .....................

  8 C. Tujuan Penelitian ian ...................................................................................... ......................

  8 D. Manfaat Penelitia itian .................................................................................... ....................

  9 E. Kajian Pustaka

  1. Konsep Seram ambi Kang Hadi ................................................................ ................................. 10

  2. Seniman, Kary arya Seni dan Penghayat.................................................... .................... 11

  3. Penelitian Terda erdahulu Yang Relevan..................................................... ..................... 15

  F. Kerangka Teoreti etis dan Pendekatan

  1. Kerangka Teor eoretis

  a. Biografi ................................ ............................................................................................ ............................ 19

  b. Teori Keseni senian................................................................................. ................................................. 23

  c. Teori Seni, S ni, Seni Rupa dan Seni Lukis ................................ ............................................. 26

  d. Kuratorial S al Seni Rupa ................................................................ ....................................... 32

  2. Pendekatan

  a. Pendekatan S tan Sosiologis ................................................................ ..................................... 34

  b. Pendekatan P tan Psikologis ................................................................ ..................................... 35

  c. Pendekatan tan Antropologis................................................................ ................................. 36

  d. Pendekatan tan Ilmu Politik ................................................................ .................................. 37

  G. Metode Penelitian tian ..................................................................................... ..................... 38

  H. Sistematika Peny nyajian Hasil Penelitian..................................................... ..................... 42

  BAB II AWAL KEH EHIDUPAN HADI WIJAYA A. Masa Kecil dan L n Lingkungan Hidup Hadi Wijaya ................................ ..................................... 44 B. Pergolakan Masa sa Muda................................................................ ............................................. 46

  1. Bidang Pendidi ndidikan ................................................................ ............................................... 47

  2. Gerakan di Kot Kota Orang ................................................................ ........................................ 50

  BAB III KIPRAH H HADI WIJAYA A. Pulang Kekota Ke Kelahiran dan Perannya Sebagai Guru............................. ............................. 53 B. Mendirikan Seram rambi Kang Hadi ............................................................... ............................... 68 BAB IV DINAMIKA IKA KEHIDUPAN HADI WIJAYA A. Nostalgia Pamong ong Syafaat ................................................................ ........................................ 73 B. Romantika Jiwa................................

  a......................................................................................... ......................... 84

  BAB V PERKEMBA BANGAN SENI RUPA BANYUMAS RAYA A A. Embah Para Senim niman Seni Rupa di Banyumas Raya ............................... ............................... 91 B. Perkembangan Se n Seni Rupa Banyumas Raya Tahun 1971-2016 2016

  1. Pra Hingga Ge Gerakan Seni Rupa Modern ................................ .............................................. 95

  2. Berdirinya Kel elompok Seni Rupa di Banyumas Raya .......................... .......................... 101

  a. Masa Lukisa ukisan Sokarajaan................................................................ ................................ 102 b. Masa Geraka rakan Seni Rupa Baru 1970’an .......................................... 107 ................................

  c. Masa Geraka rakan Seni Rupa Baru Banyumas Raya............................. ............................. 113

  d. Dampak Ge k Gerakan Seni Rupa Barudi Banyumas Raya..................... ..................... 117

  BAB VI KESIMPUL ULAN DAN SARAN A. Simpulan ................................ ................................................................................................ ................................... 121 B. Saran ................................ ................................................................................................ ......................................... 123

DAFTAR PUSTAKA KA ..................................................................................... ..................... 126

LAMPIRAN................................ ................................................................................................ .................................... 129

  

DAFTAR DIAGRAM DAN TABEL

  Halaman Diagram I.1. Hubunga Hubungan Antara Seniman, Karya seni dan Penghayat Peng …………………………………………... ………………...

  11 Diagram I.2. Sat Satu kesatuan komponen sebagai landasan berkarya ber ……………………………………………. …………………………….

  26 Diagram I.3. Hubungan antara seniman, subject matter, karya Hubunga rya, dan dan makna …………………………………………. ……………………………. .

  28 Diagram I.4. Pengklasifikasian Seni Rupa berdasarkan Peng Kelompok dan Fungsi Ke ……………………………… ……………………………

  30 Tabel II.7. Per Pergerakan Hadi Wijaya di Kota Orang ………… ……………

  51 Tabel III.11. Pese Peserta Pameran Seni Rupa Sungai Serayu 2015 u 2015 Bal Balai Budaya Banjarnegara ……………………….. ………………………. .

  64

  

DAFTAR GAMBAR

  Gambar II.1. Silsilah K h Keluarga Hadi Wijaya ...................................................... ...................................................... 44 Gambar II.2. Lukisan P san Pengantin ooh ................................................................ .................................. 47 Gambar II.3. Lukisan san Lampu Makam Imogiri.................................................... .................................................... 47 Gambar II.4. Katalog P og Pasar Seni Rupa HERMES ’ 80................................ ........................................ 50 Gambar II.5. Sepatah ah Kata dari Noor Effansyah ................................ ................................................ 50 Gambar II.6. Susunan P usunan Pengurus HERMES Th.1980 ................................ .......................................... 51 Gambar III.1. Katalog log pameran seni rupa di GRC Th.1989 ............................... ............................... 54 Gambar III.2. Sambut butan oleh Soeroto Kepala Kantor DEPDIKBUD UD ................ 57 Gambar III.3. Susunan K usunan Kepengurusan SENGKER 93................................ ........................................ 57 Gambar III.4. Materi da ri dari Drs. Sudarmaji........................................................... ........................... 59 Gambar III.5. Materi da ri dari Soenarto Pr. ............................................................... ............................... 59 Gambar III.6. Kegiata atan Lelang Lukisan Untuk Korban Merapi ’ 94................... 94................... 60 Gambar III.7. Koran Me n Merapi 2 Desember 2006 ................................ .................................................. 62 Gambar III.8. Koran S n Suara Merdeka harian Serayu 19 Agustus 2015 us 2015 ............... 62 Gambar III.9.Balai Buda Budaya Banjarnegara ........................................................... ........................... 63 Gambar III.10. Peresm esmian Balai Budaya Banjarnegara ................................ ...................................... 63 Gambar III.12. Koran an Suara Merdeka harian Serayu 28-8-2015........................ ........................ 65 Gambar III.13. Koran S an Suara Merdeka harian Serayu 7-10-2015........................ ........................ 66 Gambar III.14. Penyel yelesaian Lukisan Burung Garuda Panca Sila...................... ...................... 67 Gambar III.15. Lelang ang Lukisan oleh Bupati Banyumas tahun 2017................... hun 2017................... 67 Gambar III.16. Pembuka bukaan Serambi Kang Hadi Tahun 2015 ............................ ............................ 69 Gambar III.17. Banyum yumas Mengajar ketika di Serambi Kang Hadi ................... di ................... 72 Gambar III.18. Sarase asehan Budaya Lintas Tiga Generasi di Balai Ke Kelir ............. 72 Gambar IV.

  1. Diskusi skusi Maiyah “Senandung Desa” 2015 ................................ .................................... 74

  Gambar IV.2.Koran R n Radar Banyumas 20 Mei 2013................................ ........................................... 75 Gambar IV.3. Waktu Me ktu Mengajar Hadi Wijaya Th. 1984................................. ..................................... 77 Gambar IV.4. Perenca ncanaan Rumah Hadi Wijaya Th.1986. ................................ ................................ 78 Gambar IV.5. Katalog log pameran seni rupa Th.1993 ................................ ............................................ 83 Gambar IV.6. Janji Ke Kepada Istri Hadi Wijaya .................................................... .................................................... 89 Gambar IV.7. Janji Ke Kepada Anak-anak Hadi Wijaya ................................ ......................................... 89 Gambar V.1. Coretan P an Pirngadi................................................................ ............................................ 92 Gambar V.2. Buku ka karya Pirngadi ................................................................ ...................................... 92 Gambar V.3. Lokasi G si Galeri Sokaraja HF. Galeri Sokaraja ................................ ................................. 106